其实艾琳知谓梦痴梦，习魔法简单，世界魔导师少。
像菲莉丝怪物另别论，般魔法师讲究循序渐进，简单点收获，艾琳吃喝玩乐，临近结婚候才始习魔法，什长进？
，非话，才况存，艾琳显并属才列，且算才，习魔法候点通，存魔力原始积累足问题。
“定。”菲莉丝，“破坏段婚姻，公主殿证明拥独立存力，加爱德华王边宽容，再加公主殿友间声望，定服海松王陛。”
艾琳眼伙乐观知该什，像并理。三点难加难，别，光爱德华王边宽容，艾琳知应该怎获。
“候早。”艾琳，“先苦恼，吧。”
“嗯，。”菲莉丝件纠结。
轻言什理未类，稽谈，菲莉丝实际证明给艾琳。
校，菲莉丝简单死亡魔法院报，被通知接全部课程全。
被问及理由候，负责接待高级长表示因院门科老师。
，谓死亡魔法院，比较图书馆，算什做混吃等死毕业，因连老师。
菲莉丝感觉丁点适应，因圣堂教廷饿候，接受残酷军化训练，每早几点，几点始修炼，几点始读书，修炼内容读书内容全部规划，像由散漫教方式，见。
接更加让法适，尝试读书，习魔法涯接近十内终。
居，懂？
反复细细品味书字，实证明确实懂，什别原因。
，果话，每句话其实懂，读咒语候，魔法咒语构变十分晦涩难懂。
拥定魔法基础知识魔法师，菲莉丝信够懂任何初级魔法知识，即使邪恶属性魔法，认知识层什困难。信仰层认方理念。
死亡魔法咒语感觉逻辑很怪异，让觉难接受理解。
举例，假设召唤风刃魔法咒语翻译常语言话“召唤风刃”，稍微添加修正短语，召唤风刃咒语复杂“召唤枚巨风刃将斜方东北角四十五度敌撕碎片”程度，复杂归复杂，其实其语句加目标方向补正，句风刃换火球。
死亡魔法，果死亡魔法，召唤死灵咒语“死者反”，召唤量死灵咒语“冥河水波涛汹涌”或者“摇篮镇魂歌宛籁”完全逻辑语句。
菲莉丝试习魔法思维逻辑解释其语句，将魔法咒语内容进尝试性翻译，其实死亡魔法每句话每句话间完全联系。
且难受菲莉丝尝试使魔法，却任何感应，像初被神圣魔法拒绝，被死亡魔法拒绝。
苦恼啊。菲莉丝揉揉脑袋，实清楚死亡魔法究竟该怎入门，果老师话，老师教导……简直。
“死亡魔法残缺神语。”候，苦恼菲莉丝听熟悉声音，抬头，校长慈祥庞。
“校长！”菲莉丝像弹跳，立即给校长鞠躬，“很抱歉，刚刚书，察觉您靠近。”
“必必。”校长摆摆，“图书馆内，每知识渴求者，律平等。迷茫，给指点。”
“……校长死亡魔法流派魔法师？”菲莉丝问。
“魔法师。”校长，“名魔法研究员。”
魔法师？菲莉丝乍听句话候惊讶，随听校长句话，稍稍释。
魔法本门非常深奥问，很少魔法师够边习边研究魔法门问理论，干脆研究员放弃身魔法修，再浪费间冥练习魔法，专门理论知识。校长应该其。
“啊……，应该先解决问题，请问校长找什吗？”菲莉丝问。
“关调查，缺少帮，问问否间。”校长直白。
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“。”菲莉丝匆忙将书放回书架，“反正，找点其做。”
“湖边吧，已经位辈。”校长点点头，“今午果间话，办公室东西问问，，直接问位辈，名优秀死亡魔法师。”
菲莉丝郑重向校长礼，随溜烟跑湖边。
湖边，身穿淡蓝色休闲外衣男正勘察湖，菲莉丝靠近，声句：“打扰，辈……”
“哇！”听声突吓跌进湖。