许秀娟听金老师劝告，觉，怎龄方太相称。．２３ｕＳ．别因点引议论，法展工。
话。校龙活虎劲头。使法平静，尽管克制绪，经表示。
，因点。跑张春忠，让帮忙。初。张春忠，很高兴跑帮，做完，笑，请客呢？
笑，问题。张春忠离。望背影神，觉离远，近，向表达感，法。
怕被拒绝，遭笑话，且金老师给分析，使克制，越克制，越让感烦，搅很乱。
每准校，工，安教育孩，感很寂宾，每，理解金老师初感觉，觉做易。
，张春忠班始忙碌爱，节省间，利课休息机，专门打商店买回几张纸展特长。
纸给买回。裁纸刀，笑呵呵跑教导主任。教导主任问，背课，借裁纸刀做什呀！背课东西？
教导主任。很活跃，玩笑，将扬扬笑，买纸，准备写几条幅，怕裁坏，准备刀裁。
呵呵，呀！扬优点，听吗？高裁纸刀。点，并高呀！跟习。
张春忠笑呵呵点头，问题。知艺高练吗？，给指导，足方指，再加强练习。
教导主任摆笑。真呢？本，咱联，校长亲写吗？练，写。
张春忠受主任鼓励，非常点头，问题。，笑嘻嘻将主任递给裁纸刀拿晃晃，两追校长。
回办公室，趴桌认真写几字：《奋飞》《腾飞》《尊师》《勤补拙》《九洲腾飞》写完，站桌高兴认真欣赏。
觉太瘾，笔喂饱墨，仔细写：《师恩母》乐呵呵将写几。字挂墙，左右晃身认真，朝许老师笑笑。
随转身，将《师恩母》条鲜明字挂许老师身旁，啥话。明摆，写几字专门送给。谁呀！
许老师本将件淡忘，觉张春忠身思再，件金老师，头，受伤害份。
，张春忠写字候，几跑，坐桌连，默默背课，觉将内感收藏。
，写字拿办公室，且认认真真挂旁边低头，内，热脑海活跃。
停做激烈思斗争：死伙，什非写呢？啥法话，应该写？
连串问话，搞许秀娟头脑混混，承认，孤单。内深处，越越爱方，让带法清感觉，压努力工。
果张春忠此罢，或者再什让感很敏感问题打扰话，活，点点将彼此间。渐渐淡化掉。
完全平静，被搅，让感烦燥。坐桌什话，默默书，全眼什。
却质疑，外候，站身，悄悄敷衍张春忠挂旁边字收，觉做太碍眼，被笑话。
拿字，晚回宿舍半躺休息反反复复几字认真研究，觉应该给张春忠联，试探法。
，找毛笔，仔细酝酿，句，偷偷笑笑，觉才华，张春忠嫩点。
，提笔纸认真写几字：劝君莫奏朝曲。写，微笑，放，班候。向张春忠讨教。
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张春忠活跃分。课程候，笑嘻嘻许秀娟办公室，晃头晃脑非常扬脸写字。显示。
许秀娟洋洋走进，并马将写字拿，旁边几老师，觉候，几老师笑，呀！字写错。
受表扬张春忠更。晃围，许秀娟老师旁边挂字幅见，略微愣。笑笑问，别老师逗趣。
等两。老师站走，许秀娟次抽匣拿早写条幅，抬头笑呵呵张春忠。给几句话联。
张春忠条幅，愣，实，怕被别叫住，旁边老师。真怕台呢！感紧张。
许秀娟写条幅拿认真端详，脸慢慢笑容，句话接触。件什太难，让感轻松。
顺旁边拿笔，朝许老师，歪头笑，旁边老师逗乐，怎？糗吧！让老师给叫住，习。
话。摇摇头，纸旁边撅嘴，认真写，写完，将写字递给许老师，晃头，怎？
许老师接朝边，见，“劝君莫奏朝曲”联，，“做需论世。”，很工整，非常深刻含义。
句话让很才华单身许老师由震，初并往联方，感，试探，张春忠何。
。独身，很深感，常，果张春忠带字，件笑呵呵谈论，，。
世句话，使感内仿佛巨石压头，，让感喘气，觉张春忠肯定言外。
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