“阿姨，件跟老妈啊？两，像怎高兴。”回路，白晖拉拉赵千秋衣服，跟老妈件比较，毕竟徒添烦恼。
“恩。”赵千秋应声，悠孩听话，跟器郑柏娜比，真千百倍，句话很，：别孩。
受伤几孩，表真受伤，午跟父母回休息，待几，星期再课。郑柏娜，讨厌伙，课显轻松。
白晖二教室候，桌郑柏娜桌被涂很厚层颜料，甚至记号笔写字，颜料水洗掉，记号笔容易弄干净。回赵千秋跟，转身找老师处理件。
“昨被写字吗？”老师疑惑问。
“恩，今记号笔写。”白晖点点头，果调监控话，应该很快找谁做件坏。
白晖满期待等老师处理件，象征性拿清洗东西，帮桌清洗掉，字提件。
“老师忙忘啊？”郑柏娜课间休息候白晖附近游荡，并询问桌被涂鸦主谋。
“提，既已经被擦干净，算，反正太影响。”白晖淡，经历件，像比懂，果解决，让操比较。
“果明被画呢？”毕竟已经连续两，郑柏娜觉必重视。
“明再，次老师注，定收敛。”白晖认真考虑件，并已经始策。
三，白晖桌颜料乱画，次全洗记号笔画，昨老师拿油画课清洗药水才洗干净，次方仅收敛，竟明目张胆。
白晖桌图案，认真拍照片证据，郑柏娜桌倒干净，走近，贴张纸条，写谁敢桌，客气类话。
“吼，管吗？”白晖笑笑，回位置。思维比较简单，知乱涂鸦留证据，因稍微比笔迹，知谁写字。白晖，字跟昨很像，应该写，今桌另笔迹，必两案，写字风格习惯，判断两孩，今拿班级业稍微比，知谁写。
次，急字擦，像字似像往常坐。
孩怎管理表，昨注观察，今比较早，倒观察表，猜概。
王晓晓跟曹罗伊两进教室候，边边笑，白晖视线，两表僵，瞬间变化，白晖很快知件跟俩脱关系。
“……”白晖并很，站身走王晓晓桌边，随翻桌业本，眼，已经答案。
“干什！脏东西！”王晓晓本夺回，狠狠瞪眼白晖。
“监控，两桌写字办法擦掉，别做毫义。”白晖完回位置，既已经警告，方应该再做分举。
“……”王晓晓白晖竟监控，昨老师句话，应该什问题，放法炮制，知记号笔容易清洗掉，次全部难洗记号笔，竟快被知。
“夜，谁桌写字？”郑柏娜进候笑嘻嘻，带几橘给白晖吃，老远桌写字。
“恩……”白晖点点头，郑柏娜给橘，思，毕竟伙每法给带吃东西，，果太挑食话，长高，补充各各营养。
“吃吃，外公承包果园橘，特别甜，今刚市，先吃吃。”郑柏娜橘拿回，包拿另外剥，塞瓣白晖嘴，“怎，味吧？”
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“郑柏娜，教室吃东西！”班长曹罗伊老远喊。
“哦！”郑柏娜应声，剩吃完橘全塞进嘴，再橘皮扔教室垃圾桶。
“……”白晖郑柏娜塞满橘张嘴，觉傻真傻福，根本因烦恼。
课铃响，白晖郑柏娜给橘塞书包，昨带牛奶布丁，因怎喜欢甜食，扔抽屉，叔叔喜欢吃橘，放橘带回给吃。
早读课向班主任坐镇，经白晖身边候，眼桌写字，停顿几秒，转身走教室置物柜，拿相应清洗品，三五桌擦干净。
“老师……”白晖犹豫，凶谁给。
“件老师处理，安课！”老师朝笑，伸拍肩膀，继续教室回走。
“或许已经知谁做件，因给肇者，私叫谈话。”白晖，孩思单纯，果话，必继续追究。
白晖，几，虽继续教室明目张胆叔叔件，态度像明显改变，始变冷淡。（未完待续）