校长办公室，偷偷摸摸八楼路，穿礼堂长桌，厅门。此探索整城堡，抵知哪般经。礼堂正厅条走廊刚迹罕至方，因走廊尽头几间怎使教室，脏旧，堆砌量杂物……
算高级长姐按耐住寂寞晚溜做偷偷摸摸，概调选择连呼吸畅方吧。
推十号教室门，股霉味涌入布兰迪鼻腔，忍住狠狠咳声。
教室角摆桌椅，很整齐。知啥虽霉味很重，至少教室尘染，伸讲桌抹，居点灰见。经常打扫……
真知谁闲跑打扫教室，希望千万别烦。
，走教室空角，深吸口气，将帽带头。
……唔，，破帽真脏啊。
“敢脏？！”
(诶诶！被！力略犯规吧！)
“嗨呀，四巨头帽，主法感知。真记啊~快忘跟屁孩约聊聊。”
(啊咧……邓布利跟？)
布兰迪，始慌，难邓布利根本思？根本知分院帽帮忙，让单纯履约定？
“额……虽太理解思，…明白…像让帮什忙？”
(恩恩！其实…………)布兰迪赶紧状态仔仔细细遍，保证分院帽够搞明白，甚至忙脚乱原释放荧光咒，让进入魔力衰竭状态，力身体刺痛感受传给分院帽。
良久。分院帽终点静。它声音布兰迪脑海传，语气略凝重解。
“原此，况概解，件始很奇怪吧，先真奢侈加蛋疼做玉髓魔杖东西，东西居被十岁屁孩给功契约，世界真越越魔法。搞……像……短间内彻底解决话确实点棘啊。”
(唔，知……)布兰迪失落垂，双眼失焦距茫盯方。几秒钟，像终反应。
诶？等……彻底解决棘？
“毛病啊？邓布利跟历史遗留问题，使根魔杖段间，间长短魔力储备…什惊怪？”
……布兰迪急直跳脚，藏掖算怎回啊，给清楚。受害者案场等被抢救呢！怎闲逸致讨论案法离奇巧妙！
“蛤蛤蛤~让帮忙，求啊~”分院帽布兰迪脑耻笑，欠揍欠揍。间，布兰迪竟被脸凶残劲给震慑住。
(……！刀山火海，您老帽算！)
“哦，求算高…………”
分院帽嘚瑟求告诉布兰迪，者惊目瞪口呆。
(啊？！)
“怎！思见咯！”
(敢，敢。）
……………………
校礼堂钟声响，整整十响，声音悠扬洪亮。月亮禁林空冒头，乳白色光芒调皮跳进十号教室窗。正教室央站立身影清晰见。
正努力紧绷肌肉，豆汗珠正断顺脖向流，袍给浸通透。
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“放松！跟放松白痴！让控制魔力流向，让绷肌肉木头！坚持月，除变肌**外任何变化！”
(哦…先消停点怎…已经努力！)
布兰迪喘粗气，艰难吐槽。再搭理分院帽旁边指画脚，分院帽给讲述点。
。
“…………解决魔力衰竭问题，先搞清楚底什魔力次施法消失踪。”分院帽难严肃讲。“很清楚巫师怎理解咒语释放程序，至少代，咒语释放主依靠魔力链接建立。”
“魔力链接？”布兰迪念词语，仔细琢磨。
“错，巫师施法主依靠魔力流，魔力通魔杖准入权限，被引入魔杖候，魔力链接算基本构，候，魔杖接管魔力链接，依靠巫师咒语、势等将接收魔力转化熟魔法，再通杖头释放。其魔力顺魔杖返给巫师，魔杖主断链接，咒语完。”
(做？或者巫师施法进？)
“……布兰迪，跟。”分院帽。“提另问题，魔杖。布兰迪，知玉髓东西古代魔法界属什性质东西……，远古巫师传承概代似乎已经彻底断绝。嗨，急，先回忆点破。记住，魔杖般东西，它杖芯其实件非常强力魔法材料，由它存间太久远，太漫长，至整整跨越古代魔力充沛高魔代施法完全靠低魔代……理解，它长间，终功异变…清楚底什蜕变…，它次光荣，魔力耗尽~”
(啊……哈？)
布兰迪疑惑眨眨眼，次听魔法材料适应潮流改变，魔力耗尽，它兴，打算做魔法材料？
(，分院帽先，它耗尽魔力跟什关系啊？)
“……巫师笨死，它魔力耗尽，件带定识魔法物品，首目肯定尽力恢复。代外界环境根本什魔力让它吸收。候跳搞，让它眼相……它既认瞧别魔力，抽抽谁？”
(什它平抽，偏偏魔法候才抽啊。)
“魔力链接问题，它块玉髓定真肆忌惮，它被做魔杖。魔杖魔杖供方式，巫师魔力链接主跟魔杖建立魔力才导入魔杖，什跟其巫师原因。古往今，巫师魔力链接权限交给魔杖控制，魔杖机械式将固定量魔力转化魔咒，主断魔力链接，经义。…稍微点…根魔杖旦链接给次抽底朝绝主断链接，且魔力99.99%估计恢复魔杖身，真正帮转化咒语放点魔力估计连九牛毛算，才每次施法立刻进入魔力衰竭，且很魔耗比较恶咒完全。其实按理魔力应该优常很，它选。”
(……虽跟东西稀强力，它存除蹭吃蹭喝什卵啊。它底啥候才算完全恢复啊。怎觉带孩复杂感觉……)
“唔……脸，实三方案够解决魔力衰竭问题，其啥干每魔力链接给它挂让它抽，定抽十八满。且处，魔力恢复力凶残！分钟恢复两，坚持十八？”
(啊……候早已经校被除，理由鱼唇格兰芬哑炮浪费院教育资源。)布兰迪撇撇嘴，脸屑。
“……像确实，别，麦格教授耐显很。，方法简单粗暴~，副明显。魔杖给撅百，反正魔法赋其实应该差，段间练回蓝力。再给找根认魔杖，久条汉。”
（，……）
“知舍，哈哈……接老老实实听安排。知回蓝力因练习提高，忽胆法，，选择听……因法估计古往今尝试，概根本往方。”
布兰迪莫名打激灵，像感受帽语气像赫敏霸状态怕狂热隐藏深深恶。
“步很简单~”分院帽口气轻松，像件微足。“需建立魔力链接候，稍微打破点规矩，跟魔杖抢魔力链接控制权！”