王帆老师怀孕，每见，创造理由。
由曾经与痞流氓打架英勇，再者，校内直热爱劳“典型”物，并排斥，甚至渐渐依赖。
三哥君逐渐进入“夫妻”角色。
尽管艾英爸爸越越讨厌，艾英依喜欢找玩。
哥哥姐姐习很争气，绩错，玉喜姐姐考北，三哥考县二，君门屋内住。
，每王帆老师肚断变，五味杂陈。给提水干活，很高兴。
初二，换数老师——张老师，五十岁。
老头，且光头老师。
经深入研究，：仅败顶，且喜欢剃光头。
尤其长相，充满喜感，需话，笑。
啊，数课堂再加“”，课堂气氛活泼，甚至搞笑。
每次，张老师让黑板板演数题目候，叫。
评讲候，先让做内容与其比较，，其始讲，，再让，逐条点点纠错。
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数吗，唉，每次做题目，笑料——数题目主角——明。
由啊，注力集王帆老师身，忙办公室给王老师帮忙试卷，忙帮写黑板，或者帮断提水，校各项务，班级各杂活，快忙死，哪间写业啊，抄业。
唉，悲催啊，依赖抄业，再添加搞笑故。
次洋相：19919月27，周五，午二节课，数老师张拿业本进教室，砰业本摔办公桌，瞬间粉笔灰始飞，坐排，捂鼻嘴，拿书本扇，钻桌，直接跑教室头。
张老师气坏，拿头帽砸，害怕掉再怨，急忙跑接；接，始脱掉外山装朝砸，急忙接；脱，再脱光背，急忙跑跟。
张老师气喘吁吁抓住，并顺胳膊，再拽耳朵，“哼哼哼，常书啊，给哼啊，教书，啥顽皮教啊，咋啊！”咬牙切齿。
正打候，邱主任，“张老师，啦啦，妈，哈哈哈，交给。”扭头，妈妈站教室门口呢，邱主任笑拍妈妈肩膀走。
张老师笑妈妈：“常书妈妈啊，坐儿位，，排，哈哈哈，听听儿业啊！”拽耳朵，声哄笑走向妈妈，再声哄笑妈妈哭笑表，妈妈引导向座位。
妈妈非常尴尬坐，张老师教本，拿本，，并头扇，：“常书，念念，次业写啥，让妈妈知知，咋习！”打。
页页翻候，张老师气，夺，直接翻近次业，“念，念，念！”业本打头。
，反正抄，挨揍吗，哼哼哼，啥呀，假思索始念。
“爸爸，老婆，六相，老婆七孩，相孩，暴露四，请问几知······”
纳闷，业明明数题，咋呢，咋况呢？
奇怪，班炸锅，张老师气愤打，并声质问：“爸爸底几相，啊！”
哄笑，妈妈气全身抖，勉强微笑，夺业，跑回。
坏，此段间内，谁见问：爸爸几相啊？
课，摸被张老师打疼头拽疼耳朵，找旺，“哼哼哼，旺啊，抄，，咋写啊，哼哼哼。”直接拿旺本。
其围，旺笑：“习，向，肯定写，再啦，爸爸相呀，哈哈哈。”
仔细旺业本，论写，写方，写啊，甚至痕迹啊，唉，底咋回啊！
午放回，离百十米方，门市部门口围群呢。
艾英急忙跑，爸爸垂头丧气坐门口，满脸鲜血，妈妈嘴角冒沫叫骂呢，“常帅，给清楚，清楚啊，给儿育啊，啊，底几相啊，几私啊，啊，打死，打死······”吵骂，踢打爸爸，养母、姐君边流泪拉。
刀养父蹲爸爸身边，给递纸药棉擦脸。
爸爸眼含泪水，流，冲围观熟刀尴尬笑。
正妈妈打劲儿，走跟，拽养母：“哼哼哼，妈，饿啦，做饭吗？哼哼哼。”
养母眼，使眼色，让况。奇妈妈爸爸，姐注，拽住领，脸打，声叫喊：“让乱写，让乱写，让乱写······”
段难忘习经历，恶搞，却怀念终。真诚向读者朋友求收藏、求订阅、求推荐、求月票、求打赏！
(本章完)