(言)
方荆棘坎坷，却义反顾。
(正文)
06月晚点0分
“倒回，怎才将山水诗句组合呢？果按照排列组合方式计算话，将千万性。”崔力反问。
崔力问题反映文科并理科。其实排列方法早已经呈。
其实答案早，并察觉。眼山水字画，已经答案。
“崔力，问题算问关键，跟吧。谓山水字画配诗句，山水需蕴含诗句境，诗句则需展山水风貌，两者相互衬托，才相益彰。像首李白《望庐山瀑布》配山水应该幅气势磅礴山水瀑布画。”赵朦雨详细解释。
“原啊，怪字画副字画既山水诗句，且首《林寺桃花》直解谜题关键，次字画——‘字帖’。谜题被解。”崔力，像谜题解。
虽赵朦雨方法定理，觉什方通，管怎先试吧。
“按照诗句境寻找应山水画，将两幅字画放。”夏城按照赵朦雨法指挥。
，刻站旁慕容风，神丝别扭，似乎努力克制绪。难赵朦雨真找正确方法？切并。
“月落乌啼霜满首诗句？”
“儿，儿！”
“首诗句底什思啊，懂。”
……
儿间已经忙，原本安静厅变喧闹。
四散寻找相应诗句山水画，慢慢问题冒。
“……两幅山水画差啊。”
“啊，两首诗句描写场景啊。”
“……让怎分辩啊。”
……
突像炸锅，接二连三问题。相场景山水画、相含义诗句，让失方向。管怎排列组合，觉妥方。
“赵朦雨，方法啊。两幅山水高山流水让怎分辨啊！”崔力拿两幅差太山水画走赵朦雨。
“…………”赵朦雨脸露难色，遇问题。原本将字画进简单组合排列，解迷宫，谁知做却完全通。
“先停。”夏城示暂先放字画。
确实遇巨困难，再继续寻找相应字画，疑浪费间已。
“夏城，赵朦雨方法完全。”崔力。
赵朦雨反驳，遇困难办法进解决。
“哈!哈!哈!”突耳边传慕容风笑声，声音特别刺耳，让内讨厌。
“幼稚，候练字帖。真弄懂凭智商何闯欧阳谕老伙‘奇阵’？难老伙近设计‘三奇阵儿童版’？实太让失望!”慕容风嘲笑。
“什笑？早晚找离方法，候怎笑!”崔力言反击。
“呵……本，嘴挺硬。倒，底什本够离？候乖乖选择给方案。”
慕容风眼露屑神，绝功离。
“崔力，浪费间争斗，更重呢。虽赵朦雨方法并功，此泄气，必须尽快寻找新方法，李瑞娜等待。”夏城。
况言，处境十分危险，原本赵朦雨方法通，却失败。
虽表并什太反应，内肯定受沉重打击。像眼将功候，突被知失败，实受。
继续寻找线索，原先字画被尽放回原处，收拾各。
夏城言回原位置，图纸陷入沉思。感觉压力，将希望集身。
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“尹，什办法？”林云走身旁。
“嗯……什很办法，脑乱。脑海数尽疑问，却正确答案。慕容风果欧阳谕老先齐名迷宫设计者，设计谜题让更加头疼。”林云。
“，尹，相信夏城定找离方法。”林云鼓励语气。
希望像林云，内始终担李瑞娜安危，每停留秒，危险增加秒。
深深责力，渺。
“林云，尽力。”。
往，管怎带离。（未完待续）