唐韩辰闷气,始终跨白露坎。
越越纠结,越烦乱,徒增烦恼。
直午课间休息候,两直句话。
“,.......”韩辰憋住,主唐搭档,却听见风逸晨让交业本声音。
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“语文业交。”
何志远拿业本,身正交业,横空本业本阻挡。
朝身,张梦雨笑笑“帮交呗。”
张梦雨本,何志远二话,果断接业本“。”
刚拿张梦雨业本,递两本业本。
何志远奈转头眼桌唐韩辰。
“叫做合理利力资源嘛。”唐解释。
韩辰跟点点头,表示附议。
冠冕堂皇理由,直接懒!
“唉,三懒虫。”何志远默默嘀咕句,抱四本业本交给风逸晨。
“什吗?”交完业本,唐才反应刚才韩辰像话。
正话却突被别打断,等再候,韩辰口,摇摇头“。”
“奥......”
待业本全部交齐,风逸晨数数本确定交,便抱堆业本语文老师办公室。
语文老师见风逸晨抱业本,指指方堆许业本桌“业本放张桌吧,批改。”
“。”
风逸晨将业本放办公桌,回邀请唐练习‘两三足’,直接约唐,韩辰必阻碍计划。
该怎才让韩辰甘愿妨碍呢?
风逸晨桌堆堆业本,张桌仅班业本,其它班业本。
哪错拿或者乱放,班业本混杂别班业本,正常。
风逸晨快速书本抽韩辰本,随便塞入其它班业。
语文老师批改业班级班,批改老师习惯性再数遍本数量。
按照间推算,风逸晨慢悠悠走回班,每步默数。
唐桌旁“,玩‘两三足’活吗?”
唐认真,随摇摇头“像。”
风逸晨顺水推舟,将话题绕回目“陪台,练习怎?”
“嗯,。”唐爽快答应,旁韩辰听,淡定。
“。”
果,正风逸晨先,韩辰听肯定阻碍。
次,风逸晨备,班门口传声:
“韩辰,语文老师找!”