“群真活耐烦，刚刚已经话撂，今谁别走，今走，站，做什，呀，凳腿打呀，比较厉害呀！经历很候，够主张见改变结果吗？怎此刻变茄，告诉，今话撂，定记，话定照做，此话，收回，辈性格，果够给话，或许听进点，触犯底线，此回报，管曾经什，管曾经做什，让明白，切切找，受活，群懂王八玩，哼！”
位老师绪比较激，站讲台骂群，群骂狗血淋头，刚刚气候，似乎整空气颤抖，知气非常怕，怕归怕，才管，目让群整治，今什管，什顾，豁，让全部整治，够达目，正确，命目往往程体验价值吗？管什候，做往往很，件让明白，让知晓，曾经做哪错，曾经做哪应该做，今犯错误应该承担责任，虽冲，冲往往付定价值，代价使很长段活感责，感愧疚，或者定难受。
或许够真正勇敢，却知，直变，，命，度，需，需结果，结果往往由觉，够将结果改变它，让知识，够，管什候，程体验其乐趣，程改变状，够将，展直，虽很候，件另外件结合，结果结合，明白，知根本，缘由内世界掌控，够。
句话再次将整教室绪爆高点，次仅全班沸腾，几乎位置站，男间仿佛变战士，相信，直经历结果，相信直让明白，件，直够让永远保存，什候懂，什候让件便件，虽候够将处理，处理却够，改变结果，，内够觉，价值往往程，非常快乐结果，干涉别内世界，却够改变内，东西，难吗？
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刘磊常扪问，犯错误候，往往内世界反省几，或许茶饭思，或许低落，或许与间感觉慢慢怪，感觉直直，或许感觉，够将件变真正，感觉，很纠结很痛苦，待痛苦，慢慢懂解决方法，走怪圈，方法，寻找，够倾诉，痛苦全部，，原变简单。
，或许很候，，或许很候够变结果，结果却够导致内世界改变，或许够让懂，与间，交往经，够让别知，够让明白，命价值与义，别肯定，决定，需别干预，需别提吧，觉，胆做，管果什，做才知，吗？
刘磊反问，教室，已经将东西全部扔向讲台，直讨厌教科书，笔，本，臭鸡蛋，鞋，甚至更恶，将垃圾全部扔，狠狠向老师头砸，觉老师，像敌，将满腔怒火全部泄身，或许很候，候犯错误，本原谅，话太难听，变原谅，件或许，像搞砸，什，做什？今触犯规距班，敌，理念，法，再管顾，管，管站老师校领导，将愤怒全部泄身。
间，本宽阔讲台，全部堆满系列东西，铺盖东西向袭，连躲避机，四八方东西炮弹般，砸身，明白，做完全理，法改变，点愤怒，愤怒归愤怒，已经，接受，今件身，将件改变，至怎改变，间办法，默默接受切，因此站讲台，打骂，愤怒，因知，群今逃走，犯错误使失份宝贵业。（未完待续）