“敏儿，今台庆颁奖典礼刚结束，两明星班，周课，什特别？”
喝完茶覃姐，问依很严肃，翔老师貌似听问题，很关谈话题，向投感兴趣目光。气氛变严肃，敏儿狐疑笑，怀反问：
“师母，您觉呢？您觉应该什特别，才？您老希望什特别？吵？打？”
“嘿，孩，怎跟Joe，正经！懂什思！”
“啦，早刚跟宝贝儿通完电话，深受其荼毒啊……”敏儿被师母瞪眼，感觉气氛紧张，收玩，被覃姐继续教训，变回本正经。
“师母，知您问台庆，尤其颁奖典礼明争暗斗，况何，吧？其实，直认，台庆举台欢、携民共娱机，颁奖典礼，白员工内部嘉奖，让员工放松，工、绩效进梳理、增强知契机。，未必，很艺确实典礼很重……很重！明白，历史遗留因素，您觉两，斗点越演越烈？”
敏儿刚半，覃姐翔阵沉默，若思，倒许久口Mark教授旁插话，吐槽：
“错，两，瞧台乱，争视帝、视，甚至佳男配配、进步奖，打头破血流，潜规则，求位！至？奖，便各消极怠工，甚至媒体耍脾气、抹黑！白，太重！”
“错！，今点儿，至少程，像两爆丑闻，互相憋劲儿，甚者嘲讽话挑衅项提名候选。终，今表极突淼芝拿视，非议；陈瑾哥演技、台位、包括主演电视剧高收视率，其拿视帝垫底基础，二位奖，太质疑。珊儿连续三被提名，却次奖，表难受。”
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儿，敏儿主稍稍顿，见翔直倾听，绪未波，才接：
“甚至问句：‘高老师，场外声誉影响评选结果？’点，半局外答。马明获视帝，服气，几句‘方老点、资历’等讽刺话。倒南英峰，虽什，感觉失落，毕竟几绩目共睹。阿羲（吴羲，南英峰间，TNC炙热男星，线明星班员）主演《少名捕》，收视口碑颇俗，终视帝擦肩。连续几被提名，却拿次‘佳男主角’受瞩目奖项，连替遗憾。”
“阿峰......问题，挺遗憾，台直很重，知！知。且线班艺，算台老，至......荣誉东西，甚至关系紧张吧？”
“知归知，失落归失落，候做，并获荣誉认，果认，感觉。尤其期舆论场，普遍认将获，终却失交臂候，落差？太！”
敏儿坦法，见师母已眉头微皱，翔却点点头，表示认言，并眼神示担覃姐，继续。喝口茶，低闻叹。
“至关系紧张问题，感觉，各精，表什冲突，却并非其乐融融。像次课，线班虽整齐，却基本互理睬，玩机，假装剧本，甚至假寐，，冷清像窖，冷漠气场，让身鸡皮疙瘩。次课程安排《压力与绪管理》，属相轻松课程，即便此，课堂氛围仍佳。课，主张改原计划研讨主题。兴趣听听？”
“哦，怎做？”覃姐及问，翔却离奇。
“问，听完刚才课程，底搞清楚，压力产因素，否分析清楚目压力原因，究竟什？课堂片鸦雀声！担根本接话题候，阿峰回答句，‘期望实间落差引压力’。阿峰回答让吃惊，因观察堂课明显走神，仍回答老师授课观点。且，似乎仅授课老师观点复述，更像目内真实法。，顺阿峰话继续问，‘若状达期望，产压力，怎办？’毕森迅速回答：‘降低期望啊！’问，‘果降低期望，压力呢？’毕森便，‘继续降低期望呗’！”
座三位听儿，笑。（未完待续）