尽管托比抱考古目回霍格沃茨，名正式教授，认真准备教内容。
解咒员巫师银古灵阁职位。解咒员破解古墓或其历史遗迹诅咒，将宝藏带回古灵阁。相危险与严肃职业，工被古老恶咒、毒咒或诅咒杀死，相应报酬很丰厚。
托比喜欢解咒员名头，更愿称名考古，光杂志表文章配名声，很少做。
托比更求职信与邓布利单独进术交流，让受益匪浅。校长喜欢研究，魔法层，校长愿带给新奇点，点很趣，很具备启性。
果收回馈话，托比坚持写求职信。
，信件耍眼，始提求职申请，几字装经间提。
邓布利校长视几字，直今才改变主，答应让托比回霍格沃茨。
关备课，尽管托比认魔法界唯考古，明显适合教课，讲超纲内容，古代遗迹等待挖，光遗迹蕴藏危险难应付。
，托比打算将考古拆分两部分内容，其部分古代魔法，主内容，包含托比魔法追求理念，探索遗迹程避免碰。
另部分则托比亲身经历冒险，部分内容并《古代魔法》详细记录，偶尔提，甚至直接抓取部分片段，显头尾。
刚避免别黑巫师找遗迹具体位置，知找什。托比亲眼见识其部分威力，更少部分被收藏，古灵阁金库。
旦疯狂黑巫师收获，绝托比果。
至正式课教授内容，很简单，实际托比早准备，写著《古代魔法》，提取七课程并困难。
且托比需完整做，因门全新课程，论七级，新，需准备相似课程足够，难度需稍改变。
例古代魔法入门课程，简单门——魔法阵，新需功绘制漂浮咒魔法阵，七级将习东西更复杂，飞咒，变形术，甚至幻影移形，提准备。
“知喜欢门课程。”
托比罕见忐忑，连斯内普魔药课教授，斯莱特林院院长，再加托比遇奇葩黑魔法防御术课教授。
实，托比觉再怎差，差母夜叉吧？更别提脸色苍白吸血鬼，母夜叉，眼神像食物，师餐，免恶。
仔细，门课教授真稀缺。
希望新够坚持久......应该吧？
奇洛简单。
因足够敏锐，托比准真被糊弄。
托比相信直觉，项赋探索古代遗迹程救很次，数占卜赋。
切归咎魔杖——十二四分英寸长，杖芯火龙脏神经，十分强，够施展华丽魔法。
重托比魔杖木材——黑胡桃木。
黑胡桃木像般胡桃木魔杖常见，它般寻找拥敏锐直觉洞察力主。很观，却容易掌控。
黑胡桃木明显怪癖，它正常协调内部矛盾，果它主欺欺话，它威力幅降低。
需托比诚实，且必须足够知明，旦功做，黑胡桃木魔杖魔杖忠诚、令影响深刻，并且类魔咒具特殊赋。
尽管诚实候受待见（例斯内普），托比做很，让黑胡桃木魔杖挥应威力，许次经历化险夷。
托比名诚实斯莱特林，笔助基金，并，托比宁愿二教材巫袍，甚至羽毛笔，拥根属魔杖。
够苦，今选择早间办公室——斯拉格霍恩院长间。
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间办公室位城堡七楼，视野阔，且非常，比校长办公室，托比见办公室。
斯拉格霍恩教授很享受，托比听伏魔被打败离霍格沃茨，知院长什选择退休，间办公室便宜。
托比受苦法，光探索古代遗迹足够艰苦，经常间法吃顿正常饭。
实法理解斯内普伙办公室居室，连魔药课教授，阴冷潮湿，冬冻冻脚，难斯莱特林牢住够吗？
牢哪七楼舒服，托比斜靠鹅绒沙，将双腿搭脚凳，觉浑身暖洋洋。
