随何晨修正，紧急，影响部分bug已经全部被改。
剩批批bug，绝数属确实bug，确实需修改，暂改湖弄漏洞。
，何晨思索，结合世解各资讯，绝妙解决办法。
，将bug交给特定信徒，让饱处理！
首先，问题放巫脑海，每问题分配给三巫处理。
候果三巫给结论，按照法办，果，将问题分配给巫，收集法，交由级做决定。
比，杏南松织。
程，经常问题巫将被取消资格，，断信徒吸纳员帮助做决定。
，关解决bug循环，够建立。
何晨本除寻找寻找bug，及结果做确认外，什需做！
且套体系果运转体，候继续扩化。
比，候直接将问题分给除问题本外信徒，再将解决bug伪装调查问卷或者信徒力检测。
套体系建立，何晨搓系统遇任何问题，够间解决！
咳咳，顺带提，办法取材外某搜索软件古书文字识别。
很模湖验证码，其实某歌利网友识别字母。
【“信徒，怎，办法相合适！”】
【“口号块，候宣布，让信徒解决系统问题，让信徒系统更加贴合活！嗯，做系统本化改造！”】
何晨将整计划讲给信徒听。
给讲，倒何晨啥跟信徒讲，杏南松织选审核答桉及解决冲突问题。
候，甩给杏南松织工量，相哦！
杏南松织听完，沉默儿，问问题：
‘，神明，信徒数量已经锁定万，随信徒改造，需改造恶信徒数量越越少啊。工量，今始，逐渐变越越少？’
‘既今工量况完解决，什做套体系？单纯偷懒吗？’
“......”
很，愧聪明信徒。
特，竟问题。
，稍稍沉默儿，何晨爽朗笑回应：
【“信徒啊，，果老啊！哈哈哈哈，问方法怎，怎跑题哈哈哈！”】
【“，，告诉，方法怎？！非常？！果回答让满话，惩罚哦~？”】
“......”
，沉默变杏南松织。
啧。
，何晨友商议，杏南松织教皇很高兴接份重任，并且表示定协助其巫完神明布置任务。
何晨表扬教皇态度，表示【盥洗室神】教正因积极努力工者，才更加奋长。
解决问题办法，相顺利始运转。
【“啦啦，气鼓鼓，接让玩嘛？”】
【“准备等良信徒完午课，及雅库扎信徒全放做，候神职员跟啦~”】
脑海搓系统归bug数量断减少，何晨笑眯眯安抚信徒。
‘啊？神明，才教半，让良做儿啊？做？’
信徒很被何晨话转移注力。
【“儿，让教楼路已经尝试波做儿，效果挺错。除被帮倒忙外，其被帮助挺感谢。”】
【“且，雅库扎信徒放，候让雅库扎信徒带带良信徒啦！”】
何晨先教驯化感化良信徒，再根据效果分配课做间。
良系统及系统各奖励诱惑，已经驯服跟什。
感化块，属实何晨够周，，基本。
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毕竟，负责给良教导善良“老师”，极组织雅库扎啊！
善恶条黑跟什似，除照本宣科内容算靠谱外，凡延展点，变嘿技巧分享。
，除非让巫给良课，，靠讲课让良迷途知返，实太实。
实，良老老实实听雅库扎讲，习什善，什特善良候，散装恶信徒，已经通做，让善恶条变白很。
善恶条，记录，毫疑问表示实实做儿处。
，何晨很果断将做任务，取“习”名字，决定，让良通路找儿做改造。
【“再......两吧，十点半候达任务，让组队做儿。”】
【“巫商量候怎分配盘问题，东京熟，分配问题交给啊！”】
“嗨！”
......
两，随声声系统提示声良与雅库扎脑海响，做代，正式！