校买批电琴消息很快传音乐备课组长周玲耳朵,校提高音乐教水平极利措施并让兴奋,相反,李悦娣给老师孩音乐辅导课校给钱让闷闷乐。李悦娣才几呀,练琴练唱啥,给校老师别帮忙,带带孩唱歌弹琴,老师孩让带,找其三教师,拿三菜吗?其两召集,背李悦娣商量处理办法。
周玲:“两知,李悦娣接纳校老师84孩音乐,校才几,搞风水,几,什静,几脸往哪搁,再带本校老师孩,代课教师,才月。已经校很认,干,认老师,,几混吗,仅此,校几十老师孩习音乐,专门配备间音乐教室,给李悦娣每节课0元钱”。
音乐老师李梅梅:“组长,姓呢,五百,点顾及感受,校老师明目张胆权谋私,教育局告状,让教育局收拾校”。
音乐老师王婷:“告状算,,爱搞,爱风头让吧,乐清闲”。
周玲:“猪脑,搞热闹,边热闹,几十老师孩跟习,连,思校混嘛,三扁吗,给创造条件,校配音乐教室,花代价,,校添置东西吗,,仅此,课给钱,啥候拿钱”。
李梅梅:“李悦娣校长啥哦”。
王婷:“梅梅,咋,,校长啥呀,,代课教师,弱者,瞎,怀!”。
李梅梅:“李悦娣长漂亮,校长啥,校长”。
王婷:“梅梅姐,话点脸呀,什校长啥吗,真校长啥吗,,瞎,姐妹,搞团结”。
周玲:“,,两杠,梅梅瞎,婷婷,教育两,两满,码校,或者校老师满,觉什,勉强,李梅梅办法”。
王婷:“周姐,,办法,,校老师孩送给李悦娣教,并李悦娣错,相反明认,,明水平,群众眼睛雪亮,承认差距,敢承认差距或者失败,本身智慧”。
周玲:“王婷,受气,受吧,受,调走,李梅梅,怎”。
李梅梅:“跟周姐”。
王婷:“周姐,按理比点,问题应该熟点,觉,做点熟,调走,果调更方,,做实应该呀”。
李梅梅:“别,叛徒,几白混,李悦娣玩吧”。
王婷:“什叛徒,希望掉进坑,拉,劝,叛徒”。
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李梅梅:“跟,周姐,走,气节混思,写调报告”。
王婷:“周姐,梅梅,真,冲,冲魔鬼”。
周玲:“关屁,梅梅咱走”。
王婷告诉校长张鑫舟,怕两伙真叛徒,吧,觉周玲李梅梅,王婷长叹声,哎,算,管,顺其吧。
周玲李梅梅二调报告交校长张鑫舟,张鑫舟问:“校正缺少音乐教师,调吗?”周玲李梅梅回答。张鑫舟:“既,决已定,吧,调走”。校长张鑫舟立即周玲李梅梅报告签字,平张校长签字,签字笔红色。张校长给财务室打电话,让财务两位工资结清,:“县教育局科办续吧,”。
周玲李梅梅满怀疑惑,照理,校长应该挽留,给签字,校长却句挽留话,签字,工资结清,真,难校长双烂草鞋吗,值钱,校长扔扔,点惜法,已至此,吧,先教育局再。
两拿张校长签字报告教育局,科长,:“,回等待吧,急啊,讨论,确定调回城”。科长二打回。科长暗笑,被收拾伙。原,科各校校长早默契,红色签字,,让科收拾,科办法拖延办,直老师收回报告,各校老师笔工资请代课教师,,三条腿蛤蟆难找,两条腿什间找。退休老师,临返聘几老师,简直菜碟,三五话。等待恼火,工工,工资工资,,急跟疯狗,教育局再法安排,需继续等待,完,回原单位,求爷爷告奶奶,认错歉,数次,终回原单位,,老实,拼命干工,怕再次失工机,老师教育局安排,科回报告,其校找工,除私立校,公立校,老师哪甘放谓铁饭碗。端泥饭碗呢,论何,央求原单位留。
李悦娣每间被排满满,级音乐课,每周4节,每给校老师孩两节辅导课,按计划训练专业,将近半月,才周玲李梅梅班,问王婷怎回,王婷件原原本本告诉,李悦娣陷入深深责。怎,伤害周玲李梅梅尊。
悦娣问王婷,什挽救办法,王婷告诉悦娣,责,与关系,更何况,周玲李梅梅调走,定,定调更校,调县城工,必。王婷李悦娣:“悦娣妹,专业水平真般,比强,带训练怎?”
悦娣:“太,王姐,训练听问题,训练,给听听问题哪,问题,互相习,共提高,,吧,给老师孩辅导课程,两,,,轻松”。
“校老师太信任呀”
“,知识错误,咱热,备课,互相商量,效果比肯定,老师高兴及,怎信任呢,至钱问题,校给少,平分,吗?”
“做,钱,需向习”。
“太,王姐,咱先做,钱拿,拿再,先表态,绝比拿”。
“吧,先做,讲钱,感谢悦娣妹妹带”。
李悦娣王婷段间关系更加密切,配合除工训练,带辅导班外,更延伸活方,王婷比李悦娣岁,单身,住单身宿舍,每需做饭,因带辅导班默契配合,王婷提议李悦娣,干脆搭伙做饭,悦娣十分高兴,几月,两关系更加亲热,几乎话程度。
王婷恋爱,象本校物理老师,王婷参加工才找,王婷悦娣单,给介绍象,悦娣告诉王婷,直等哥哥孙策,王婷给分析:“悦娣妹妹,听故,真很感,真祝福终眷属,造化弄呀,认眷属性并,原因实活,社,婚姻方讲究门户,况孙策况虽差,孙策哈弗读研究,相古代戏曲男士状元,古代戏,状元往往被皇选驸马,即使状元怀念原恋,身由,皇帝儿结婚,孙策状元,将身由,更何况妹妹孙策文化水平差太远,虽文凭,文凭含金量,太高价值,纯金,鎏金,点很协调,文凭方,关键将活圈,接触接触相径庭,果,附属品,独立活,更什业”。
悦娣:“点知,真感,真放”。
王婷:“妹妹呀,劝劝离,今却劝离孙策,很合常理,妹妹,感觉,将,既,孙策鸡肋,食肉,弃味,任何况,放,舍,痛苦,放放,妹妹,今放,实际孙策深沉爱,爱升亲。果放,别弃,爱痛苦,难安”。
悦娣:“王姐,爱研究很深呀”。
王婷:“练专业间,花研究恋爱,真”。
悦娣:“啊,难怪认识位,谢谢姐提醒……”(未完待续)