华玉夜坐书桌认真仔细何措辞欧阳雅件才，，华玉夜拿电话拨通欧阳雅号码‘雅干什呢？’。
听电话声响完欧阳雅已经接通电话，‘快’华玉夜，快吓，快接电话速度反让华玉夜措及，先准备被打乱，‘剧本写啊’话华玉夜定吼，‘知打电话守电话旁边快速度吧’法脑海闪，因已经传欧阳雅声音，华玉夜必须专点，错什让欧阳雅高兴。
打招呼华玉夜找机将今让欧阳雅帮请假原因遍，两聊华玉夜图含义，华玉夜猜等等。欧阳雅则希望华玉夜给份图，华玉夜答应两聊关紧，欧阳雅华玉夜离校趣，挂断欧阳雅轻声句‘谢谢’，华玉夜明白欧阳雅‘谢谢’含义两照宣。
今夜晚华玉夜段间睡安稳舒适夜。
二清晨切照旧，华玉月恢复平常摸，两吃完早饭欧阳雅校，气氛点尴尬。
华玉夜校整午间焉，望窗外神，切被欧阳雅眼，两虽休息候聊聊，提及昨晚聊内容，毕竟班级，比较熟悉利休息间聚，果被提问华玉夜知应该怎解释，提，两独处候倒什关系。
直午休间，华玉夜欧阳雅两找安静方，干坏节奏，其两关系已经很明确，偶尔享受两独处空间理解，哄调侃随两，眼色跟，很聊偷窥两究竟做什。
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“今焉，昨”两始候聊校听或身边趣，数候欧阳雅，华玉夜忠实听众，直欧阳雅华玉夜状态魂游外，停住话头问，希望帮华玉夜分担，候释放，华玉夜角度欧阳雅什坏处，欧阳雅愿听华玉夜关，且欧阳雅华玉夜守口瓶。
“啊，抱歉，什”华玉夜失神留欧阳雅什，感觉耳边声音，气氛才回神，转头向欧阳雅，欧阳雅目转睛。
“‘今焉，昨’”欧阳雅重复遍刚才，安静平嗓音，并因华玉夜失神注讲话绪，虽算什顶尖，欧阳雅具独优势魅力浑气质却其增色少。
“抱歉”华玉夜除歉知应该什才。
“什”听欧阳雅嗓音，华玉夜再遨游外，欧阳雅声音让平静。
“申请定期长假，，知留张图究竟什，什”华玉夜犹豫将法，华玉夜话候眼睛并向欧阳雅，向遥远边。
欧阳雅直注视华玉夜，任何候，听华玉夜法欧阳雅“决定，做吧，做选择支持，认正确，做”。
听欧阳雅话，华玉夜知应该什，华玉夜收回望向远方视线，两目光相交逐渐变柔，华玉夜轻轻抱抱欧阳雅声“谢谢”。
午休间已，午候华玉夜并回班级，华玉夜再次校长办公室门，站门口深呼口气敲敲门，门内依响健朗声音“进”。
华玉夜欧阳雅支持考虑许久决定做，候需点点鼓励支持，虽结果并保证，至少做悔。
尽管未确定，既实已经未切论何注定，切切将必。
华玉夜愿偿拿定期长假许，东西必须合适理由，且申请申请，申请虽存校申请且获许少少，且使校立，次校长却随问问根本深究华玉夜究竟什原因才请定期长假，华玉夜准备做功，交谈候华玉夜直校长言语表获信息，惜华玉夜太轻，论表优秀东西需岁月经验积累，华玉夜‘图’提任何疑问，像校长拿张图残片。
拿申请华玉夜离校，路碰熟打招呼奇怪华玉夜怎准备走，华玉夜‘先回’借口，华玉夜给姐姐华玉月欧阳雅两信息通知两先回，算兑两承诺。
回华玉夜将师元叫房间，将几计划师元，让师元帮安排，放假候果特殊况师元直陪华玉夜处理华玉夜吩咐其，像假期候，师元几乎整假期华玉夜，两感积月累。
华玉夜并将况师元，仅仅将程计划准备东西师元明，尽管师元华玉夜信任几，华玉夜认候，像华玉夜间获‘图’候告诉其，将图结论才选择告诉哥哥姐姐欧阳雅知。
师元讨论结束快晚放间，华玉月欧阳雅段间快回，华玉夜知姐姐华玉月解释今提离原因，虽信息给，并明究竟因什原因。
师元离候，华玉夜将计划写纸，思考接，及坏猜测。