唐诚副省长，重新民办教师座谈，唐诚认真听完访民办教师见，，唐诚真诚表态：“老教师，认真听取法，求知，，点，希望理解，全省民办教师群体很，两，万，教育厅给初步统计，数突破十万，非常庞群体，牵扯太广，唐诚呢，湖东省政府主政间，很长，解决问题，需间，呢，请求，给点间啊？积极办法，给满答复。”
座民办教师相互商量，被唐诚真诚感，表示接受唐诚方案，先回，，回，问号，，唐诚解决，底需长间？半啊？三月？
唐诚：“，三方难处，，向争取级支持；二，争取省委支持；三，派调研，吧，请给两月间，吗？果两三星期，给解决，，反倒敷衍嫌疑，呢，两月期，两月内，给明确答复。”
老实话，唐诚表态超象，唐诚理由真实，两月间，短长，访民办教师代表答应。
随即，省政府门口访民办教师撤退。
唐诚回办公室，副省长任信姜才，及省教育厅长方悦等进，方悦担忧唐诚：“省长，您太，怎答应两月间啊。两月，很快，，民办教师福利待遇问题，却非常棘，恐怕，您期，未必解决方案啊？候，您被啊！”
任信：“啊，省长，您应该轻易表态，两月间，恐怕真很难解决。”
姜才：“啊，应该热妥协，帮老访户，初，民办教师业候，明明知，民办退休金养老保障，愿，今，公办教师退休金高，眼红嫉妒，，省政府应该拿强硬态度，答应，实，让公安厅志嘛！”
唐诚听完议论，置否，管处什立场，，理由，客观存。
唐诚沉吟，让其各忙工，余，唐诚解决。
，方悦省教育厅厅长陆风被留，，唐诚让方悦通知妻杨霞，赶。
，杨霞。
唐诚杨霞：“今，教育厅陆厅长，财政厅长，探讨，关全省民办教师问题，二位，达协议啊？”
陆风眼杨霞：“杨厅长，省长既，边见，财政愿笔钱，或者力负担部分民办教师供养问题，教育厅表态，全力配合财厅工。做民办教师方统计工。”
杨霞听，露难色，唐诚：“省长，关民办教师财政供养问题，听，请恕直言，省财政答应民办教师求，省财政拿余钱，何况，华夏央务院已经三令五申，允许规模增加财政供养员，请省长理解支持省财厅工。”
杨霞问题实质汇报给唐诚，唐诚脸色凝重，，杨霞难处，唐诚深体，杨霞果办，绝办，办，证明，真难度。
唐诚奈，宣布散，唐诚再办法。此刻，唐诚才逐渐体，做官难，难做官，任何设差距。
消息二，传秘书长常金宏耳朵，伙省委管啊，耳目众，早再密切关注省政府呢！何况，民办教师访，常金宏撺掇功劳。
常金宏掌握信息，立即走进莫龙办公室，给莫龙通风报信，常金宏：“书记啊，省政府门口聚集访群，虽被唐诚暂给化解，访员散，，唐诚使缓兵计，点，您知，唐诚善使缓兵计，今埋隐患，唐诚，竟言惭，给访群众允诺，两月内解决问题，果两月内解决呢，唐诚茧缚啊！”
莫龙问：“真？”
“千真万确。”常金宏点沾沾喜：“唐诚允诺两月内给解决问题，访者散呢！，唐诚次真量，给画圈，跳进嘛！既茧缚，书记，见，妨茧，再给弄结实点，网住，让挣脱掉，闷死！”
莫龙脸色阴沉，话。
常金宏继续挑拨：“呢，听呢，让笑死，唐诚让教育厅财政厅相互结合，，做唐诚妻，杨霞表示法，民办教师群体，财政解决，，唐诚次真走投路！”
莫龙听，淡淡：“吧，省委办公厅名义，通知唐诚省委，找唐诚谈话，康新志，参加吧！”
