陈峰表示谢，告辞，林萍顺便送送。
走区路，林萍解释：“爸爸经段间，结已经打，郁闷已经放。”
“朋友沪海市做民营企业，规模比较，知，请，薪三十万元。父亲退休工资，趁几身体，再干几。”
陈峰笑：“父亲、放，。毕竟活继续。若身体，沪海展几，离段间，错选择。”
林萍接话题往：“父亲思。元旦沪海市展。离，见见，向表示谢。”
“父亲位，借钱，直接钱，口，别直接送门。，基本避见。”
“少钱，帮助，帮什忙，竟愿借钱给，父亲很感。”
“另外，与商量，向借钱，再拖拖。原先向亲戚朋友借10万元，先清”林萍思。
陈峰摆摆，真诚：“直很照顾，尽点，千万此直放。，基本需化太钱，急给。”
二班，赵处长找李副处长陈峰商量，新临际，宣传处策划怎活，宣传教师、传播先进迹，加强师德师风建设。
陈峰其实早已经考虑，新宣传活何突破新。
听领导提问题，陈峰：“赵处长、李处长，考虑全市教育系统内搞‘教师’评比活。‘’选比赛，关注形象与身材。“
“主关注奉献海岛、山村线教师；或者钻研业务取优异绩；或者偿补课培优等等；或者爱护保护相应牺牲。“
“‘教师’评比程序由乡镇、区（县、市）、市级层层进推选，达评比活效果化。区（县、市）单位进选送。般每区（县、市）选送5名，共50名，再择优选0名或0名。”
“全社宣传先进教师迹，0名或0名教师先进迹刊登《江口晚报》，让读者进投票，选10名，江口市‘教师’。
“另外评10名或0名江口市‘教师’提名奖，给证书、奖金。“
“赞宣传教师，带病坚持工，赞习，放弃照料病等等偏颇做法，表示敬，宜主流，进公宣扬。”
赵处长李副处长听陈峰解释明，觉必展次宣传表彰活。俩思观念很进步，赞教师带病直坚持工等很适宜做法。
法与观点，具体操进握，公文件提及。
经市教育局领导，江口市教育局评比选送“教师”活，正式文件江口市管辖10区、县、市教育局。
评比活，其它业已经举办，江口市教育系统内，线教师评比主体规模评比活，次。
各区（县、市）教育局进宣传，层层评比与推荐。
区（县、市）教育局评选区级“教师”。，活影响力很广泛，宣传教师先进迹效果明显。
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各区（县、市）5名“教师”推荐材料，赵处长李副处长材料，由各教育局关审核尺度与标准，教师迹特别突，迹带明显牺牲健康或庭幸福色彩。
主区级教育局领导办员，认教师讲奉献，计较已身体状况全力付，才值公宣扬进表彰，与原先直宣传教师“燃烧、照亮别”红烛精神关。
其实完全牺牲身健康或庭幸福换工，许教师并愿。认健康身体幸福庭，才使更力、更快乐工。
陈峰认并愿习先进典型，树立什义。幸亏让各区选送5名，否则挑选余。
，二位处长知何进合适选择。
陈峰建议，《江口晚报》编辑请，进商量，宣传评比活肯定经验，挑选合适材料帮助，另外毕竟二单位共活，需征求见与建议。
经李副处长联系，《江口晚报》胡平副编辑与蒋燕编辑。
《江口晚报》评比活很感兴趣。社效益角度讲，次宣传正量活。
经济效益角度讲，评比活需投票，许或单位临购买定数量报纸，增加投票量。
防止某单位批量复印选票进投票，投票规则往往规定张报纸张选票，复印选票效。因此每次举办评比活，《江口晚报》需加印少数量。
让报社编辑参与挑选终刊登材料，胡平蒋燕很高兴，觉受市教育局方尊重。
陈峰直接明，遇挑选困难，让帮助解决问题。（未完待续）