工程新2始将带物品逐倾斜鬼仙简易帐篷内，帐篷内空间，几件物品放进帐篷满。次带少物品，物品主包治全使，怪次晚，物品带包治早走。
工程新2将带物品再带回，东西引少注。麻烦回越少越，管鬼仙接接受，股脑将物品堆砌。见鬼仙高兴，工程新2抱歉，“抱歉，东西方放，先收，分给别。”
货车货全被工程新2倾倒帐篷内，忘跟两位客套，“鬼仙儿，关。很，段间再。外消息，难民营坚持月，早准备。果，两位立刻回找。”工程新2提醒，“果给间充裕，回收区内别墅已经建，居住方。”
“谢，考虑。”鬼仙感谢工程新2安排。
“别客气，切全应该。”工程新2性格确实很方，并非假方，今带物品，真方，货车携带物品足够包治全胡吃海塞星期。
即将离工程新2此，内部隐藏储物隔间内拿断几节红囦。工程新2，“办法，东西太贵重，放什方放，放身才算安。剑数据已经测完，将继续剑奋斗。断剑给，关妥善保管。”
工程新2将红囦碎片交关关，此关关接剑。与鬼仙被包治给耍，正气关关正断咒骂位该死包治。
“件，山点燃张神奇图吗？”关关突问。
“山？”鬼仙相信问。
“听偷听慕讯与曹村长曾经聊此，听走头路，将张图点燃，真正内容才呈。咱将本书点燃页试试，山景。”
“别胡。”鬼仙话，工程新2阻拦，“别尝试，知。万几条火龙，员密集，伤亡定。真，等走尝试。”
“关别乱。”鬼仙，“真干，给包治打电话联系。”
“！两位慢慢研究吧！”工程新2将断剑放本空白兵器谱。
断剑压泛黄纸，顷刻间空白书太清晰字迹。关关注，鬼仙与工程新2。两全将目光全投射页书，工程新2将散乱断剑书推，清晰内容已经空白书页显示。
“关，关！”鬼仙提醒关关立刻已经显示内容兵器谱，关关知鬼仙何紧张叫。
关关突本空白兵器谱内容，始揉眼睛，认幻觉。怎刚刚处空白书，此刻却文字。刚才触什机关，才让显示文字。
文字太清晰，需段间才让文字变清楚。再仔细，才刚刚误。本书纸张其实非常薄，显示内容应页内容。
“新陆。”工程新2摩拳擦掌尝试，工鬼仙并让做，粗笨脚工程新2破坏本珍贵兵器谱。
“精细工。”鬼仙将兵器谱合。此关关知什，问究竟什，使本书显示文字。
鬼仙始演示本神奇书，鬼仙尝试方法将内容显示。页始，鬼仙将红囦断掉部分放。希望结果，方式页显示内容。文字效果，工程新2忍住笑。
“鬼仙抢头功，惜方法。”工程新2边讥讽，边尝试方法。刚刚鬼仙随找节断剑放书，工程新2认应随。认真挑选红囦剑剑柄，剑柄应灵气方。它启本书内容定很效果，红囦放页空白页。
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工程新2期待奇迹，剑柄放。并刚才立竿见影效果，文字工程新2很尴尬。
“什况？”工程新2奇怪问。
“什况，启方式。”鬼仙三始本奇怪兵器谱研究。
“新2？走吗？先走吧，什。”鬼仙迅捷将兵器谱收。
“鬼仙，卸磨杀驴。”工程新2叫嚷，“两，驱赶。果，秘密吗？”工程新2砰志坐帐篷，摆死活走架势。
“新2，错怪，紧需办。瞎耽误工夫，急快走。送关关回医院。”鬼仙逐客令，极力将工程新2赶走。
“鬼仙哥哥，刚才跟两位玩笑吗？”工程新2始求饶，“刚才走，呆真聊。什娱乐？破帐篷连脚方，跟两位聊聊腹，环境允许。”
“环境谁造？”鬼仙问。
“哥哥错，惩罚。”工程新2再次求饶。
“留顿够关关吃晚餐，其分给难民。”鬼仙工程新2画条，问工程新2否。
“！”工程新2答应再简单条件，工程新2转头求鬼仙，“物品分，分物品，两偷。切内容等回，咱三分享。”
“吧！”两达协议，工程新2立刻分带物品。分物品太容易，主分，吼嗓，将物品拿便注。
工程新2主拿食物送难民，工程新2声呼吁，“与鬼仙朋友，跟给养足。且很需衣服食物，今带部分。尽绵薄力，全部物品免费。需请尽管拿，几，再带品。”宣扬，始挑选需物品。带头，四周围越聚越。带点物品瞬间扫。物品分完，工程新2立刻回帐篷。迫及待知本兵器谱内容。
“咱始吧？”兴冲冲工程新2等鬼仙打谜题。
鬼仙慢悠悠将本书放餐桌间，三目转睛本神秘兵器谱。
“鬼仙找什办法让本再次显示内容？”
“笨办法页页试试。”鬼仙始页页试，书页断剑产反应。页页尝试，几页终反应，剑体触及书页刹，书页立刻显示应内容。刚才剑摆放位置正页背，刚刚显示内容反字页透内容。
“鬼仙？什本书页，几页才显示内容。”
“关知奥秘？”鬼仙回答工程新2问话，问关关。
关关猛摇头，“怎知，什书，写什字认识。”
“推算，剑枚钥匙。”鬼仙分析，“剑启属部分，本书储存量信息，信息必须使真剑才打书内容。”
关关将新制红囦放毫反应，“真。”工程新2惊讶，“书装原始记忆芯片，才此神奇力。”
“新2，类很，科技解释。破书哪像装高科装置，估计书被施加什咒语。”鬼仙解释，工程新2十分。
“，定咒语，且非常邪恶。”
“邪恶什，知别乱讲。”鬼仙，“咒语让，完内容便受邪恶诅咒。”
“鬼仙？”关关问，“包医给内容何？”
“。”
“鬼仙?”工程新2追问，“什法术，才制神秘书？”
“。”鬼仙回答，“跟咱讲候，场吗？怎记住讲族历史？”
“记记，骗咱吧？”
“像。”鬼仙才，“再见，让隐，咱方知。”
“鬼仙？”关关问，“内容介绍很，与给。”
“胆推测。”鬼仙，“件很，包医先很见记载神兵利器。”
“见什义？”工程新2惑问。
“果见羿弓，义？”
“，神话传真实存？”工程新2口断叨叨念，“记录金箍棒吧？”
“西游记，并非真实故。”鬼仙反驳，“果西游记记录，物真实存，定记录。”
“！反三观已经被打粉碎，什高科技本书将负存。书简直邪恶书，破坏整类文明。”工程新2震惊敢相信听切。
“别乱讲。明明类断战火遗失传统技术，果传统技术传承，很史书将改写。”鬼仙，“太邪呼，并本书技术。制，技术难关。”
“鬼仙，书破损？书，破损非常严重。”关关观查细微，虽懂书写文字，注书外观与内部细节。
“鬼头，认识书文字吗？”工程新2奇怪问，“何懂内容？”
“简单，鬼仙替翻译。由繁变简，分分钟。”
“鬼仙，翻译书否给。”
“问题。”鬼仙答应很痛快。
鬼仙始终书内容，分析本书每处细节。让工程新2非常急，内容比书外观重。左右什结果，怪懂写什信息，早始阅读。找鬼仙办让急死，关关紧物，完全忽略重点信息什，办风格真叫气。
(本章完)