次早，樱房门走，打哈欠往楼走，春野芽吹正厨房做早饭，见樱神憔悴，吃惊，放工，问：“樱，怎？”
樱摇摇头，：“，睡。”
春野芽吹皱眉：“睡怎，像龄孩应该充足睡眠，身体，昨做噩梦吧？”
樱：“真，妈妈。”昨晚思考今方向。
此春野兆门外取报纸回，见妻正儿脸，问：“怎？”
春野芽吹：“樱昨晚像失眠，唉，樱头疼转什，真刻，今医院边药吧。”
樱解释，由母亲做，椅坐，等早餐，经晚思考，方向已经定方向。
首先测试识分裂极限，身感觉讲，将识限次分裂，实际法达步，分裂二十识候，便感觉潜识阻止继续分裂，否则很危险。
十几识协助思考，樱很快明白怎回，果力才觉醒，许身始便力，樱直怀疑三岁场病怎回，医院什检查，果身体问题，便精神问题，联系识分裂力，切豁朗，恐怕识分裂定限度，旦超限度，造精神损伤，结果三岁病，失忆应该因原因导致目力分裂二十识，随龄增长变更强，超限度，应该什，且益。
随樱思索做什，龄力，办法做太改变，譬梦境宇智波灭族件及向雏田被绑力解决，果强解决，惹祸身，目做两，增强身实力，二与班内相处，特别与未息息相关十，其三因级原因，般法接触，接触八，需注便鸣佐助两，梦境两关系十分复杂，处理两关系，未应该展。
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吃早饭，樱春野兆陪忍者校，告别父亲，往教室走，半途忽听背叫声，回头，见头金鸣跑，露笑颜：“哟，早。”
鸣问候，紧张已，止次向问，冷漠，渐渐冷，问惯例，昨孩次回应，让震惊已，次走廊碰，鸣便鼓勇气主找问，希望回应，害怕再遇冷遇
次让鸣失望，见樱微笑：“早，鸣。”声音清，敷衍，真诚回应。
鸣按捺激，重重点点头，重复：“嗯，早，啊”知该怎称呼樱，该叫姓，叫名字。
樱瞧什，：“叫樱。”
鸣急忙：“嗯，嗯，樱。”
樱鸣，轻笑，：“鸣，快教室吧，课。”
鸣力点头，跟樱往教室走，脑海回樱刚才笑脸，激已，次让叫名字，算算跟朋友，樱刚刚真爱啊
樱知鸣法，进教室便位置，井野已经旁边坐，跟樱打招呼，问：“樱，怎跟鸣？”
樱放包，：“路碰。”
井野“哦”声，深究，樱脸色，惊叫：“咦，脸色很啊。”
樱轻轻摸摸脸，早门已经尽量遮掩睡痕迹，被，含糊其辞：“昨晚睡。”
井野樱犯病，：“唉，知病什候才，虽感受，知轻。”
樱知井野误，：“，近已经很，几次，次数已经减少，必很快。”既已经搞清楚病因，保证识分裂次数超极限，任何。
井野立即笑：“真太。”果樱病真，由衷感高兴。
樱微笑井野，虽相处，两关系已经很亲近，梦境跟井野极闺蜜，段间闹翻，原因似乎宇智波佐助伙，梦跟井野喜欢佐助，结果争风吃醋，樱佐助什爱慕，跟井野矛盾，希望跟井野矛盾。
伊鲁卡走进，向全班问早安，随即便始讲课，樱记录老师笔记，分离识，始整理伊鲁卡老师讲内容忍者查克拉力量源泉，旦查克拉衰竭，便造体缺损，查克拉亦术量源，查克拉寡忍者力量很影响，术分忍术、体术、幻术，除体术外，术便需结印，术印十二，、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，每印代表特定查克拉流线路，通结印便操纵查克拉沿特定线路流，转换术释放，印需十分熟练，容丝错误，否则便造忍术失败或威力降低。
樱边记笔记，边：“办法接触太高级忍术，需做便提升基础身体水平、查克拉操力查克拉量，越高级忍术越需量查克拉，体质怕很难施展威力忍术，寻找既消耗少够挥定威力术或寻找拥量查克拉方法。”樱凭借识分裂力，，听老师讲课、记笔记，思考问题。
很快午，伊鲁卡午教授理论知识，午教授实践课程准，午候便带全班训练场，次伊鲁卡教授剑训练，剑忍者专飞暗器，尖，盘式形状，制很简单，使难度很高，若经长久练习，很难运。
伊鲁卡将未封剑送每，每分六剑，测试内容便将剑投训练场木桩即。
伊鲁卡：“嗯，先让示范吧”昨已经选宇智波佐助，伊鲁卡便打算挑另，：“由油志乃给示范吧。”