，青荷枯落，丹桂飘香。
许葛祺送药真十分灵效，倾泠伤半月便全结疤癒合，再半月，已始脱疤，疤落皮肤粉粉嫩嫩，果留痕迹，令巧善与铃语欣慰。
伤依旧按例园请安，安豫王冷漠昔。
，安豫王妃将倾泠带书房，指满室书：“泠儿，娘早已教识字读书，今每儿书习。千余本书外祖给娘嫁妆，书智慧结，读它，博增识，拓展眼界胸怀，懂处世。”
“嗯。”母亲吩咐倾泠乖巧点头。
安豫王妃蹲身与平视，抚头，：“泠儿，娘此已误，知何才让更，娘盼智慧取，切莫若娘。”
倾泠闻言再次点头，童稚声音向母亲承诺：“娘，放，儿读书，儿懂向娘请教。”
安豫王妃闻言头悲喜难辩。今，唯欣慰与欢喜聪明乖巧儿，负疚深重却儿，悲怜聪明懂。
“泠儿，莫书，其智慧敌千军万马，娘希望保护本领，知晓走路。”
倾泠母亲，片刻，伸抓住母亲，双乌黑晶亮存童稚眼睛迎视母亲深深藏忧眼睛，：“娘，儿知，儿做。”
“。”安豫王妃暂屏头悲，身启扇柜门，取具古琴，置琴案，抱倾泠坐琴凳，：“泠儿，便琴称古琴‘倾泠月’，乃朝遗物，珍藏宫久矣，陛却将此琴赐予，番厚辜负，辱琴名号。”
倾泠眼简朴暗沉丝华饰古琴，忍住伸指尖轻轻拔，顿缕清音扬，再袅袅逝，余音萦耳绝。“娘，琴比。”拔，倾泠便喜欢琴，忍住欢喜母亲。
“。”安豫王妃淡淡笑。
“弹它吗？”倾泠微仰首母亲。
安豫王妃再次笑，：“别或许将御赐物神物般贡，。给泠儿希望泠儿它。”
“嗯。”倾泠微笑点头，指舍离琴，“娘，琴叫‘倾泠月’，儿名字取琴呢？”
安豫王妃弯腰伸抚向儿娇嫩粉荷脸蛋，眼神瞬间迷离，片刻，才轻轻夹丝喟叹：“半。”
“嗯？”倾泠微疑惑。
“半缘琴，另半……”安豫王妃转身走至窗边，目光投向远处，半晌才听声音幽幽响，“名字特别赐，，泠儿明白。”
“嗯。”倾泠母亲模便再追问，细细观察古琴。
书房顿片安静，儿，安豫王妃回神，抚弄琴儿，：“今便罢，明便书房读书，琴带回房，便由保管。”
“嗯。”倾泠抱琴，走门边，铃语接怀琴，送回房。
书房外，巧善目送倾泠身影消失重重树影，回头窗边安豫王妃，几次启唇，却终未言，倒安豫王妃察觉，丝稀奇问：“今竟话口吗？”
“姐，巧善怕错话。”巧善走进书房。
“与铃语视妹，便错话何妨。”安豫王妃窗边回转身柔。
巧善抬眸，侍候十余姐，虽则已近三旬岁月转轮并未身留痕迹，绝代芳华却孤寂落吗？“姐，既已入王府，郡主，何与王爷……”话此忽断，因安豫王妃顿变冷眼神。
书房空气似被寒气凝结。
巧善颗忐忑，悔刚才话，早，既郡主，姐。明白怎眨眼间姐嫁安豫王，明白昔底曾经什让明朗绝丽姐夕间变今冷漠寡王妃。
良久，安豫王妃才口：“叫讨？巧善，话再。与，此莫！”语绝冷彻，似冰落寒潭。
巧善闻言默，颗却凉凉涩涩。
“巧善，泠儿长园，虽则孤寂，另方何尝幸运。”
许久，安豫王妃忽幽幽叹息。
什幸运巧善并懂，愿郡主真王妃言。
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安豫王妃交待，倾泠果每往书房读书，几乎半间呆书房。坐数倍书案，认真，认真写，竟嫌枯闷，倒巧善、铃语郡主身每埋书堆很疼，劝王妃必郡主功，书，夜夜读，太累。
安豫王妃书房安静书身影，轻轻叹：“虽则让读书，却未求功。孩呀，像孩。”
，郡主曾像孩。巧善、铃语叹息。奈余每变花做点或煲盅汤给爱郡主吃，或强推书让休息，或摘花草编玩艺儿逗玩。
