“吧，四四吧。”
四懒鬼点讨厌，倒什罪。
既吴清晨坚持，安德烈倒乎底哪懒鬼沾光。
更何况，此刻此刻，安德烈更重：“洛斯，农奴选问题……，确定今全部带摘蜂窝吗？”
“啊！”吴清晨很肯定回答：“牧师老爷，100蜂窝，移越快越……100啊！少肯定忙。”
“知少……”安德烈迟疑：“，话，怎教？”
几次移蜂窝候，安德烈全程旁观，仅仅组，吴清晨花半夜间教导练习，农奴，至少编十组，吴清晨怎教？
“咦？”吴清晨转头：“帮忙吗？”
“帮忙！”安德烈声：“，加两啊！”
“够。”吴清晨微笑：“帮忙，肯定问题。”
“吧。”
安德烈奈点点头。
等口水干，尽量教几吧！
虽暗暗决定，安德烈点打鼓。
虽几次教导练习程，完全实际操况，教导懒鬼力，安德烈并太信。
半左右，十位警役陪护，领喜形色农奴群，吴清晨走森林附近某处岔口。
“安德烈老爷，安。”
远远，吴清晨/洛斯两位兄长，领领主牲畜棚四名农奴，推两台木车，等候岔口位置。
吴清晨走，几推木车，放斧头，木杆，火，模拟蜂窝“草球”等移蜂窝需工具，及某教导移蜂窝工具。
“，……伊德拉，格雷斯，谢谢。”
伊德拉格雷斯告别离，牲畜棚四名农奴，及推木车加入队伍，继续进。
十分钟左右，队伍达森林边缘。
“。”
选处蜂窝频率比较高乔木树枝，吴清晨示，跟随四名领主牲畜棚农奴，约克立刻站，麻利爬乔木，将模拟蜂窝“草球”，藤条捆树枝。
“，几，平怎干，先给示范次……准备！”
吴清晨声令，约克举斧头，贾德抬木杆，哈点燃火，雷克斯站树底。
“堵！”
“砍！”
“接！”
“放！”
“……火拿！”
云流水般，分钟，捆模拟蜂窝“草球”树枝，离长近十乔木，落树底两名农奴，整程，草球“蜂窝”。
“，干错。”吴清晨点点头，示领主牲畜棚四名农奴先站旁边休息，转向公农奴群：“，移蜂窝候，需四，负责四活儿……唔，，等叫，候扛木杆！”
根据球团队教导方式观察，主持两分工合，几十农奴，吴清晨已经致数。
，因两经历，农奴本身分组定经验。
两提，分组相顺利。
很快，按照“扛木杆”，“举斧头”，“拿火”，“接树枝”分工，吴清晨先将农奴分四堆，重新组合四组，并给每组配名警役。
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“……”
将公农奴群分组，吴清晨转头，再次指挥领主牲畜棚四名农奴，“几边，再做几次给。”
走吴清晨指乔木树枝旁边，哈次爬，另外三各准备。
“仔细！”指做准备四名领主牲畜棚农奴，吴清晨公农奴群声：“清楚等干什！”
岗位定位“举斧头”农奴连忙向约克，扛木杆盯住贾德，拿火望哈，接树枝雷克斯。
“！始……堵！……砍……接……放！”
根树枝惨遭毒。
几轮熟悉性演练，吴清晨将木杆，火等工具，分给公农奴——斧头例外——等利器先木棍代替。
给公农奴群分工具，吴清晨命令领主牲畜棚农奴继续演练，并让公农奴，挥给工具，站旁边跟随练习。
唔……
幕，安德烈微微皱眉。
错，做，确实教导全部农奴。
，教导效果，安德烈很。
农奴实太。
吴清晨加，两注定住农奴，再长几眼睛，法确定每农奴否认真练习。
“怕农奴卖力？太简单！”
听完安德烈担忧，吴清晨微微笑：“够让公努力干活，够让卖力移蜂窝。”
很快，安德烈明白吴清晨思。
“等晚，移次蜂窝，全组，赏碗豆！”
“移几，赏几碗！”
“移蜂窝组，再赏三碗！”
“移蜂窝，全组明分蜂窝底捡树枝，被咬别怕疼！”
