假此老师够实体模站话，林三酒太确定打。
屋气氛很凝重。
——原本打算门“走走”楼氏兄妹，严肃神色察觉，茫措站旁；猫医更早听见老师林三酒话，坐桌歪头。
“……怎回？”
林三酒忍气脑海问。“谓麻烦……难？”
老师声音由虚，已经微弱几乎听：“呃……本……嗯……”
重重叹口气，林三酒将尸体卡片叫——伴随跌落谷底，卡片“砰”声化具尸体，掉。
苍白性孔双目紧闭，气。灰败皮肤颜色，打直直四肢关节，呈僵硬；尸体身什外伤，点像“睡”，真真切切让体命缺失——尽管两张脸模，却叫怎法，具尸体与旁边站，竟。
虽楼野已经次见，楼琴耳闻，两孩忍住脸色点白盯紧具尸体——忽楼野长长吐口气，别目光，似乎受仿佛林三酒真死场。
“候告诉。”林三酒尸体边坐，叹息似。
虽跟两孩入死许次，况，林三酒直真正详细跟解释——眼，似乎候。
“其实列车遇候，刚刚才死久……——”身比划，点找形容词，“主因力……”
话完，林三酒眼瞥见尸体忽朝移，像被什给拖点距离——登知该笑该气，刚才绪全，按住尸体胳膊朝脚方向吼声：“给住！”
尸体木兰靴头，探双碧绿眼睛，林三酒慢慢眨眨。
“给！”简直快被闹脾气，“听吗，尸体诶！给拿做乱七八糟！”
猫医并觉哪做，放爪舔舔毛，若其似靴旁边走。
缓口气，林三酒头将况遍；虽识体概念令难理解，楼氏兄妹迅速摸清概——二识件严重性，楼琴问：“……，，呃，老师，问题什？”
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提，林三酒感觉阵沉重。
识体固某程度，保留林三酒命；随识力修炼，疑虑——
疑虑，识体，未免太凝实点。
比钢铁做身，往肉做身安，林三酒怎法象该怎进；本老师信任，疑虑给压。
今，老师却番几乎叫绝望话。
“本**，各物义，已经彻底死亡——任何命迹象。本识力既体外保留，定跟肉身定联系……今，识力似乎完全脱离**基础形……今**点命迹象，法复活。”
将番言转述给几，楼氏兄妹脸简直比尸体白。
“、怎办？”楼琴颤声音问。
林三酒盯尸体，久久话。
其实本老师办法，万失——遍遍告诉，试图让冷静。果**，识体延续命话，接受；**，够被传送世界吗？万传送程，外怎办？识体够延续久？应该算吧？
被各念头充斥脑海、越越乱候，忽听老师声问：“呃，记吗？世界，回【识力堂】忽变很，推……”
林三酒立即竖耳朵。
“，跟……【识力堂】阶段启晚，因处理问题……”
件，林三酒记清清楚楚——老师增加校真实感设“背景”——被勾记忆，立马问：“止两件！死，直识力吗？做什肯告诉……”
“错。”老师叹口气，“直瞒，因旦解实，由主受其影响——牵扯别图理，太复杂；，恐怕件反咱根救命稻草，定够给带复活希望……”
林三酒哪压住高高提奇，忍住问：“底什？”
几乎什，够挽救扭转眼局。
“死亡……实际指，细胞层死亡。”老师慢慢，“细胞死，死——，果身体部分属细胞活话呢？”