三问号闪光，太间考虑问题，太精力浪费身，，社功与否，跟关系，尽老师领导职责，教育，管理，并且让明白，校规矩容侵犯，做模，老师顶嘴，算老师犯错，老错误批评，应该虚接受辩证待，算，满，怒气，应该场爆，眼群，往往，根本法清楚表象，因太轻，轻气盛，轻气盛，少轻狂表，每少必经，知，管什候，件，往往内法，管什候，需引导，让变更加明白，变另外模，管什候，需，支持，认，需批评，批评候引导，建立建议，真实批评，件帮助，局者迷，旁观者清，句话理。
许旁观者才够很清楚眼其存端倪，知，应该需努力改变切，知，，尽，令很懂其理，，管什候，犯错，应该改正错误，才应该做，勇敢承认错误，算错，包容，杀放火，变滔罪犯罪分，什重，特别，校犯点点错误，算什？
班级炸，瞬间整班级爆，宛场战争此刻触即，根导火索像被点燃，随即引爆千斤重炸药，将整教室炸，将头顶教室井盖掀，知，场师战争。
，，场战争，场比较，特殊战争，嘴巴进战斗，件，，很候，果经历场战争，明白，犯错误，直接受，管谁，管曾经做什，眼干，再忍受位老师口话，本双方存怨恨怨言，双方互相惯方，句话，让变更加，收拾，管谁，火。
眼火已经烧很旺，刚刚直堆积火点，今火点已经达，空气氧气更加充足，气氛变更加浓烈，燃烧，爆炸才怪，切冰令激，切令觉新，虽切，正般，很候，明白内向，，明白法愿望，够让变更加懂，够让变更加明白理，静，，很，直认正确，正确方式，使将表破，冲造，冲引件错误认，错误让很长段间，将件另外件。
观点很长段间存，管谁，很经历错误，曾经曾经，或许明白，或许知晓，懂，切根本结果，明白，活活，完全靠掌控，，此，既已经，群，定顾忌，反正已经犯错误，本，内法，让位领导位导师明白并做什错，本算，每犯错候嘛，犯错懂改，什。
，眼，让吃惊，途杀程咬金，让其，更加明白，更加知，确实，结果，程咬金直接搅乱局，本平气将件抛脑，再谈，句话语气。
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让整班级足爆战争，场全班战争，与老师领导间战争，两阶级间战争，两，阶级间观点，达目征服方，似古老战理由，很长段间，法，管很候，什，外物何变化，影响，管曾经，什结果，再重，重，何让场战争变场，够影响群，够影响群，才重。（未完待续）