陈峰表示谢,告辞,林萍顺便送送。
走区路,林萍解释:“爸爸经段间,结已经打,郁闷已经放。”
“朋友沪海市做民营企业,规模比较,知,请,薪三十万元。父亲退休工资,趁几身体,再干几。”
陈峰笑:“父亲、放,。毕竟活继续。若身体,沪海展几,离段间,错选择。”
林萍接话题往:“父亲思。元旦沪海市展。离,见见,向表示谢。”
“父亲位,借钱,直接钱,口,别直接送门。,基本避见。”
“少钱,帮助,帮什忙,竟愿借钱给,父亲很感。”
“另外,与商量,向借钱,再拖拖。原先向亲戚朋友借10万元,先清”林萍思。
陈峰摆摆,真诚:“直很照顾,尽点,千万此直放。,基本需化太钱,急给。”
二班,赵处长找李副处长陈峰商量,新临际,宣传处策划怎活,宣传教师、传播先进迹,加强师德师风建设。
陈峰其实早已经考虑,新宣传活何突破新。
听领导提问题,陈峰:“赵处长、李处长,考虑全市教育系统内搞‘教师’评比活。‘’选比赛,关注形象与身材。“
“主关注奉献海岛、山村线教师;或者钻研业务取优异绩;或者偿补课培优等等;或者爱护保护相应牺牲。“
“‘教师’评比程序由乡镇、区(县、市)、市级层层进推选,达评比活效果化。区(县、市)单位进选送。般每区(县、市)选送5名,共50名,再择优选0名或0名。”
“全社宣传先进教师迹,0名或0名教师先进迹刊登《江口晚报》,让读者进投票,选10名,江口市‘教师’。
“另外评10名或0名江口市‘教师’提名奖,给证书、奖金。“
“赞宣传教师,带病坚持工,赞习,放弃照料病等等偏颇做法,表示敬,宜主流,进公宣扬。”
赵处长李副处长听陈峰解释明,觉必展次宣传表彰活。俩思观念很进步,赞教师带病直坚持工等很适宜做法。
法与观点,具体操进握,公文件提及。
经市教育局领导,江口市教育局评比选送“教师”活,正式文件江口市管辖10区、县、市教育局。
评比活,其它业已经举办,江口市教育系统内,线教师评比主体规模评比活,次。
各区(县、市)教育局进宣传,层层评比与推荐。
区(县、市)教育局评选区级“教师”。,活影响力很广泛,宣传教师先进迹效果明显。
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各区(县、市)5名“教师”推荐材料,赵处长李副处长材料,由各教育局关审核尺度与标准,教师迹特别突,迹带明显牺牲健康或庭幸福色彩。
主区级教育局领导办员,认教师讲奉献,计较已身体状况全力付,才值公宣扬进表彰,与原先直宣传教师“燃烧、照亮别”红烛精神关。
其实完全牺牲身健康或庭幸福换工,许教师并愿。认健康身体幸福庭,才使更力、更快乐工。
陈峰认并愿习先进典型,树立什义。幸亏让各区选送5名,否则挑选余。
,二位处长知何进合适选择。
陈峰建议,《江口晚报》编辑请,进商量,宣传评比活肯定经验,挑选合适材料帮助,另外毕竟二单位共活,需征求见与建议。
经李副处长联系,《江口晚报》胡平副编辑与蒋燕编辑。
《江口晚报》评比活很感兴趣。社效益角度讲,次宣传正量活。
经济效益角度讲,评比活需投票,许或单位临购买定数量报纸,增加投票量。
防止某单位批量复印选票进投票,投票规则往往规定张报纸张选票,复印选票效。因此每次举办评比活,《江口晚报》需加印少数量。
让报社编辑参与挑选终刊登材料,胡平蒋燕很高兴,觉受市教育局方尊重。
陈峰直接明,遇挑选困难,让帮助解决问题。(未完待续)