若定倾泠孩性，莫挑食项，嘴极刁。
虽安豫王集雪园，安豫王妃踏集雪园步，集雪园未短缺什，更甚至送集雪园吃穿度永远，且每逢节庆，宫赏赐未漏集雪园份，，集雪园缺精致珍稀吃食。
，论费工费东西，若做味，倾泠吃。
论稀罕珍贵东西，做再，喜欢，分毫。
安豫王妃曾笑叹：“孩该物欲极高，物欲极寡？”
铃语回答倒几分理：“论高寡，点确定，咱郡主养。”
养孩，换方位，却极养。
因省。
婴儿饿便吵闹，稍走，需操似活泼孩般眨眼便见影儿，或今摔身泥明扯破件衣，永远身干干净净清清爽爽坐某方。便巧善、铃语费尽机逗弄玩，睁双乌溜溜眼睛，浅浅笑。安静乖巧模令巧善、铃语觉才孩。
今，伤，似乎变更加安静。遇什知问母亲，问巧善、铃语，偶尔央趣给听。再问，安安静静书找寻答案，书似乎更奇、趣吸引。
巧善问，书什。
倾泠稚气依存声音答句并稚气话：。
，。
书整。
山岳河川，花草树木，茅庐高楼，帝王将相，高官贫民，卑奴乞丐，权谋争斗，闲逸志，歌舞升平盛世，血流河乱世……集雪园，书全。
书，给宽广垠。
集雪园便般静水度。
眼见秋叶落尽，霜雪染，眨眼红梅烂漫，再转身，却已春水碧，粉桃白李云。
半，三月春色妍，安豫王妃却染风寒，势颇重至卧床，倾泠十分忧，书房呆，每侍候汤药，十，安豫王妃病势，见屋外春光明媚，牡丹该花，便，让倾泠携琴。
牡丹园果已许早花儿，则含花苞儿，紫、白、红。黄、粉，朵朵树树，春风，丰姿丽韵香气袭，让见便神清气爽。
“气，花儿，若错惜。”挨长廊坐，安豫王妃眼明媚春色微感叹，回首身旁儿，：“泠儿，满园色香，合弹曲《重芳华》。”
倾泠依言抚琴，弹曲《重芳华》。
春暖阳融融，微微轻风熏欲醉，琴音水低回婉转，满园清香萦绕沁脾。
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长廊带，迤逦摇曳姿牡丹花，廊，紫白相依，容胜花色神月秀，工难描，神笔难画。
巧善、铃语两捧茶水果品便幅景，由齐齐止步静赏。
倾泠已满七岁，半光让长高少，圆圆脸儿拉长，五官极其精，预见长相貌定凡。
“郡主模简直按王妃模长。”巧善望长廊两感叹。
铃语闻言则：“幸脸型，否则郡主长岂王妃模，难分。”
巧善点头，牡丹环绕两张丽容，：“王妃瓜脸儿，郡主则鹅蛋脸，点倒像王爷。”
铃语闻言偏首，似什轻轻笑。
巧善回头，带分疑问。
铃语掩嘴，：“王爷与陛、宜诚王昔模。姐未嫁，咱风府，三位身皇却常府，弄全府，便感叹‘三怎长像，身高差，便连形容差，且少英姿翩翩男，让姐选谁’。”
巧善听话由笑，：“三母胞兄弟，相像。”
两正笑，琴音歇止，却听安豫王妃咳嗽声，由快步走。
“王妃病，吹风，回房歇吧。”巧善倒杯热茶给润喉。
“，等病全再牡丹，反正园跑。”铃语。
安豫王妃喝茶止咳，舒服，三皆脸关怀，便：“罢，反正今春色。”身，：“泠儿必陪，赏花便赏花，弹琴便弹琴，每书，省书呆。”
“嗯。”倾泠点头，身送母亲，“娘明，儿再陪赏花。”
“嗯。”安豫王妃点头。巧善扶回。
“铃姨，吧。”倾泠。
知素喜独处，铃语坚持，放果盘，：“，午膳郡主记早点回。”
“嗯。”倾泠点头。
铃语便跟。
园便余倾泠，独满园春色，几彩蝶翩翩相伴。随弹几曲，便歇，取丝绢，擦拭古琴。琴身梧桐木，并未漆颜色，代久远，木色幽沉光滑，虽华饰，见便知并非凡品。琴身正左侧刻两排楷字：
