‘课本带校，，课本......’
【“嘶~啊......”】
此刻，杏南松织内绝望。
尽管，已经感受【盥洗室神】祝福接气；
尽管，已经察觉【盥洗室神】貌似真什力。
，什，帮助信徒背课文，神明亲课文念给信徒听，信徒复述啊！
甚至课本，神明知《徒草》什啊！
神明连十二教育经历吗？！
神甚至历求吗？！
【盥洗室神】神位，实扫厕妈层次啊！
杏南松织感觉，整变灰白片。
【“课本难办啊......真《徒草》抄版什？”】
‘，完全，绝。’
，今晚二十篇抄版《徒草》，呜呜~
......
“左藤元茂，始吧，八段内容。”
“嗨！除夕，众午夜持松枝火狂呼乱叫，四处叩门，奔跑像双脚......”
......
排杏南松织位始背诵课文，，唯救命稻草神明，却连《徒草》篇课文影摸。
算，累，毁灭吧。
杏南松织整怔怔方，耳畔，朗朗背书声，眼，却似乎已经乡稻田。
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次背诵，罚抄二十遍；
罚抄二十遍，及复习；
绩，复习，期末考试肯定考免费排名；
免费，私立高费根本承担......
果，回田吗？
呜呜~错，始该东京，东京......
【“喂喂，杏南松织，背诵吗？”】
【盥洗室神】声音再次脑海响。
与悲欢并相通，此刻，杏南松织感觉神明吵闹。
身旁位，已经背两句，等背完，杏南松织受死。
果，间值。
【“房间电脑搜课文，背哪段？给念。”】
【盥洗室神】声音再次响。
？！
电脑搜索？！
神明，，神明，信仰【盥洗室神】竟通电脑搜索，找《徒草》篇课文吗？
神明真棒！神明赛高！
杏南松织整勐震，瞬间燃尽火光！
“杏南松织，，四段。”
位已经背诵完毕，语老师视线转移杏南松织身。
四段！
‘神明，四段，四段！’
【“嗯，，始啊。容貌变化，镜；岁增长，数数。”】
“容貌变化，镜；岁......”
【“够知，知，相应......”】
“够知，知，相应......”
......
跟神明节奏，神明念句，杏南松织跟复述句，很快，整段内容“背诵”完毕。
“嗯，，吧。”
语老师冲友善挥，杏南松织强撑做若其，缓步向位置走。
程，老师仍讲话：
“除孙真南外，其背诵很！”
“今本准备给讲解练习册习题，收，其分很，背诵少问题。”
“今节课，继续检查背诵况吧！被抽查，复习其内容！”
“，米村司......”
节课，居全部抽查背诵况！
“嘶！！！”
全班背诵集体抽口凉气！
杏南松织，瞬间升腾限【盥洗室神】感激。
按照老师节奏，算波被点抽查，点名检查背诵况，绝露馅！
尽管信奉神明甚至读十二教育，需靠电脑查课文......杏南松织表示，【盥洗室神】棒！
【盥洗室神】万岁！
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【叮！】
【信徒解决困难完，神明传音提升，将批量内容直接瞬间传信徒脑海！】
【叮！】
【信徒信仰加深，浅信徒转变正信徒，神域加强，神技及赐福诅咒效果加强，并奖励额外1神域！】
连续两条系统提示，瞬息何晨脑海响，让听见消息禁眉毛挑。
“诶，啊，查篇课文功夫，完任务，且让信徒信仰加深！”
“，离谱，课被老师点回答问题，算信徒遇困难吗？”
何晨先喜，什，禁眉头皱：
“嘶~！【神】，【盥洗室神】，，应该信徒其信仰才找。”
“果信徒其信仰，很符合神职范畴困难找！”
毕竟，古话，专业请求找专业口神。
既何晨神名【盥洗室神】，信徒肯定更偏向，再遇涉及方困难，找何晨求救。
，盥洗室困难......
何晨禁眉头紧锁：
“需解决困难，厕纸，拉屎类吧！”
解决习问题，解决问题......画感瞬间何晨脑海：
“伟【盥洗室神】啊！已经三拉屎，求您帮帮吧！”
！！！
“嘶！必须办法获新神职！！！”