（言）
寒冰断流水，枯木再逢春。
（正文）
“按照法，闯入者定尽办法破坏攻打夷陵关计划，知奇阵什方，见吗？”林云问。
“远边，尽眼，吗？暮江教授，哦，‘神秘’称闯入者?”暮江教授。
“？闯入者？尹，玩笑点，怎闯入者？难知谁？”暮江反应十分激烈。
“尹，弄吧，暮江教授，AEF研究参见研究，怎名闯入者，且暮江教授展厅候直，见名闯入拿枪展厅走，够证明暮江教授拿枪闯入者。”吴教授证明听句句理。
“尹，弄错？暮江教授再怎研究组导师，虽奇阵言语冲，应该至名闯入者，肯定哪弄错。”林云希望重新考虑考虑。
“……怎越……越离谱。暮江教授怎…………怎……名闯入者？简直太荒……荒谬。”胡德啰啰唆什。
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感觉站立，质疑观点，知实。
脑海久崔力听课候景。
“崔力，注听讲！！！记住课堂每字十分重。”吴教授拿黑色记号笔玻璃板写堆难理解物理定理。像翻阅本字典让乏味。很努力眼玻璃板文字，放弃，玻璃板密密麻麻文字，常伴吴教授难言喻图形，再搭配吴教授讲解，简直肯认真听讲超三分钟。
“平努力回报，停认真习，物理界门始终向敞。喜欢张门科，觉奥秘穷。
“吧，真困，崔力帮吧玻璃板笔记抄吗？太困…”感觉睡。
“尹，，怎抄写笔记，且次抄写，次换做。”崔力将水笔放。
“吧，吧。”拿水笔，聚精神再次向玻璃板。眼皮眼皮合。
简直睡眠利器，相信管几分钟呼呼睡。勉强本写，候，突声音打破课堂宁静。
“吴教授，物理定理定正确吗？”话正名男，并，纪差少，比更。金色头，点外模，口文十分流利。
“，科受很质疑，特别实门科形，定理反复研究证实，科害怕质疑，正质疑才让科展越越快。”吴教授回答德很激昂。
“果认研究场错误候，继续研究吗？”金色头少继续追问。
“明白思，努力研究，即使场错误，研究探索。”吴教授。
“类此执认，果本错误，什此执？”金男继续问。
“希望！！！”
显教室寻找声音源，除外，早知回答何，。
“希望？”名金少已经注视身。
“错，希望，果做重义，应该继续，才守护希望。“回答。
“尹，回答很精彩，希望业回答精彩。”吴教授赞扬与众。
“尹？果百闻见。”金少笑。
“喂，尹。”崔力很轻声音：“认识外？像并班级，怎见。”
“认识。”脑奋力寻找，获。结论根本认识金少。
“，认识吗？”疑惑问。
“认认识重，重认识。”名金少笑。
“尹，课，什问题等课再继续讨论。”吴教授严厉。
课，金少很快眼消失，吴教授课堂再金少。
思绪回，眼质疑依并停止，声音提疑问。
“尹，怎话？”崔力问。
“，什。”回答。
“怎？话吗，根本胡乱猜测，证据随定结论整吗？果真闯入者，站？”暮江笑声刺耳。
“暮江，尹猜测已，太放，继续研究攻打夷陵关策吧”吴教授尽力转移话题。
“吴教授，并错，暮江教授级闯入者。且真暮江教授吗？”冷冷眼名男。
(本章完)