(言)
荆棘坎坷，却义反顾。
(正文)
“倩雨，很思，遇加分很认真，却遇减分认真。”
倩雨点点头转身离教室。
倩雨食堂找凝水。
“倩雨怎？晚才食堂吃饭？”
倩雨话，刚才老师话。
遇加分很认真，却遇减分认真。
墨山霜果真将嘲笑话，绝此费，知思惟谨慎，答题认真墨山霜试卷找错误简直比登难。
“怎啊？倩雨？倩雨？倩雨？”凝水管怎喊叫，倩雨副若思。
“倩雨，底怎啊？刚才始副焉。”凝水担问。
“凝水，真误墨山霜？”倩雨责。
“怎？倩雨，吗？”
“刚才问老师，墨山霜试卷找两处错误，才将绩修改。”
“试卷找错误，怎？”凝水信问。
“老师确实，相信，应该真，什？”倩雨怎明白。
“问。”凝水拿筷。
倩雨并什胃口，随吃两口，站。
“倩雨，怎？怎吃饭？”凝水问。
“，定问问。”倩雨完走食堂。
班知，由午休候教室吵闹，墨山霜平吃完午饭喜欢校河边书。
倩雨河边，很快见正专书墨山霜。
“果。”倩雨走。
“怎？难再特骂？”墨山霜反问。
“骂，几问题问问。”
“问？什问题？”
“什特试卷检查错误，将全班位置让给？”倩雨很知答案。
“什...”摸山霜知怎回答问题。
“凝水什？怜？”倩雨毫退让。
“怜思，明白感受。”
“明白？凭什明白感受？”
倩雨话候眼角点湿润，候回忆。
倩雨呆呆稻田候，男孩旁深稻田，眼睛很，像尽潭水。
“吧？怎？”倩雨走男孩身旁。
“，确，爷爷住，。”男孩认真回答。
“爷爷？”
“，刚住。”男孩。
“喜欢吗？”
“喜欢。”
倩雨才注拿什特别东西，像玩具，像：“什？玩具吗？”
男孩东西笑：“啊？什玩具，魔方。”
“魔方？”倩雨魔方，方块五颜六色，倒很。
“其实机关，需将相颜色放平，像。”男孩始转魔方。
倩雨男孩熟练转魔方，儿像男孩，颜色平。
“真太厉害！”倩雨由赞叹。
“很厉害吗？知吗？世爷爷才。其。”男孩失落。
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“啊，玩魔方吧。”
两孩突傻笑。
每倩雨稻田边，其实并稻田，。
很候见男孩边玩魔方边向走。
“什玩魔方？”倩雨明白方块什直反复玩理由。
“实训练脑，族方什赋，才训练。”
“什训练呢？”倩雨问。
“梦！”男孩话候眼充满希望。
“梦？什梦？”
“算，。每次梦，嘲笑。”
倩雨继续问，每梦，倩雨夜梦，梦父母再吵架。
月，午。
倩雨稻田边，次男孩很晚。
男孩脸并很高兴，像什。
“怎？”倩雨翼翼问。
“明回。”男孩，言语太舍。
“哦。”倩雨知什。
间似乎停止，言语。
“回吗？”倩雨忍住问。
“，回。”男孩回答。
男孩突拿魔方递给倩雨。
”定回。”
倩雨感很痛，。
“等。”
倩雨候突吼：“知什？”
倩雨痛恨并守诺言，够等待男孩回。
，每次件，痛苦。
“难打算放弃吗？相信，实吗？很再回。”墨山霜。
“再回？”倩雨问。