每纸张仔细分析举，甚至画物性格分析链每写写画画甚至连午饭吃.整完全陷入魔鬼-境
老鬼话让智非常改变越越觉老鬼其实给暗示，告诉其实.
假装弄伤告诉额额表示法相信.告诉孟，孟觉耍宝告诉雪，雪直接骂神经病.
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甚至跑老师身边，问老师咱班级?
老师眼神告诉被蒙鼓!受害!格，连老师!
状态让感-冰凉.完全每吃饭，课候再本写写画画，研究分析，且根本理额孟雪，甚至觉存，阴谋，老鬼制造阴谋!
甚至，寝室老鬼?完全别?!
跑图书馆，放跑图书馆，翻阅量关格分裂书刊，响应资料晚回
躺床脑飞速研究存性问题.
“灵魂肉体.变格.“
脑海漫漫老鬼句话.
全部，全部.
.，定，
毁.继续蛊惑，
或者毁.直接毁老鬼
躺床，忽感觉非常伟.其实见-眼候，觉孩非常爱，爱头，隐藏丝丝邪恶.
救世主应该，吗?
难救世主应该让孩嘛?
经常哭泣，且瑟瑟抖，，够拯救吗?
越越觉激，甚至床翻覆睡觉
策划二见候句话
问:“知存吗?“哈哈
转头，床头老鬼送给木船.
木船，轻轻
“老鬼毁毁塑造分身.“
翻覆睡觉干脆睡觉.秘密，已经快星期睡安稳觉.且，已经星期.
星期让撞破秘密
容易挨刚刚蒙蒙亮像疯狗-{真像疯狗}向校头冲.因住方离校马路隔，甚至马路候甚至被车给撞.
谁管!谁理!!!让死因揭穿骗局!!!!
飞快向校校门跑，，因太早，校门拼命敲铁i]，[门老爷揉揉眼睛走，，吓跳，忙问，校?
爷校，寝室头孩，立刻告诉!给
“存.，..存...老鬼格分裂格.存.幻觉“
额雪愣呆呆，候翻直揣裤兜画东西，拿给，指画，画乱七八糟线疯-额解释，通点点，，存东西，再通点点，再通....
“够!!!!“雪冲惊声尖叫“够!疯!!“
“骂?!“
骂雪骂疯.
确定真实存，竟骂疯.
忽脑海法.
杀格幻影犯法，且世界始正常。
，.
.
门]!
管门爷二话立刻门，-路狂奔向寝室跑.
系列，跑五楼候，已经整完全躺.知什跑，明明慢慢走，觉非常慌乱，慌乱感觉哪知，觉，论做什快，因离远.老鬼，离桌太近.
虽怀疑额老鬼虚构物.系列分析额应该真实存.因受老鬼破坏怕，直接精神疾病.什疑点存.
....
告诉费力爬，肺候已经刺疼让感觉吐血.痛苦感觉弥漫全身，连呼吸股血腥刺痛感觉.咬牙忍耐，爬，步步爬.
幸亏应该睡梦.否则定吓死很床孩.
终，爬折磨几寝室
始.告诉.
拼命敲寝室门]，并且声喊，额，门]
!雪!!!!听见寝室头阵慌乱声音，[]被缓缓打，额张诧异脸庞，股被窝孩体香扑，床铺.睡眼惺忪，桌额眉毛已经惊讶额头顶，声问:“桌，怎?!“
喘疲累粗气，带户外凌晨-股冷风向头冲，嘭声关门，步步走孟床边，（未完待续）