常金宏听，欣，：“应该再加柴候！”
二，莫龙部署，指望唐诚始责难，常金宏通知，给唐诚打电话，通知唐诚省委，思呢，很明显，莫龙等责问唐诚，民办教师省政府福利待遇，唐诚究竟怎？何做？解决问题握吗？什轻许诺言？
让唐诚给省委汇报。
，给常金宏汇报：“已经给省政府电话，，省政府回复，省长门，省政府，据，基层调研。”
常金宏气哼哼：“唐诚，经常摆副亲民姿态，像全省才民群众贴似。”
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常金宏完牢骚，问：“省长什候回吗？明吗？”
方回答：“据，鼓市搞调研，调研象民办教师。需两三吧！”
常金宏听消息，给莫龙汇报，莫龙听，：“唐诚，喜欢玩套，基层调研，搞很伟似，像唐诚关民疾苦，既已经省政府，，随吧，等回，再向问究竟迟。”
常金宏诋毁唐诚：“喜欢玩花架。”莫龙话。
常金宏莫龙办公室，，并回办公室，径直省委副书记康新办公室。
，莫龙康、常二立场法，差别。
莫龙已经省委书记，见定致唐诚死，莫龙打压唐诚，非让唐诚威胁统治。莫龙持湖东。
康新常金宏，尝省长省委书记滋味，十分进步，新湖东主政唐诚，绊脚石，认唐诚堵住仕途路。
康新常金宏直谋划，挤走唐诚，康新省长，常金宏省委副书记。
两旦逞，很快莫龙再挤走，，认唐诚敌，旦赶走唐诚，莫龙真足虑，候，康新省委书记，常代省长！
常金宏康新始密谋。
常：“民办教师问题，契机，换位思考，果唐诚，妥善处置民办教师访问题，首先，华夏教育部财政部支持，更甚者，希望够务院主领导支持，否则话，凭唐诚力，完！”
“。”康：“支持，省委再表态，两月，两，唐诚未必够解决。”
常金宏眯眼睛：“，，纵观明湖市雷传福，因，毛伟，战略藐视敌，战术重视敌，依，首先算敌先，康书记，抽间，首财政部跑趟，诉省财政足，，向务院领导，阐明省思原则，，湖东省坚决贯彻支持务院关本度内财政供养员减增政策，绝允许省再增加财政供养员，，彻底断绝唐诚条！”
康新点头答应，：“，妙计，叫夹攻，首路，省委路，堵截，料，次，唐诚非栽！”
宜迟，康新明身，首游，堵唐诚路。
此唐诚，却防备，唐诚必须亲线调研，掌握民办教师真实存环境状态，唐诚掌握资料，才利唐诚做恰决策。
唐诚选择点鼓市。
次，唐诚并选择微服私访，公身份，鼓市市委书记鲍治陪，唐诚先鼓市韩集乡。
陪唐诚此次调研省分管教育副省长任信，教育厅长陆风，财政厅长杨霞，公安厅位副厅长，及方悦等。
按照教育厅提供资料显示，韩集乡民办教师八十九名，遍布全乡五十八村。民办教师确实群体庞，历史特殊，改革放初期，群体确实教育业力，观存，数量很，村村民办教师！
唐诚指名单韩集乡流洼寨：“流洼寨吧，村三名民办教师呢，位已经六十七岁。”
唐诚干部领路，流洼寨村。
村干部引领，唐诚位六十岁民办教师，听村长介绍，民办老教师，讲台工四十，叫韩雨。
唐诚经段坑坑洼洼村泥泞，韩雨。
韩集乡党委书记走坑洼平村街，脸光，忙唐诚汇报：“明，条铺沥青。”
唐诚淡淡：“明，召集乡党委乡政府全体党员干部，义务村民劳，条先铲平它。”
跟随市委书记县委书记乡镇书记，急忙红脸，应承。（未完待续）