杜克蓝魔队战术，或者老K战术，拉风名字，简单单词“控制”，单词，却让老K带杜克蓝魔鬼，纵横NCAA22，单词，诠释全部战术理念。
“控制？名字酷，完全队名搭调！”施耐德布克咬橄榄，旁边布莱克兰战术板写控制单词。
布莱克兰侧头施耐德布克眼，话，教练组其战术方法给帮助，切需构思，让布莱克兰法忍受，群伙认布莱克兰干理。
即使此，布莱克兰施耐德布克比赛录像体，因论听众，需表述，或者，布莱克兰给听，听听分析否正确。
“控制，哪支球队单词，达控制因素，杜克打防守反击，，却平防守反击，杜克谓稳固xìng防守，压迫xìng防守，即使防守，努力占尽风，等待失误，逼迫破绽。战术，像伪装圣诞老魔鬼，诱惑队员深入场，像味糖果吸引孩，深入，杜克球员则较短距离内，进效球防守，节省体力，，由度深入，根本法效组织进攻，，，某细微破绽，迅速利破绽，防守反击，像匕首刺向脏。”
布莱克兰拿记号笔，战术板停勾画，嘴轻声杜克战术理解。
完，战术板副完整战术图。
“怎做？”施耐德布克嘴橄榄掉板，却根本弯腰捡，呆呆盯块战术板。
“What？”布莱克兰扭头向施耐德布克。
“，居画杜克战术图？”施耐德布克问。
“很简单件吗？西军校级菜鸟轻松绘制某场型战役示图，否西军校毕业根本，相信，K，熟练画任何场比赛战术图，场比赛。”布莱克兰平静。
“伙计，画战术图，味找破绽？”施耐德布克。
“恰恰相反，张图画完，，根本套战术破绽。”布莱克兰将记号笔扔掉，掏香烟燃。
“怎，杜克并败，输球，果战术解，拿三座奖杯。”施耐德布克。
“斯顿，sè投篮教练，杜克套战术，吧，并非解，或者球技高超才球员，撕碎套战术，什北卡杜克死敌，北卡招募才球员，，撕碎杜克，反，果杜克招募才球员运套战术，止北卡，整NCAA蓝魔鬼脚颤抖，困窘，真正强势球员，次，指理，球技。”布莱克兰。
“怎办？举毛巾认输？赛爬升篮筐，剪篮网送给？”施耐德布克：“伙计，认完全气质，，气风，什斯巴达，或者该死鳄鱼，轻松杀死，，知杜克，表像娘，停研究该画什晚妆，穿哪条裙？杜克怎？知，知，应该。”
“并恐惧，懦弱，指挥官，需清楚球队处境，责怪球员思，，次，责任将扛身，关球员。”布莱克兰。
“吧，投篮教练，战术或者配置类问题，交给研究，外吃块披萨，需带份吗？新鲜螺肉肉酱，怎？”施耐德布克表示完全法理解布莱克兰。
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“谢谢，需，果，希望帮超市买咖啡。”布莱克兰将烟蒂埝灭，再次坐回电脑。
“呐！布莱克，该死电脑坐整整，除该死录像录像，许该走走，风景，许处。”施耐德布克法理解布莱克兰强迫症，像其理解胃部结构。
“很清楚风景任何，因做远远做完。”布莱克兰端早已经凉透咖啡喝口，再次打录像。
“干什？”
“录像再次。”
“已经本赛季杜克录像次！”施耐德布克叫。
“次次侧重。”布莱克兰。
“难场比赛区别吗？难蝙蝠侠跑告诉，帮汉堡腹泻药水？”施耐德布克叫：“jīng神问题！布莱克！快！风景，棒球场肯定很散步！”
“次，迈克沙舍夫斯基战术布置，次，杜克球员比赛表力，既，战术法找破绽，，球员始，像战争，法正击退敌，，需间谍，暗杀军官，篮球场，变观察已，斯顿，本战争。”布莱克兰盯电脑屏幕。
“死战争！知，强迫症疯！”施耐德布克走，力关办公室门！