“英语错嘛，怎快班？”老师努力控制绪很礼貌问。
“思老师，问题回答。”
老师空灵眼神闪极度悲伤，突识失误，刚，名老师，定做毫乎，节课必胜关键，错。
空灵等老师歉，转身走回，转身瞬间给倪霸V，胜利标志似乎太嚣张，偏倚被老师，火顿迸，决定相信混。
二节课始，老师气冲冲给比较难问题，带绪本泄，刚口悔，因教室除空灵举老高举回答，男，似乎身让愿移目光东西。
很久，老师始终叫回答，假装低头见，正点名册找回答，空灵站，口便始恐怖演讲。
“停！张空灵，给，叫回答怎站，礼貌！”语气摆明失理智。
空灵慢慢走教室，数几次被老师奈赶门外，数据，201次。
刚走门口，门口蹲孩，正拿粉笔写东西，什：11次，二：23次，高三：36次，：1次。
长长横线，写200次。
空灵正走向，什，因像叫什林琳丫头。其实每目光空灵移，透空灵表貌似受罚者。
“哈哈”空灵刚口，胆猜200性质，且刚比次，此话题聊，节刚始课将很聊。
“张空灵，进！”老师觉再让孩站外让今节课毁掉，喊。
空灵终机口。
午路，食堂饭桌，传十十传百，议论两壮举。听口林琳因课堂直接老师讲思，完全什效果，呢，结果被老师赶，老师真正气，老师错，接受谓挑战，放。
短短午，午，整院名，甚至南京海山东分享份性。却满乎听各死党唠叨，继续做，根本节课怎。
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