“陈sir，恭喜。”
“哇，恭喜免。其实更觉解脱。”
林阳知陈永仁真话。毕竟十卧底涯，陈永仁活确很折磨。
“林sir，知吗？虽今算解脱。放。”
“友孩？”
“，话亲找明清楚。至少让孩知，父亲坏。”
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林阳倒疑惑：“谁？”
“哥。”
“哥？”
林阳其实知，陈永仁哥哥倪永孝。
很显林阳晓，虽倪永孝什，陈永仁真太。
陈永仁明显阿孝愧疚。
林阳理解。毕竟间整系列，物关系很清楚。
林阳觉知阿仁怎，分析。
其实间二部，其实相传。
《传》引入历史背景，叙式退回更接近往港岛警匪片或坏片类型。类型片，几乎必浓墨重彩渲染警匪内外兄弟仇。提已套路节模式，恐怕印入读者脑海《英雄本色》吧？
，港岛警匪片“兄弟仇”节模式，实际另叙主题即父关系转移、替换遮蔽。因父关系直港岛电影叙难题，它表征乃港岛文化认困境。间做深入探讨，需稍稍回顾港岛类型片视觉表象，难笔者述观点。警匪片，高鼻绿眼高长官被表固执、愚蠢、冥顽灵脸谱化形象。
回《间》三部曲，，述父关系叙难题兄弟仇策略性解决方案，套系列影片两部集表。
《间》并非父故：具感冲击力场景阿仁哥目睹恩师摔死租车幕（此暗敬礼目送叶校长灵车远场传达类似信息）；反观刘sir，父故身表更加复杂——因论黄sir，韩深，犯弑父罪。
《传》，俄底浦斯结主题进步深化：果刘sir杀父娶母（忽略韩深Mary迷恋）俄底浦斯话，阿仁哥始终活父名阴影婴儿——困境永远法获社身份，永远法被整合进入符号界，除非满嘴谎话，否则做失语者。
论及《传》阿仁哥父恩怨兄弟仇，墓接头关键场景值花费笔墨详细分析。知黄sir杀死身父亲“谋”，阿仁哥位恩师态度显极其暧昧：因者帮助实弑父梦，却攫取父亲名。
方，联系亲父兄反叛甚至毁灭，带整影片叙结构传统血亲族否定；另方，阿仁哥并因此真正，并此获似乎应真实身份——因仍儿，儿“父亲”黄警司。段话两并投机原因：黄sir关父般私感否受损害，才问：“什肯帮？”；阿仁哥索取本该属社身份：“阿sir。”
接，阿仁哥半玩笑再次弑父威胁：“宰！”黄sir则回答：“，债清。”
场景趣处远止此。《传》明显增加戏份黄sir仅名义父亲，角色处另组兄弟仇关系。部影片，扇段落变目睹陆启昌被炸身死场戏——，陆启昌墓碑，形交织、重叠父与兄弟关系网（其包括另外位牺牲罗姓卧底站远处汽车旁叶校长）。
再，黄sir与韩深复杂关系构阿仁哥刘sir间关系微妙复沓——需提示句：俩联演幕杀（倪永孝）戏。言，，父恩怨始终叠印兄弟仇——繁复节构图，归根结底，导源港岛文化认父名虚置造叙难题。
正因确凿父亲形象实难指认，父亲阉割力却因名化更加，除通足涂抹、改写或套编父故外，确再难象什更求解方案。
果留场景笔收笔迎风飘扬英旗，读解应该被指责“度诠释”吧？——其实，父关系经常叙艺术充历史转义修辞功。，港岛特殊方，因先由殖民历史冷战格局造身份创伤性经验、及文化认深刻危机，历史转义父恩怨才极程度服兄弟仇节模式，法接续历史干脆表断裂。
精神分析与叙。
“被遗忘光”首主题歌，真间记忆主题贯穿《间》三部曲始终。，首歌并画外声源怀旧氛围点染，内故节具戏剧性构元素——母宁，它间、记忆甚至怀旧外，提供另重主题原型：即改写。先《间》，阿仁哥刘sir与韩深密谈录音刻录首歌光盘，送给妻Mary；《终极间》，杨锦荣则几乎模方法让刘sir原形毕露。
实际，《终极间》，改写主题变奏形式。，重再改写内容，改写——更准确，叙本身。因改写身份记忆刘sir，写报告杨锦荣、精神分析李儿，叙本质疑虑探询。
趣场戏，李儿医两病——阿仁哥刘sir——述，曾经何通改写记忆，退避犯错羞耻感；，特解释，被压抑记忆（“被遗忘光”）够讲，抒解。
