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此，陈南山办公室，方明远恰问问题，次潼宜平川停留间比较长，偶听提。
“确实法，省教育厅隐晦解法。”陈南山沉吟片刻，“虽明，觉，应件。”
“校长您什见？”方明远直言。听听陈南山校长见。
陈南山显此，早考虑。“角度讲，赞诸校合并，即便平川电科技院主导。”
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“什呢？”方明远诧异。印象，像够主导几院校合并校校领导，般新主领导，若平川电科技院主导进合并话，新校长，，肯定陈南山。
“内很其实走入误区，味追求全，觉综合更，教育质量更高！”陈南山屑，“却，与其全，精，系系、系系平庸，枝独秀。平川电科技院，再给十五间，够让华夏顶尖电科技！乱七八糟校塞进，精力被分散，资金因此摊薄，接收批政官员。哼，本科吗？”
方明远微微颔首，陈南山够，再。知消息候，初挺高兴，仔细琢磨，察觉，问题。
平川电科技院，方明远资，由陈南山担任校长创立，始，两确定“教授治校”基本原则。，平川电科技院教授很权利。政员，包括陈南山校长内，则明确服务校师位置。
果几校合并，校却批政员，早习惯高高，将教师呼斥，且校，教师政员比例极其合理，政员数量远远教师数量。政员几校合并，何进安排，平川电科技院，疑难题。
方明远陈南山改变建初衷。肯定轻易放弃原本高高位，乖乖“服务员”，产严重分歧矛盾。疑平川电科技院原本展规划造严重影响。
且，方明远听。省次与平川电科技院合并几院校，省属院校排名比较靠，专科本科。每录取源理，毕业业状况很理。疑造省关注度拨款额度持续削减，少教师调其院校，造恶性循环。，很被分配给，宁肯重读，校报。
仅仅专升本机，将收入平川电科技院，确实值！
“，方少角度，平川电科技院够本科院校，进步扩影响力，招收更，件。，思，觉，果够将院校政员芜存精话，展优势院系砍掉，够接受。”陈南山狡黠笑。
老糖衣吃掉，炮弹丢回啊！方明远由哑失笑。
“校长，件交给您，管您何选择，坚定支持您见。”方明远相信陈南山品格，将务交给真正专做向原则，结果，陈南山料外。
陈南山欣慰笑笑，：“方少，明候，批主招八百十四名，临业，知，方少此什安排？”平川电科技院专院校，专升本，习间长三，目校安排两。
且两间，课程安排十分紧密，境，边打工，边习，压力比较。，校安排，倒什口怨言，毕竟早参加工，少收入减轻庭压力，少交费活费。进，农村，数目。
“明七月毕业啊。”方明远笑，“校长希望什安排？次性安排八百名进入方产业？低层管理岗位，恐怕基层始做，理失落感？”
“因此感社公失落话，两校理教育失败！”陈南山斩钉截铁，“求方产业安置，求等条件，公司够优先考虑，毕竟力品性，教育两更加解。”
“优先录取，问题。，届工点，定奉元。”方明远直言，“且，老实话，更希望够社广泛找职业，才更证明教育功！”
陈南山苦笑：“话虽，理解希望够进单位法！今社，够被称单位方，实太少！”波及全岗风潮依继续，量型企业破产，很青刚进厂岗，活困难，疑使直机勃勃方企业临业充满吸引力。且陈南山相信，未相长间，方企业毕业目单位象法改变。
“哎，校长，问题，届毕业，校打算留校执教名额吗？”方明远突。
“留校执教？”陈南山缓缓摇摇头，“，打算！”
“唔？什？”方明远诧异。知，华夏，优秀留校执教，项传统。
陈南山方明远，哑失笑：“难明白近亲培养弊病吗？跑戏弄老头吗？优秀才，需丰富经历。校言，活习背景、工经历、知识结构、思诸才聚集，才利智慧交流碰撞智慧火花！搞堆师关系教师放，青教师岂永头？，并完全排斥本校，认毕业别校或者公司任职，定工经验活阅历，果表优秀，仍愿回母校执教话，欢迎。声明点，虽并迷信本科定比专科更优秀，华夏目状，校招聘新教师，至少本科步。”
方明远愉悦笑，七八十代候，由条件简陋，师资力量薄弱，充实师资力量，留住才，华夏几乎校实优秀毕业留校任教制度。否认，做法，充实师资力量，重。随间推移，复毕业留校任教，导致很校，百分七八十教师源本校毕业，术源培养模式与教师招聘内源机制，几招致诸批评。
很者认，做结果导致术近亲繁殖,利高校内才术交流，使校内占绝少数外新教员教科研创新力难挥。势必造严重术**，遏制创新力，利才培养。华夏诸暴系列丑闻，证明者担忧并放矢。
虽，目术**术近亲繁殖指责暴，陈南山本校毕业留校执教够透彻，再。
“哪敢戏弄您老啊，您件持立场，再高兴。”方明远笑。
候，办公室门传几声敲门声，接方才送茶妇推房门：“陈老师，省教育厅副厅长胡厅长……”
话完，觉身传股力量，使身由已踉跄，让屋门。接，胡嫣岭秘书两已经走进办公室。(未完待续……)