唉，底该怎办啊！
交业儿，找范老师，“哼哼哼，老师呀，写，交，咋办啊，哼哼哼。”战战兢兢站跟，并保持相“安全”距离，因，祝老师甚至其老师，打打习惯顺，打。
“写，咋办，交，咋办，收业，业，抱业，问，问谁啊！”伸打，幸亏离足够“远”，擦，额头点疼。
“替写，哼哼哼，吗？哼哼哼。”继续试探问，右脚已经退半步，准备躲避挨揍。
“替写业，谁规定替写业，吃饭拉屎替！”气打，次点打，随即指点。
话，什顾，郁闷回教室。
显，问谁，结果，至该怎做，谁，谁知该怎。
写，首先确保本名字，写业，交业名字。
，准确率。
确保写错，始努力习。
跑遍爸爸妈妈养父养母，级五级书，全部找齐。
每午放候，扛艾英书包往跑啊，先跑计委院，书包丢，给养父养母打招呼，往疯跑。
进，边拿字帖，边拿语文书，始语文习程，级册语文课，按照字帖标准抄，并声朗读，争取尽快背。
，三傍晚候，养父养母找，爸爸妈妈声：“哎呀，帅啊，张花啊，咋回啊，常书，咋往跑啊，玩，习，咋办啊，唉，孩，习，，咋踏实啊，受刺激吧，精神，唉！”养母很焦虑。
“啊，咋回啊，练字，抄课文，声念课文、背课文，哎呀，，，底咋回啊！”妈妈带哭腔。
“两老娘，吃饱撑，常书习，难受，嫌孩丢，孩习，神经病，底咋才啊，整被狗咬，被揍，被骂，高兴啦，真，才神经病呢，习，绝坏，真！嘿嘿嘿。”爸爸笑。
夜，知几点，妈妈经常，“常书啊，睡吧，乖儿，别累，哎呀，啊，唉！”给暖。
“哼哼哼，妈呀，习啊，替别做业呢，做错，老师揍，唉，哼哼哼。”笑。
方，问艾英，艾英：“死边，远给死远！”指鼻，并准备踢，捂裆部跑。
问其，笑：“滚，问题问老师，勤问，老师直吗，问老师！”
问范老师，“哼哼哼，老师，题，哼哼哼。”充满害怕。
范老师先笑，“常哼啊，题，哪题，啊，嘿嘿嘿。”仔细题，并认真给讲，讲，突问：“听懂吗？”
实，真听懂，笑：“，哼哼哼。”
突气，书打，“级题，问级老师！”书，扔很远。
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笑捡，捡，走向级老师——阮老师，“哼哼哼，阮老师，啊，哼哼哼。”非常虔诚。
阮老师笑，“常书啊，，常哼啊，几级啦？”笑问。
“哼哼哼，五级，哼哼哼。”思摸头。
“五级遇问题，该问几级老师啊？”继续笑，并书递给。
“哼哼哼，五级。”奈接书。
语文业，找祝老师，眼，笑，接练习册，戴眼镜认真眼，正给讲候，范老师，直接拿，“，，四级语文吗，常哼啊，咋回啊，五级业做完呢，咋啦，替四级做业啊？”拿练习册打，被胳膊挡住。
很委屈，笑：“哼哼哼，，补补四级，哼哼哼。”
气，练习册指额头：“补四级，找四级语文老师，忙！”
，，该找四级语文老师啊，仔细害怕，“哼哼哼，四级语文老师，徐老师啊，死，哼哼哼。”点悲伤。
“死啊，死啊，老师被气死，死啊，，再问问题，问次，打次，滚！”突崩溃似，疯狂打，书，跑。
，问二哥，斜眼，“气，，故，惹，，考，，认，吗，觉，比管，！”带满脸冷笑。
问二姐，笑：“啊，常书啊，吧，定，吧，再啦，，定赖啊，，再啊，，问谁啊，，呢，真，帮，啊，赖啊，嘿嘿嘿。”边努力习，边。
问三姐，直接“呸”口，恶狠狠：“滚，远给滚远，叫啥，知，问，故气，叫常，常，名字，叫，啥，给滚，再找，打死！”喷吐沫星打。
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(本章完)