高鹏显认识岳健康，举：“岳老师，其？”
岳健康点点头：“届新，两启灵者。”
数字远比叶达象少。
实原本高鹏，若冒新登记叶达，根本打算指导课，直接联系高鹏进沟通。
两倒分别操，刘校长昨专门问件，岳主任重视，二安排。
岳健康觉麻烦，毕竟比繁重其工，给两课，反倒算休息。
“高阶段，应该已经接触启灵灵方启蒙科普，今头讲，听再认真听遍。”
叶达恍，原高或者更早阶段，九州进启灵者科普....
高表示很淦。
岳健康讲话候缺乏语调，配合岳主任张平静刻板脸，及丝苟量稀少型，给严肃稳重感觉。
“启灵类赋激，众平等，并非每机打赋....”
叶达认真记笔记.....
“灵蕴含每身体，少分，‘启灵’则体内灵次升华变性，让其变活跃操控。”
叶达：“启”字原因，原...
“般，6-30岁任何阶段，启灵者，导致启灵给每带变化很，比若6岁儿童启灵，根据启灵力，识规划，取优势，肉体系启灵者朝运员方向展，思维系启灵者朝科研方向展等等...”
“若觉醒已经完某规划，需启灵力否相合，值值改变轨迹。”
点倒叶达未，仔细，若30岁业商，觉醒太帮助或者厉害启灵力，比弹跳力加强？像确实太帮助，做活便利或者乐趣？
反观若知启灵方向，境遇完全，知画灵辛艺画画，才轻取高。
“，启灵间越早，般启灵者间越久，跟身路越契合，启灵越晚，临麻烦抉择越，比....校老师，按部班工，突觉醒相干力，本身并准备脱离热爱教育工，启灵工太帮助....”
岳健康平静脸，彷佛诉别故，高鹏叶达视眼，产浓浓奇。
岳主任力什？强强？
岳健康推推眼镜，平澹：“，校内启灵者指导，指导课此设，校教书育方，让够九州......”
场，让叶达重新认识启灵者与九州关系。
并非世很超凡隔绝世俗，乃至凌驾世俗社结构，融合。
王方警官，岳健康主任，启灵者，代表启灵者重身份，相反重身份，警察教导主任。
叶达突九州官方社管理方式产丝奇，知九州官方何维系平衡...
接，由堂课，岳健康讲基础基础，正叶达需。
叶达知，启灵者觉醒概率，概十万分三，2000万口城市，理论600启灵者。
理论，东海市例，远远止。
因城市口虹吸效应，轻喜欢离乡，东海闯荡打拼，启灵者更此。
很欠达区，启灵件，城市。
再比叶达镇概13万口，启灵者。
哦，叶建，算。
节基础课，高鹏听昏昏欲睡，内容早知，叶达获良。
“代社基础，高度分工，‘职业’，社找位置，才‘九州’，强调，启灵者并职业赋，理解‘更聪明’‘更强壮’，赋，依需‘，、才。’若觉启灵者高等，习、努力理应社什，走犯罪路.....”
，岳健康表结，目光叶达高鹏间徘回。
确认二表异，岳健康满点点头，结束节指导课。
更东西，定节课讲，具体岳主任什候间，短信通知.....
离，叶达却举问：“岳老师，世界...鬼？”
岳健康盯儿....
语气难丝揶揄....
“鬼故旧怪异误解，代社，已经...”
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岳主任已经.....
...
像700，叶深宅院，听各神鬼怪异传闻，“鬼”占据比重。
指导课已经两，叶达石针刘倩头疼。
虽岳主任未必真理，至少理解“鬼”概念，九州极罕见。
石针明书，刘倩记忆混沌，弄清楚，难度。
倒件试试，许帮助....
周五放，叶达校园内找处僻静方。
“始，允许，许，许感知外界况，做。”
刘倩诺诺敢言，违背叶达命令。
“恩公。”
试试查刘倩身份。
比警方校方，知刘倩姓名，及10左右古文专业。
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若够查清楚刘倩历死因，许知状况，什变罕见“鬼”。
十世界况叶达并解，网络达，应该断代程度。
渐渐，通断关联搜索，叶达寻找十名刘倩孩蛛丝马迹。
直，机烫，电量告急，叶达吐口浊气。
机，温婉微笑孩照片，叶达关闭机屏幕。
“九州诗词冠军刘倩，东海文少。”