名70者，身三观正确，符合主流价值。
主翁，正长少，必须经受系列挫折，断打击，长、老师与部门强力教育，才断矫正认识。
常书少，丽轻老师，“崇拜性”爱慕，使次次危急刻，惜冒命危险挺身，任何言，产感强烈触。
尤其王老师象外世，常书疑信赖依靠。
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世纪90代代环境，选择隐蔽甚至违德“苟合”，丧偶妇，某极端舆论环境、理环境、庭环境与理需求，奈感“救济”吧。
旁观者或读者，站德制高点审视、批判，若换位思考，或许给予王老师点滴理解。
俗话，透风墙，王老师常书儿，文已经伏笔，窦粉暗示，王盘次次直接打击等，“激化”做德审判准备。
违公德或传统德，被公候，味将被某激烈庭斗争，丑外扬方式压制。
压制，，常书四次结婚，王帆老师，社婚恋观变迁、两特定经历，机熟真正两相悦结合。四章已经暗示。
感谢支持，续故更加精彩，希望建议，批评。
，很观点，仁者见仁智者见智，写初衷立场。（未完待续）