晃半月，皇倒再找麻烦，脸伤郎医治基本痊愈。
，正荷花池旁凉亭练字，画阑旁研磨。此正值鲜花烂漫五月，池荷花肆舒展身姿，亭亭玉立碧绿荷叶间，倏忽阵清风拂，袅袅荷香沁脾。
正笔浸墨，将笔悬薄宣，荷花池传阵衣袂铮铮声。抬首望，见洁白暇身影，碧池空足点娇嫩荷花，步步极尽容雅致朝边飞落。
白色长袍纤尘染，翩飞广袖朵朵白云笼罩。头墨玉般长间插羊脂玉簪，黑色瀑布般流泻，轻抚庞，乖顺披散肩头，光鉴。
刹间，周遭万物仿佛恍惚，余披月华超身姿，连身池荷花，惭形秽般败。
徐徐转半身，双足轻稳落，腰间斜挂玉笛微微摇晃，沾半点尘世污浊，侧头清朗笑，顿令目眩神迷。
期盼四白色身影，眼。
“神仙！”
“神仙？”听叫神仙，禁弯唇笑，“敢妄称神仙，师倒位世外高。”
声音，雪化细流汇溪，烟雨滴落屋檐串雨珠，清亮温润，丝丝暖。
“‘陌玉，白衣素尘’，必位少侠称‘清逸居士’云陌尘吧。”爹带浅笑院门口走，似询问，似陈述。
“奕亲王抬举，云某敢。江湖朋友赏识才取，敢真。”
“今云少侠莅临本府，本王甚感荣幸。知少侠何贵干？”
神仙望向微微笑，“云某四曾与郡主缘，郡主已经记。”
“记！爹，树林救！”太急切，竟忘刚孩记实，爹惊喜找恩公件，细话。
“哦？原云少侠寻觅恩公啊！恩德报，望您任何贵本王帮忙，全辞。”
“王爷言重。”婉婉施礼，“云某早听闻郡主聪慧机敏，钟灵毓秀，今见果灵气逼。云某私将郡主收徒，受其精，知王爷否应允？”
爹双眸亮，朗声：“世间少仰慕云少侠才，今您竟亲登门收徒，真门荣幸啊！岚儿，快拜见师父。”
沉浸话知何做，直爹声提醒才猝惊醒，连忙跪伏师父膝连连叩拜：“徒儿乔瑾岚拜见师父。”
“哪拜师？”爹禁笑：“请云少侠移步正厅，让岚儿您奉茶。”
“劳王爷。”师父双揖，便跟爹正厅。
娘知拜师异常欣喜。因监习，娘准备找先府教，今位先收徒，名震清逸居士，娘非常激。
茶水准备，按爹师父奉茶叩拜，师父喝茶伸将扶，蔼：“徒儿，快吧。”侧身爹：“承蒙王爷赏识，云某定竭尽，将毕倾囊相受。”
“岚儿，今整理衣物需常品，明早派辆马车接住习。”
“，师父。”
“王爷，既已办，云某便此做打扰，告辞。”师父含笑揖。
全将送至门口，原转身，双脚纵跃，瞬便踪影。
望闪月白色衣角，四临走话，原缘分，师徒缘。
位仙儿般师父，真三幸。
傍晚两位哥哥知此，艳羡已，尤其哥，哭抢抱怨沈先严厉，乔元嵩恶，羡慕位谦谦君师父。
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二早，师父派马车便停王府门口，厮帮准备东西搬车。
拜师艺，回很难，逢节才回次，其余间留师父住，爹娘哥哥十分舍。王府门口再三别，与画阑便坐马车向师父住驶。
马车路向城南驶，始繁华商铺酒楼，气派府邸民居，剩条翠竹掩映路。
路驶将近辰，画阑陪话，算太聊。
马车终路左处竹林缺口处停，俩车，见缺口处并任何门墙类阻碍物，排低矮篱笆，正方悬块匾，书“陌尘居”三字。
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车夫先将物品送进，画阑笑沿条路往走。
头顶方遮蔽青绿色茂密枝叶，脚条青石板铺路，曲径通幽，条神秘青色隧，知将带往何处。
路穿繁花密叶间，渐渐步入浓荫深处，正觉疑惑安，复步，眼景致豁朗。
静亭，古树，素茶。石案旁，白衣轻垂。
双素端案青花缠枝纹茶壶，将茶斟入青似碧霄茶盏，三两枚深褐茶梗微打圈轻浮浅褐色茶水，清香四溢。
师父放茶壶，侧头施施笑，月白锦袍轻扬，更衬姿容恍若仙祉。
“岚儿，路途辛苦劳累，快饮盏庐山云雾，歇歇脚吧。”温润似水语声让刚才梦似幻场景清醒。
微笑信步走入静亭，旁边石凳坐。做请势，杯新茶推至。
“岚儿谢师父。”谢捧茶杯，细细品茶，拿杯茶细品，表静柔目视方。
茶入口虽涩，细品却特殊清香，让静沉气，仿若老僧入定。
“今首次‘陌尘居’，感觉何？”师父忽问。
“宁静绝俗，清雅怡，修身养性居。”见师父笑语，问：“恕岚儿冒昧，师父您何收徒？”
问题，什救问题，已经困扰很久。刚穿救，收徒，并间缘，必定真实况解，否则凑巧。
定解答穿越原因，甚至，送回原空。
“王府已经，因聪慧机敏…”
“，师父，岚儿知。岚儿知真正原因。”目光坚定，任何细微表，依旧云淡风轻笑。
“世任何物它因、源，待因缘际熟，答案，明。”
解望，候吗？再解释思，便追问，反正因缘熟，知答案。转换话题。
“师父，您教什？”
“答应爹将毕尽数传授与，岚儿，努力。”
“您已经安排吗？”
“午辰、巳两辰，主习经史典籍，教诗词画。午未、申两辰，主习乐器歌赋，教词曲韵律。卯，练功。”
“练功？习武功？”
“，虽练什绝世神功，万遇凶险，应付。每练功强身健体，延益寿。”
比代东西难，吟诗画倒难，借鉴诗名，乐器武功。
尤其武功，让体育绩直处及格边缘，每五点床练功，简直命啊！难怪师父努力。
师父满愁容，安慰：“岚儿太忧愁，才四岁，间长，慢慢。”
估计十，间真长啊！
午，师父始教经史集。见悟性极高，，甚惊讶。换更难经史教，便谦虚慎，谨尊师命。
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午膳附近村李婶准备，十分口。午膳，师父准备房间休息。
“陌尘居”很，共四、五间房。间师父寝室，间书房，剩杂物室。
，师父已经腾间房给画阑住，画阑已经东西房间布置。画阑，真省少。
午，师父带静亭，袖取支碧色竹笛递给，解腰间玉笛拿。玉笛，竹笛，档次差太吧。
“岚儿，先试吹，吹声吗？”
依，笛凑嘴边，双指按住其几音孔，力吹，笛声喑哑嘶鸣声。弃馁，再次深吸口气力吹，笛居声。
师父旁摇头笑：“笛吹。吹笛丹田气慢慢输送入笛，再指按孔控制旋律。
切忌吹气力猛，既吹声，损害笛。像。”
师父双执笛，将玉笛放唇边，双目低垂，吹口气，十修长指交替按孔，微微弯曲翘，阵悠扬清远笛音便笛流泻。
“师父吹真！什候才吹像师父啊。”
浅笑：“师浅尝辄止，奖。加练习，超师。”
哎，始难，其乐器怎办？
“，师父怎握笛始教，笛致解。”（未完待续）