“很简单，您啊，明明处处别，却定方式表达，功劳抹杀干干净净......”宗贝奈摊摊，“，您性格，婆婆间关系怎处？”
琢磨琢磨，矫蕊思笑：“真，其实故，希望别觉目，或者巴结类，觉果别，让老师称呼感觉。“
”您矫妄正，其实您特别老师，因您性格，除非真近距离接触段间，否则，真特别容易引误。“
宗贝法儿，梁艳妮特别赞：”错，贝贝，您教候，您印象差。
尤其您姐关系差，什儿，觉您应该特别特别讲理，处，，您真。
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奇，您候啥姐顺眼啊？主姐脾气性格特别差，八玲珑算计，您啥讨厌呢？“
”......“矫蕊思笑，”回头，觉做法儿挺幼稚，其实，推荐做重点班班主任儿，青提议。
因度，才让始反思，实，间，真什真正矛盾，俩参加工。
性格比柔处儿比圆滑，直走，呢，特别服气，觉明明读校比读校强，凭什压？
甚至找校长理论，觉校长做儿公平，校长倒特别细导番，指性格缺点，惜候轻气盛，根本听进。
结婚，性格渐渐磨挑尖儿拨尖儿，骨东西很难改变，青间争斗似乎习惯。
果次怀孕，概争辈定......“儿，摆摆，”算，，间早，回休息吧。“
与间，关系拉近，或者举，或者次谈话，或者别什，反正，合适候合适契机，东西变。
像晚，四名高三名高三班主任，缘关场诚布公谈话，筑几间长达辈友谊......
尤其让宗贝认，整晚，矫蕊问关劫持儿，明明很惦记很担，半字提，方式解压。
，领。
此，矫蕊青位置。（未完待续）