高山流水
永记
八字刻极其飘逸，再却觉字底筋骨暗藏。观字观风骨，刻字定风神尘品性高洁。，倾泠忍住伸指轻抚，指尖触及字，瞬间头微微。
高山流水。
知典故。
母亲曾经琴师朋友故，母亲“知相交”。，两，世皆“高山流水”形容知谊。古琴却何刻几字呢？琴主曾位“高山流水”朋友？琴主谁？朋友谁呢？若并非此，谁刻？什刻几字？几字何特别义吗？
间思竟全沉八字，指尖反复摩挲。
高、山、流、水、永、、、记……
字字抚，回回慢慢抚摸，摸摸，忽觉指触感略，再摸遍，回知，“高山流水”四字略高排“永记”。
高、山、流、水。
抚四字，倾泠禁微微笑。琴曲曲《高山流水》，母亲曾经教，，指尖便忍住四字字字按《高山流水》调轻轻敲，边敲边，才真正“高山流水”奏《高山流水》。
曲敲完，奇却！
“永记”四字忽弹跳，琴身便露长约两寸口。
倾泠场呆住，实奏曲《高山流水》竟奏结果，待回神，口才竟物藏琴腹，取，触柔软，竟折叠齐整白绢，色已变黄，代久远。
惊奇，翻白绢，却两块白绢折，绢皆墨迹，虽久失色，依清晰辩认。先块白绢，见其记：
予今抚琴，信弹竟《倾泠月》，此曲与缘别再闻，予亦曾弹，，予竟记忆清晰，觉默。昔支山巅，予与缘知相约琴歌相合，别，予周游，寻幽访胜遍阅世间奇士，却曾再与缘，亦曾闻其踪迹。山河壮丽，垠，竟留君兮？
此曲乃缘随弹，此琴亦其，予今再抚，头怅，神思茫茫。
“倾尽泠水兮接月，镜花幻兮空遥。”
忆缘曾念念此语，感君，念君，予今便此曲凭，写法篇，既此曲亦酬知，记支夜。
风夕延治十二七月七
字写白绢右侧，其记数，字且紧凑，添。
皇朝十九州玉州秀逸，予与息常游此，近再游，邂品琴，名琴皆聚此。忽记别，缘曾曰“《倾泠月》记”，细察，果琴身觅白绢三幅，分“君策”、“兵言”、“武”三篇，阅毕，予叹服。息定屑观，更愿孙代习玉文武。此三篇乃缘血结，岂此绝世。予思量再三，‘君策’、‘兵言’若民间反祸端，予留。《倾泠月》琴谱、法及玉武予复藏琴，琴遗，愿缘者，武林再玉风采。
再，者须记，汝师，乃“玉”玉缘，汝其绝，芝兰品性君，切辱玉名。
风夕延治十五七月七
白绢左侧另记数字，似字似图符号，倾泠便知琴谱，估计谱绢言《倾泠月》，另外几字契合此曲法。倾泠便先放取另块翻，块虽记许字，却未任何言语，记“玉珥法”、“间剑”、“御风指”、“撷云掌”等字，画图。或躺、或卧、或蹲、或坐、或跳、或跃、或执剑、或屈指、或抬掌、或握拳……等等各式模，图旁记文字，倾泠懂便先收重研究白绢。
绢文字猜测，风夕应名，曾经此琴主，琴先应该朋友玉缘，玉将琴赠与风，风延治十二念朋友便记玉曾经弹琴曲及创法，并延治十五与夫君息游玉州将此琴遗品琴，此琴定鸣惊夺琴称，尔辗转民间，再百由皇收皇宫内，陛赐给。
此琴名“倾泠月”，琴曲若《倾泠月》此曲定与琴般名扬世，母亲历代名曲并未提，此曲定玉、风即绝音世，由此，琴许位玉缘制，琴名则或风夕命，延治十五玉州品琴流传世。
延治十五，今已两百二十。“倾泠月”琴，《倾泠月》琴曲否妙绝呢？
，倾泠注力便全集琴谱，细细研究，直巧善园门唤午膳才醒，忙原收回。抱琴走园门，巧善帮接。回路，倾泠直琴身白绢，告诉母亲，再，母亲辰快，等此曲弹给母亲听让惊喜。（未完待续）