“认，研究思维殿堂既法被证明法被证伪理论并义……”雨果放书，向布兰德，接：“布兰德医，认吧？”
“果指席勒表篇论文，，思，研究方向病理，关理理论部分，本探讨吧。”
雨果彷佛听布兰德拒绝讨论思，顾：“思维殿堂记忆法，姑且它算记忆法，它空间记忆法变，指脑海搭建座记忆构建建筑，将记记忆分门别类放……”
“类记忆被分类、整理归纳，若脑搭座具体建筑，将记忆放随取随，像逛图书馆，夸张，或者，极高智慧臆。”
“类脑并由机械组储存设备，‘遗忘’脑重组部分，类脑保护机制。”
“果真脑建立图书馆，味定屏蔽遗忘功，果真，脑信息容量实计算力绝超肉体承载极限……”
“并且，证实东西存，因即使颅骨打，脑掏，识空间否真建筑。”
布兰德边低头写病历，边：“证伪，因法否认称拥力，记忆力确比别。”
“，承认它记忆法，确实像文件归档，零散记忆整理，并分门别类归纳，绝某论文吹嘘，建立座巨建筑，储存数信息，候随调取……”
“更荒谬，竟论文记忆殿堂存活物，或者格具象化表，间甚至沟通，完全稽谈……”
雨果声音很冷静，话很条理，推推眼镜，向本书：“，罗德格斯教授此很推崇。”
“，像幻概念很感兴趣，果再将它夸点，并且趣味性语言描述，书定卖很。”
“恕直言，术方，理论并站住脚，或许真非常极端才够做点，类群体占比重定很，概率几乎忽略计，具任何研究价值。”
雨果再次放书，书桌碰撞，声沉闷声响，接：“或许，席勒教授亿万才，知否找类，方夜谭理论进实践，拿证据，维持术位……”
布兰德听雨果语气嘲讽，完全反驳，沉默低头写病历。
表观点被肯定，甚至被回应，打消雨果畅谈兴趣，毕竟任职校，缘，什愿搭话，更方专业士够沟通。
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完全介布兰德沉默扮演听众，接：“与切实际理论比，觉更加外化、容易被观察‘感’，更研究价值。”
“实，做课题感放理论，直认感具很强谱系特征，旦将它系统化，通某段放，做很……”
“读术，基理论，强烈感产脑波，脑波互相交融候，或许做真正读。”
“或许止此，甚至做进入脑，并操控思……”
雨果语调越越兴奋，，理论很信。
并空，雨果其理区别，仅拥理方专业知识，精通机械物理物。
理论提供支持方式，并仅仅写论文或者搞纸研究，充足力，进物解剖机械设计。
急证明理论雨果，曾经计果搞很残忍违规实验，其细节必，确果。
研究关键刻，违规实验被，被原单位除，并。
哥谭雨果研究力更足，因法外，更重，术方比更权威、位更高、更名席勒·罗德格斯。
雨果席勒研究方向背驰，毫相关，甚至某方向冲突。
近，席勒表色篇论文仍研究思维殿堂，篇论文，详细阐述概念，并且延伸许分支，几乎变独属特殊科。
未将理论完善此完整、逻辑，近，业内已少流传，将理未展方向，雨果却此屑顾。
席勒研究方向类何向识思维更深处探索，何控制脑，雨果却恰与此相反，研究方向脑与脑间串联，应该何探索操控别脑。
雨果坚持理论才未类展方向，更重，果真掌握技术，随操控别脑，世界什做呢？
基原因带野，雨果研究热非常高涨，临问题，需实验品。
既阿卡姆精神病医院医，什比病更实验品选呢？
席勒离候并雨果交接工，工确实什交接，因基本精神病。
解医院黑帮老，黑帮老属，雨果贸，知，拿群实验品，很导致窘境，被，被追杀。
雨果认，完善技术，谨慎点比较。
席勒继承病历、诊疗报告程表安排，资料，雨果，虽精神病院很少真正精神病，席勒诊疗记录几况特殊病。
雨果份病例关科波特，感兴趣份。
青少智够熟，理防线比较脆弱，很象，且病历，科波特患紧张型精神分裂症，味本身存精神障碍，算雨果做实验产恶劣果，推脱本身精神疾病。
，雨果电话科波特约定复诊，科波特暂知席勒离职消息，让打电话。
给治疗雨果候，，席勒医忙，找朋友代班。
近病已经很，例公复查，必太重视，科波特，直雨果准备室推台奇怪机器。
台鸡蛋形状仪器，表排圆形指示灯。
“什？”科波特问。
“新型治疗仪。”雨果科波特：“见正常，因目世界先进精神治疗设备，别哥谭，连整东海岸二台。”
科波特眯眼睛，雨果并深，科波特：“必它，需使肢体触碰它，它做什，它摆旁边已，完全必感紧张……”
“，接，先做简单催眠测试……”
科波特眉头皱更紧，：“席勒医给做什催眠测试……”
“病历。”雨果旁边拿病历本，：“绝诋毁罗德格斯教授，，青少理研究方经验够丰富，恰此研究。”
“放吧，离远远，台机器绝靠近，需坐椅，根据话语进象，誓很快，需10分钟。”
完，雨果台怪形怪状机器按，等指示灯始闪烁，科波特缓缓闭眼，雨果却走台机器旁边，扯，几根连接贴片导管，逐贴脑袋。
随机器嗡鸣越越响，科波特眉头越皱越紧，形力量房间空，科波特雨果脑波被放，逐渐交融。
识漆黑向坠落，片白光闪烁，雨果科波特脑海。
并感惊讶，因做，，研究更近步。
等雨果什其，声充满疑惑：“……嗯？？？”