给盛饭，坐锅边。
锅菜铲，孩依次盛，转交给，接往进……
跟象实太，直认跟候跟哥哥抢吃抢玩抢交。像儿歌唱，猪娃吃糠，两猪娃抢慌……
孩竟懂。
真实让孩快乐，仅买排骨，买乐。
顿饭孩吃很，虽吃很安静斯文，脸感受幸福。
买东西回，直门外站独眼龙，傻妞，瘸腿，长鼻涕眼巴巴吃肉喝乐孩。
拒门外，因觉孩，让影响孩课。
见吧嗒嘴，便，让回拿碗。听扭头跑，转眼功夫便拿让象碗。
排骨少，给晚盛很满。
走，蹲便吃，吃香，瘾真让。
，孩快乐。
快乐。觉长，像今觉价值。
晚躺床候，梦觉。
许夜梦，竟梦跟教育局长展唇枪舌剑。质问，什办法解决孩补贴少问题。指吃排骨孩问，果孩，让亲戚臭鸡蛋期火腿肠吗？
教育局长被质问红耳赤，并且表态定给孩增加午餐补贴，特殊问题特殊待，校搞平均。
实话，每给孩拨钱关祖未，基层教育局却法克扣拨孩身钱。仅此，指定亲戚经营供给孩鸡蛋，火腿肠牛奶购买权，什毒牛奶，期火腿肠臭鸡蛋毒害孩身健康。原本关代长，硬让胡非给毁坏。简直民族罪，祖未身榨血，性已经泯灭极点。仍收，仍肆敛财。
果再受打击，长此往，怎啊？民群众形象败坏完啊！
，管，除两句牢骚话外处，唯做尽力量让孩段间幸福每，许很久保障，段间觉够保障。
虽教孩，扪问，算算误弟呢？很仔细梳理知识，觉教师件，绰绰余。觉算误弟。觉习方，另方需引导怎做，怎豁达向态度。
孩知，习几乎怎催，业布置，孩便再话，屏声敛气埋头写业。习状况让觉很怕，习态度恐怕哪校经习态度，北清华，别再高级校，被攻克。
，充分感受穷孩早句话含义，句话精髓孩身完体。
孩基本留守儿童，迈爷爷奶奶，父母门打工，候才回。另层讲，孩缺爱孩。孩很坚强，仅习，帮爷爷奶奶干务，放牛，放羊，喂猪少。
致贫主原因交通，走走，剩走。留原因并眷恋山沟，片热土，因力走。比渴望离，并且深植孩。
难听点，条山沟留部分老弱病残，实。
，活市刻渴望寻觅方净土，桃花源记方。其实，真方。
根本走，路修，让外进，山沟山村活。
似乎认识点，走，离。
觉应该扬愚公移山精神，扬红旗渠精神，挖挡活山，挖条通往富裕路。
候急真挥撅头替山劈路，厢愿，曾做桌菜宴请詹才支书，法给听。听完冲摆：“梦，实。村壮劳力挣钱，谁跟修？笑话啊！再者掏钱修条路，谁修？”
话全靠等。
压火跟争论，却：“毛主席代什等拨钱？什？修水库，建水渠，谁给钱？办法解决吗？怎等拨钱？交通改善，受益，，既什解决？什非向伸呢？”
病，代病。病存社，存代身，仅农村，城身。
村支书，先富硬等政策，硬等资金，村老百姓。老百姓跟跑，领路领哪，跑哪。
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詹支书，再话题往思，纯粹给找痛快（未完待续）