段精神分析倾诉，其实正表征部影片关叙反性思考。因刘sir言，显简单——问题绝凭借倾诉解决。决定命历程，旦做选择，像韩深始：“选啦！”注定“选择”。刘sir，叙间（或者谓“命数”）抗拒仍问题，远非答桉，呈观众。
刘sir竭力改写身份《终极间》节主线：镜形象阿仁哥，向李儿许诺亲逮捕刘sir却被投射杨锦荣身。
，刘sir身份、真实困惑，《传》已确定：向倪告密Mary杀死倪父幕真凶，迷茫疑惧目光紧紧盯反光镜卑鄙模。果套三部曲两部影片占主导位，仍刘sir物刻画——格究竟怎形龙脉进追索；《终极间》，身份、真实其实已悬念，导演呈给观众身份、徒劳改写程。
应该承认，杨锦荣沉澄两新物加入，编剧技巧构置换悬念新悬念，两身份疑促观影快感新轮延宕，象高潮段落谜底真揭破。实际真实身份很早已“暴露”给观众：刘sir次潜入保安部安装监视器，楼响腿已瘸沉澄特脚步声。
由李儿精神分析提示叙本身性，刘sir实很难立。并非倾诉，“韩深”实告诉李儿——济。
并创伤够通修订记忆抚平，并实仅仅通叙变顺理章。讲述或者倾诉确乎实象性解决；，解决必提供真实再性呈。仅刘sir困境，母宁其实正精神分析身困境：关叙模式困境。精神分析临床实践，端赖话双方主体间关系，倾诉转移症候，使新语境显影。
倾听者并适选，倾诉因象缺席法反馈，失话另主体——准确，失符号界断借躯壳显灵者，象永远应合符号秩序，永远获秩序认社身份，贵乏话程实身份指认任何补偿。
何止刘sir物困境？身份记忆徒劳改写，难正暗喻身处港岛文化认危机电影者临主体位置两难选择？
部影片叙者，倾听者、话象、观众究竟谁——港岛，母亲？港岛文化身份论，母亲显适选；与此，母亲毫疑问扮演重者形象。港岛与母亲间，象界与符号界断裂方，“必非常潜”主体才游走其间。
逢此历史际遇，港岛文化认主载体电影产，叙性究竟哪？《终极间》提给影片身难题，其困扰形识症状显影片体征。
精神分析诊疗室，确乎被视由主体//者构叙反场景。场戏，尤其令疑惑，阿仁哥刘sir共分享李儿催眠画。象性场景
问题关键，法确定，究竟谁象？李儿刘sir，脑海仍刻浮阿仁哥挥印象？刘sir希望通阿仁哥幽灵身附体，改写、改写身份记忆？
阿仁哥理投射，确贯穿整影片节线索；镜头语言，很难相信述场景刘sir象，因阿仁哥始终分享画空间，即分享义空间。整部影片基本配置相致：刘sir阿仁哥被叙客体。李儿角度，含混表十分明显。方，叙段落阿仁哥回忆始、阿仁哥回忆结束
特别，黑白画（阿仁哥：“今。”）直接转彩色画，（李儿）理空间直接转换（阿仁哥主体）故层，表明李儿视角参与影片叙，特别主导段落叙。
另方，刘sir阿仁哥共享画却由李儿视点提供——镜头门外进入（瞬间画框构图），越李儿头顶，推进阿仁哥刘sir双景，显真正影片叙者视点。另点值注：场景李儿病间形任何真正切镜头——换言，李儿刘sir象象话，彼此方适话选。
至阿仁哥，尽管显未影片内叙者，始终叙镜头焦点，许段落由聚焦物怀旧式目光始。趣段落，接受诊疗期间数次插科打诨，黑画先“……次见”字幕，亮定格画，稍停，画始运，阿仁哥与李儿热吻——剪辑（电影艺术重改写即叙段）场景完全处理象。问题仍存：谁象？阿仁哥，叙者？
通粗浅分析，笔者指：《终极间》导演临根本叙困境，法找切入影片内部叙视点。法真正认剧者（论刘sir阿仁哥），附身故旁观者（李儿）
归根结底，由主体位置悬未决造。或游弋三物提供视点间，绝弥合横亘叙主体与客体间裂隙，因恰恰回忆本身阻断任何认关系，根本阻断插叙、倒叙等叙法隐藏摄影机位置流畅剪辑间暗相契合真正。
象刘sir阿仁哥，叙主体叙客体幸存者，幽灵似存，被或曾真正拥理放逐主体。
，林阳喜爱重原因吧。