三言，摇摇头，轮算白毅赢。
太耻，明明赋，劲才艺。
“，资料，先打分，稍等片刻。”礼仪老师笑。
六乖乖坐等候，话，随四位老师笔纸写字沙沙声断响。
房间气氛点凝重。
张兴罗智祥，祈祷别替补。
其祈祷替补。
始，轻松活。
“，宣布关结果，及等需习课程。”礼仪老师拿纸。
“快吧，老师，替补。”白毅脸期待。
“应该吧？”孙宏雷奇问。
“替补白毅。”礼仪老师卖关，直接。
“耶。”白毅高兴举拳蹦。
“，别高兴，听习课程。”礼仪老师安抚白毅。
“黄博练习主唱担，需习声乐。黄石练习rap担，需习声乐，孙宏雷舞蹈担，需习舞蹈，罗智祥主舞担，孙宏雷习舞蹈。”
“张兴门担，需习礼仪，形体。，礼仪，张兴需深入习。”礼仪老师笑安排课程。
“老师，吧，rap啊。”黄石摇头拒绝。
什rap，唱首歌，rap根本接触。
白毅笑站，凤凰传奇唱：“谁唱歌，哟哟！温柔寂寞，哟哟！哈哈哈！rap很，黄石哥，候哟哟，舒服。”
“老师，门担，让兴rap，比厉害，且，轻候歹鲜肉。”黄石耻，确实，兴rap反很。
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“黄石哥，别愁。句老话啊，男愁唱，愁浪，愁，越唱。”白毅曲解老话。
老话讲，候理。
，男因很愁，数唱曲，戏曲排解忧愁。
呢，解释比较暧昧，因候困，深陷感寄托候，表达方式比较张扬。
才句老话。
“，位置按照综合素质安排，改。”礼仪老师摇头拒绝。
黄石叹口气，接受安排。
“耶，搞定，走吧！”白毅。替补，啥。
“白毅，先等，课程。”礼仪喊。
“什？课程？”白毅指问，替补课程吗？
礼仪老师摇摇头：“，且简单，比忙，需习课程。”
“什？老师，搞错？替补，替补啊！干嘛习课程？”白毅难置信问。
太假吧，明明替补，习，且，节目组故整吧。
“错，替补够关键候，代替每，正白毅够表演才艺，且替补话，很间习，需习课程。”礼仪老师再次确认。
虽理，节目组真实数据告诉老师才安排。
刚刚试拍摄，具体况依照原本数据，加表安排。
什让白毅替补，因相信白毅习力，够短间内，课程习遍。
果其，定，课程太，间却，节目组希望够挑战极限。
才二期，路步步走，饭口口吃。
目两期任务，互相熟悉，安排任务非常难。
期够团结，依靠群众力量，，恰恰希望。
共经历东西，才往方向进。
，期解释什叫做斯德哥尔摩综合症。
其实实活，少质，仅仅犯罪分反抗，反帮助犯罪分逃脱。
斯德哥尔摩综合症，质或者被害者犯罪分产感，反帮助犯罪分理疾病。
恰恰理疾病，候相关部门，造很麻烦。
王世超，虽输掉比赛，却够更，科普相关知识。
边白毅听礼仪老师话，差点崩溃，辛辛苦苦抢更加苦逼习名额？
“啊，老师，别吧，放弃替补，告诉啊，很弹琴，古琴，钢琴，提琴。”白毅脸悔喊。
坑，感觉太难。
“别啊，白毅，替补很，替高兴。”黄石旁笑。
黄博旁点点头：“，，觉实至名归。”
白毅吃瘪，别提高兴，刚刚白毅怼，全记呢。
“各位哥，做留线，见啊。”白倔强。
“别，留几线，。”黄石旁笑。
真怪，切白毅受，旁戏已。
“，刚刚已经，已经确定改。”礼仪老师倔强。
白毅听办法，毕竟算老师愿，愿换，挽回，：“老师，口技，试试？”
“哎哎哎！录制节目啊，因礼仪老师污。”黄博立马堵住罪。
“博哥，瞎什啊，期，口技真很啊。”白毅撇撇嘴。
话错吗？啊，口技真很。
“，往教室，始课程。”几位老师搭理，直接站，收拾东西，往外走。