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【0061】 联合协调

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番协调,苗玉红答应暂闹,给教育局调查具体况。

教育局方,则加紧调查步伐,涉及保密问题,及况知给苗玉红,让解调查进展况。苗玉红提供证据材料,教育局慎重待,并进细致核查。

信访局,则进城进督促,果苗玉红问题,向教育局信访局进反映。

李南,苗玉红实际章法,尽力,另外很容易被稳住。

普通悲哀,冤屈,很力。

苗玉红,信访局协调似乎希望,平复闹。

“姓周。”门外传苗玉红愤怒吼叫声。

刚准备苗玉红,门外碰副局长周仁庆,顿相见分外眼红,雌狮

周仁庆刚始愣,随即沉声:“干什?怎!”

干什倒打死。”苗玉红,凶猛,伸挠周仁庆脸。

周仁庆避让及,脸被挠血痕,气怒吼声,猛将苗玉红推倒

“啊……”苗玉红声惨叫,劲头似乎被强暴般,乱蹬乱弹声叫喊:“姓周,非礼啊……”

叫喊声,众,苗玉红虽四十岁,身体很厉害,张脸堆满肥肉,且皮肤斑,,除非饥渴定程度,才非礼再怎,周仁庆择食步吧。

眼见苗玉红闹像话,坐陈稳办公室相劝。

李南次见周仁庆,穿短袖衬衫,字型脸,此刻脸颊。

,周仁庆脸丝阴沉,其实状况宁愿幕。

恐,吃瘪

更何况,明白陈稳图,陈稳此算盘打错简单。

苗玉红躺叫嚷番,沈玉凤劝慰才哼哼唧唧周仁庆:“姓周告诉。”

周仁庆冷哼声,回话,转身进办公室,嘭门关

肖冬冬安排沈玉凤将苗玉红送楼,随即跟陈稳教育局另外

“陈局长,近段间,信访局接少群众信,主反应教师管理、调问题,偏远山区民办教师被破格调市区校教书,正,城区校教书民办老师却部分教师部门,此外,部分教师工已经几掌握妥善解决问题话,教师集体访,教育局影响,虽问题比教师工资放,跟财政收支关,教育局全市教育工主管单位,建议牵头处理问题,形专题材料向领导汇报,拿合适处理见,未雨绸缪,老师辛勤园丁,果老师花朵让谁浇灌呢?”

肖冬冬话语比较委婉、客气,问题,却比较严重

实际教育局局长陈稳问题担任局长间并长,很掣肘,很法并实处。

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“肖局长,刚才提问题,少教师信,思考问题。教师队伍稳定,教育质量怎高,教育战线根本教育质量老师关键教师工问题例,老师糊口,区县校工资或者全部兑,老师问题,教书育呢?”陈稳愁眉苦脸,“信访局已经关注问题,建议,针部分校教师工资问题,协调组,重点区县进协调。”

肖冬冬:“见,跟绍平秘书长汇报再跟市领导汇报再进才师名。且,由教育局牵头。”

吧,跟绍平联系问题话,跟高市长汇报此,争取尽快将。”

陈稳即拿电话联系陈绍平,电话,陈绍平表示表示信访局主参与教师、反应问题复杂、激烈协调,其教育局解,具体参与。陈绍平决定,主信访局常工很繁忙,单位花费太精力。

实际间老师群众信太反应问题比较集话,陈绍平让肖冬冬专门教育局协调沟通。毕竟信访局未雨绸缪,教师写信果问题协调稳定因素啊。

另外原因,便陈绍平陈稳关系比较,陈绍平希望通方式陈稳

肖冬冬场表示,让接访科副科长尹鸿李南具体参与联合协调掌握况,参与协调工

肖冬冬专门介绍李南,:“陈局长,李南信访局新分配高材组织部招考名列名呢。”

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