哎，待吧？
再久，该问问差，警察准许纷纷离，终剩，其头头，走跟，问：“叫什名字。瑥儒雅？”
“怎，叫瑥儒雅罪？法律规定，允许叫瑥儒雅？”
搭理反驳，直接问：“今什？”
“，朋友巴霖收养孩，巴亚。干什，认愿呀？”
“向，怎突，命案，，怎点牵连吧？”
“。”，“余王八羔干，给忽悠，让给带路，引，偷偷孩给弄死。，找，问什啊问。”
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“哪废话，问什，回答什。哪废话呢？再问，认识巴亚？”
“认识。”愤怒，真回答问题，，回答，希望替孩找凶。
“怎认识？”
：“巴亚巴霖领养孩，巴霖朋友，认识巴亚孩。”
问：“既此，早应该认识孩吧？”
啊，早应该认识，问题，特殊况嘛。巴霖孩况告诉给。让怎回答呢，回答，惹怀疑，回答，，回答。
“早应该认识，，巴霖告诉。”
步步紧逼：“巴霖朋友，怎告诉？”
：“朋友错，，朋友朋友间什，点保留告诉朋友，朋友原原本本告诉。管太吧。”
问：“，算理。今怎突知？”
：“今，今突呗。。”
问：“干什？”。
：“孩呗。”
问：“孩，点愿吧。孩领走，问孩。，孩什？”
：“问。”
追问：“问什？”
“重申遍，凶。凶余，副局长。懂懂。应该问，跑跟讯问？”
：“凶，证实，究竟什。”
“吧——”，，什，谁倒霉。“怀疑巴霖死肯定其原因，怀疑，孩知什，，什。谁知，辜孩，让给杀害，吧，巴霖死，简单吗。孩死，简单吧？”
“怎分析案，管知交待清楚。懂吗？”真知提醒，威胁。
继续：“照，巴亚孩知什，知，或者东西，让身败名裂。因此，巴亚才遭别杀害。”
“——”算松口气，警察算窍，算智商分析问题。
，错，句话让目瞪口呆，：“再问问题。除，知孩，谁？”
谁，除，余。且，余真凶啊！
噢噢，算明白，余箭双雕计啊。除掉孩巴亚，呢，给送断头台。魔鬼，真远远比象恐怖，怕。
初，冷酷正义使者，官阶，惜踩踏别尸体往爬，利，善玩计，耍诈。万万啊，余简直，比魔鬼怕，单单耍诈，卧底高，绝高，糊弄稀糊涂。怨王超，觉余问题，呢，愚蠢，够驾驭，并且利，，倒利功，却让给疯狂给利，利，效锁定巴霖死留证据，杀死巴亚，借刀杀，将陷死。，简直太厉害。
哎，认，爱怎怎吧。，替巴霖报仇，替惨死巴亚讨回公。办法啊，吧。
警察身边依饶问：“啊，除，谁？”
“除，余，副局长，余。”候，什遮遮掩掩，算弄毁余，吓胆战惊，“怎，敢问吧，怕，听主，怕，哼，知狐假虎威，干什？”
“少搭茬，告诉，什叫主，脑袋什观念。告诉，法律，法律平等，管谁，谁犯法，接受法律制裁。”警察副义正词严，股正义凌，“况，向级反应，余调查，至，回答问题。”
“吧，，问什，知什，尽肯告诉。”刚才番话，回答问题，明明知话废话，回答。
：“刚才，知巴亚知，早应该才，什选巴霖死久，今，才孩呢。”
“，今突。”几相信，，真话啊。
“理由——”显嘛，，谁相信，警察摇摇头，再，“很奇怪啊，，，叫巴亚孩平安，今，突，，叫巴亚孩，让给害死。”
“啊，实。觉笑，因遗落关键因素，余给排除外，果加余。知余间什，知真话啦。”
“，先辩解，知，调查许，嫌疑。因此，权力带回分局详细盘问。”
等等，哪？
分局——？
帝老爷啊，陷入魔窟拯救。
算吧，候，帝，算玉皇帝白扯。听由命，爱怎怎吧。
候，孤儿院再次恢复平静安宁，回该方，老师课，警察归队。，跟警察走；巴亚，永远回，教室内，听读英语单词声音。
被安排房，，铐，脚镣，屋铁栏杆紧锁铁门。
翘腿躺冰凉水泥，回今桩桩，什清醒，什明，，细节捋顺。
重，杀，漂亮且几分性感护士，问，定杀。
，初什识破呢。，候，异奇怪感觉，明什，什突古怪紧张害羞。
记，刚刚楼走候，热且主冲打招呼，：您刚刚工？
明经常孤儿院工，因此见陌孔，才问。
，句话：刚刚毕业，医院实习，护士今点，让替。
，证明刚才逻辑截相反结果，明并经常，甚至，才次。
既此，怎觉陌孔啊。
呀——！
算明白，什二句候，什异，甚至愠怒表，因已经识，走嘴，因此，借色本性，故回避东西，欲盖弥彰。（未完待续）