“近写文章给拿让。” 曾几。
陆游令，马回书房近写认拿文章找，拿曾几儿。 曾几目，并逐篇点评。
“嗯，文笔错，比较通顺。，文啊，刚做点。做啦，贵直。文啦，贵曲。古语云:‘文似山喜平’，‘文须错综见薏，曲折姿’。文品直浅露，曲幽，故波三折、跌宕腾挪、才扣弦。理，文平添感，增加读性，避免平铺直叙，波澜伏。整体布局。”
陆游听悦诚服，陆宰旁听停颔首。
“具体语句写法，‘局晚唐脂粉路，文章切忌参死句。’诗禅，慎参死句。纵横，乃欢喜处；实活，停留蹈袭摹仿辈诗语句水平，死语句参验推敲。语句属思，它变东西。死搬硬套，甚至明白它精髓抄，反文章败笔。，写东西定写东西，带感才打。平书，别知识脑海融合贯通。仅知其，知其。” 曾几耐教导陆游。
陆游茅塞顿。“师父思明白。比诗，功夫诗外，平知识积累。其重，言声，云：‘故言，声；书，画。声画形，君见矣。’果文章做境界，达文章标准。”
“错，错。真愚教。” 曾几听陆游理解，顿笑逐颜。“元钧兄，儿领悟力，将文章必将输秦少游啊！”
“奖，奖。”陆宰听曾几陆游称赞，十分高兴。“古云‘世伯乐，千马。千马常，伯乐常。’犬伯乐啊。”
，报：“老爷，饭菜准备。夫请各位餐。”
“，吧。告诉夫，马。” 陆宰曾几：“吉甫兄，饭菜准备，餐吧。”
因贵客访，加陆游拜曾几师，午餐厅热闹。陆游叔父陆长民被请陪，席间觥筹交错，谈笑风。
文墨客，吟诗、联，尽显风雅。吃完饭，几围坐客厅吟诗、联。
忽间乌云密布，接著，括风，儿，雨，雨点“劈哩拍啦”打窗户。曾几见窗户纸雨点印儿，触景，联求。“各位，儿联：冻雨洒窗，东两点西三点。请各位联。”
“妙啊，妙啊。” 陆长民听联，双称妙。“联思，儿，冰凉雨点，打窗户，东边窗户雨点，西边窗户雨点。文字讲，巧巧‘冻雨’‘冻’字，由‘东’两点组，‘洒窗’‘洒’字由‘西’三点组。，联既明雨打窗户景，明‘冻’‘洒’两字组。太绝！”
“啊，联真。求半句，与半句，互关联，拼半句、三两字，真够难。”陆宰。“吉甫兄，联？”
“。”曾几笑。
，座客苦思冥，绞尽脑汁，难应，客厅沉默。
，饭菜已吃完，李嬷嬷送哈蜜瓜。唐母李嬷嬷：“先吧，给分。”李嬷嬷，唐母连忙切瓜分片，请客吃瓜。“。。。别，先吃片哈蜜瓜吧。游儿，，片给师父送。”
站旁母亲切瓜，客吃瓜陆游，即景，脑转，高声：“联，。”接吟：“切瓜分客，横七刀竖八刀。”
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
众听，纷纷称妙。
“‘切’字拆‘七刀’，‘分’字拆‘八刀’，。。”曾几拍案叫绝。“真畏啊！”
“老师栽培？今午与老师席话，让胜读十书啊。文章、句源活，体。刚才果母亲儿切瓜，啊！”陆游解释体。
“徒弟今已经老师本领。今午拜师，午师。啊，啊。”曾几欣慰摸胡须。
“老师奖。徒儿跟老师相比，差远呢！刚才侥幸首罢。至问，果老师比海话，顶算条溪。”陆游谦虚。
“其实问东西啊，掌握正解方法，破千。已经找入门途径，，、再点苦功，并很难。，领悟力强。敢，，师荣，将，将老师荣。”曾几收徒弟豪已。
“曾，儿太高吧。捧，捧？点花花肠，哪跟比啊？”唐氏听曾几此称赞陆游，乐花。
“实话。陆游领悟力，相信二、三内，问必将台阶。果外话，参加次考肯定金榜题名。”曾几断言。
唐氏听次考陆游高，欢喜。“真高，曾洪福啊。曾，定儿呆几，指导游儿。”
“，与游儿挺投缘，教肯定任何保留。”曾几。（未完待续）