团队精神、竞争机制、文关怀、愿景展望……
“怎？……”
指四周立刻变精神百倍，全神贯注练习农奴群，吴清晨微笑：“够认真吧？”
“够卖力！非常卖力！”
安德烈感觉嗅股极其熟悉味：“原，公干活办法……改，！”
眼仿佛打扇新门般，安德烈似乎明白许，似乎相困扰，脑片纷扰，法彻底梳理。
很正常，球积月累奥妙，哪容易相通。
吴清晨打扰，任由安德烈呆呆思索。
“，伙，麻烦……”
许久，安德烈什结论，倒突另外疑问：“伙练习候，勉强盯住，让错……，等分其方真正练习候……”
办法，伙倒肯定认真练习。
，算认真练习，候，全部候，吴清晨，勉强盯住。
合适乔木限，集练习段间，农奴肯定分，各其方真正实践性练习。
候，洛斯，根本及赶每方，判断农奴否正确，否真正符合摘蜂窝求。
将告诉吴清晨，安德烈判断：“知……万伙弄错，越卖力练习，候错越厉害吗？”
“错？错……警役帮忙呢？”
“警役？”安德烈错愕：“警役移蜂巢，怎确定农奴做底？”
“嘛，需帮确定。”
吴清晨。
安德烈更加错愕候，吴清晨已经走农奴推木车旁，翻早已经准备工具。
堆木板，安德烈眼。
“干什？”
吴清晨将木板块块搬，安德烈莫名其妙问。
“……”吴清晨将块木板，及支几烧制木炭，塞安德烈：“边，贾德怎扛木杆，画，给警役，判断吗？”
“画！洛斯，知思……”
安德烈奈放木炭，“，洛斯，知画幅画，需久吗？”
“知。”吴清晨微微摇头。
“至少两！”安德烈声：“简单幅画，需画两！”
“怎两！，！”
，吴清晨拿另外炭笔，始另外块木板涂画。
五分钟，举木杆，木板。
“……”安德烈简直忍评价。
次培训，紧急习几“艺术”课程，其半各历史、宗教知识，吴清晨此画玩儿，约球21世纪幼儿园朋友相！
“比较难……”吴清晨相解水平：“，画呀！”
“东西什呢？”安德烈苦笑摇头。
“什？”吴清晨招招，“安托万！”
安托万警役立刻跑：“洛斯，怎啦？”
“，……”吴清晨将木板递安托万：“什？”
“唔……贾德……嗯，扛木杆贾德！”
“瞧！”吴清晨收回木板，再次向安德烈微笑。
连原始通壁画传承知识，吴清晨此刻画东西，算再丑，明显提示联，照让旁眼其思。
“……”安德烈简直知应该什：“，画，给警役判断吗？”
“。”吴清晨方方承认，：“，需画更像点啊。”
“画两！两！”
“像画。”吴清晨。
“画！”安德烈使劲摇头。
“试试怎知呢？”
“试！画东西！”安德烈使劲摇头。
“牧师老爷，果蜂窝移……”吴清晨慢慢：“再赏点蜂蜜……”
“……”安德烈咬咬牙：“试试。”
将木板放旁边块比较平坦石头，安德烈抓木炭。
球团队报相准确，教，及普拉亚牧师身边，安德烈确实已经习很长间绘画，炭笔东西虽比较陌，安德烈往练习候，经常使类似物品。
抓木炭，先朝举木杆贾德仔细两分钟，安德烈微微凝神，始构图。
乔木、农奴、蜂窝、旁边灌木，草……
“！”吴清晨立刻阻止。
“什？”安德烈问。
“灌木，草，太阳云！”
唔……吧，像重。
擦掉余部分，安德烈始画形状。
乔木树枝，农奴轮廓，蜂窝形状……
“！”吴清晨次阻止。
“咦？哪？”安德烈问。
“树，农奴衣服，蜂窝画圈！”
唔……吧！画！
擦掉余部分，安德烈继续绘制。
“！”“！”“全部！”
浑浑噩噩间，安德烈步步按照步骤画。
半。
“，！”吴清晨宣布绘画结束。
安德烈望向木板，绘：
株乔木，，应该株乔木伸树枝！
蜂窝，，应该黑乎乎圆球！
，，应该脸衣服，举木杆玩儿！（未完待续）