艾尔跟享福，它左捧堆味豆，右捧另外堆，挨往抛，再嘴接住，随跟惨叫声。
“@#$^&%!$#！”它听懂话，双紧紧抓住脖。
托比却乎料听明白。
被辣惨，估计吃墨西哥辣椒味。
托比慌忙打响指，立即养精灵空气蹦。
“杯冰牛奶。”托比求。
养精灵深深鞠躬，等重新回，正拿杯散寒气牛奶，艾尔飞快灌几口，点点消减口辣味。随它滑溜溜躺茶几，舒服打饱嗝。
“*&%￥&@34%#！”艾尔始胡言乱语。
“啊。”托比赞：“确实比埃及，气热。别知享福，正经做呢，霍格沃茨，处尚未宝藏，几怀疑位置，需找机——”
养精灵忽力咳嗽几声。
托比奇怪眼：“怎走？”
“先。”养精灵再次鞠躬：“校长让您备课笔记交给。”
顿顿，补充：“尽快。”
“知。”托比耐烦摆摆，等养精灵离低声嘟囔：“怎见关教授备课况，血液味程度被正式内容？”
记名吸血鬼教授脸回味表。
馋！
托比奈拿橡木茶几笔记本，夹间羽毛笔立马立，迫及待书写内容。
它被夹位置页，甚至空白。
霍格沃茨各教授教课内容各相。
操性比较强，例变形术魔咒课，基本需魔杖。
则理论内容比较，突魔法史门课程，全需记住且背诵东西。
部分赋，例占卜课。
综合课程，魔药课综合类，既操，需记住各原料处处理方法。
古代魔法综合类，且托比已经打定主，每教课内容将完全。
反像黑魔法防御术课，换教授，教课风格完全。
很难解决问题，教材。
托比《古代魔法》本书花费很血，其除魔法知识外，许探索经历。
托比直记邓布利校长劝诫，《古代魔法》内容完整，导致本书阅读体验很差，销量变很低。
果因托比偶救位版社老板命，本书甚至法顺利版。
更理念存托比，及与邓布利校长交流信件。
“.......”
托比嘀咕阵。
邓布利让回霍格沃茨，让教超纲内容，似乎什吧？
艾尔斜眼瞥奋笔疾书羽毛笔，散乱长兴奋眼神，它懒洋洋打哈欠，什关，睡觉。
，托比备课笔记被交邓布利办公桌。
邓布利致翻阅遍，等笔记放回桌，被另毫客气抓。
斯内普皱眉读儿，读越久，眉头皱越深。
“真让教室教东西？”
脸色阴沉问：“被盯，纵容害死！”
邓布利严肃：“真知关托比呢，西弗勒斯，间感并。”
“恨让死！”斯内普咬牙切齿：“应该让回！什处？！”
“止处。”
邓布利摇头，坦斯内普愤怒视线。
“清楚托比虚伪，太真诚，真诚愿撒谎步，除非赶走，否则法决定课堂教什。”
“相信托比清楚点，宣扬虚伪理念，简直比杀难受。”
“妥协，话愿回霍格沃茨，甚至愿回英。”
“什让回？”斯内普紧紧盯邓布利。
邓布利沉重叹口气，眼神充满悲哀。
“原因再简单。”。
“战争止给带创伤，感难。许宣扬胜利，很清楚，终，伏魔重新回，挟持更加强实力。”
“，战争，场失败战争。需提做准备，减少更牺牲。才让托比回。信任，值付等信任。像，西弗勒斯。知怨恨，相信托比。”
斯内普完全理等利段话：“记，等托比亲给满回答。等？”
“......，西弗勒斯，确实。直托比才彻底清楚，，直改变。”
“，已经足够让感满，码让师间隔阂变更深，此感庆幸。”
“吧，西弗勒斯。”
邓布利，向窗外，斯内普低头儿，望。
霍格沃茨门外，正站忐忑安身影，哪怕远远望，胆鼠。
“该欢迎黑魔法防御术教授。”
邓布利。