市教育局悄变化。
组织宣传处赵处长被提升市教育局副书记、副局长，分管组织、宣传、、校德育工。
钱副处长接替赵处长位置。李副处长由龄关系，已经退居二线，正处级调研员。
林萍先做宣传干、组织干，担主任科员，已经达提拔条件。
虽父亲，林副市长被双，幸公落井石，林副市长脉关系暗，反正林萍被任命组织宣传处副处长，接替钱副处长工。
市教育局基教处处长提升副局长，分管基础教育、少工委、教研室、教科、装备等工。基教处其副处长提升处长。
基教处、计财处各派副处长镇明区教育局副局长。处副处长接替退居二线处长。教育督导室主任因病提退休，副主任进接替。
，空位置：组宣处副处长、处副处长、基教处二副处长、计财处副处长、教育督导室副主任。
层副职，走向领导岗位重点。市教育局内轻科员，特别主任、副主任科员，直属校副校长，始盯空岗位。
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陈峰本进关注，因知，考公务员二，资历太轻。
另外，目止，找帮助关系或背景，况，提升，点点性。
由领导岗位变化，组织宣传处办公室点变化。李副处长变正处级调研员，级别高半级，仍享受间办公室待遇，离正式退休二，坐原办公室。
赵处长提升副书记、副局长，搬副局长层办公室办公，间，积再。
钱副处长提升组织宣传处长，按般惯例，本搬入原先赵处长办公室，懒搬，让教育局办公室门牌换。原先办公室副处长牌与赵处长办公室处长牌调换。
林萍被提升组织宣传处副处长，拥间办公室。由钱处长变办公室，林萍搬原先赵处长办公室。
组织宣传处暂新员进。话，陈峰虽科员，随林萍搬离，间办公室。
，陈峰林萍办公室话，玩笑：“林处步位。“林萍始明白，什步位？陈峰解释：”本主任科员，直接搬处长办公室，步位。哈哈。”
林萍听，，笑声。玩笑：“享受副处长、处长级别啊，间办公室。”
双方身份变化，办公室内，宜笑。林萍收笑容，问：“争争组宣处副处长位置？”
陈峰摇摇头：“做宣传干二，资历太轻，另外背景关系，太胜算争副处长位置。”
“除非搞竞聘岗，希望。”
林萍，郑重：“赵处长分管组织、副书记副局长，层干部选拔进改革与创新。竞聘岗，方法。定，次副处长选任，运方式。”
陈峰，林萍分管组织副处长，此肯定话，应该赵副书记与钱处长、林萍副处长商量，形定共识。果市教育局党委议通，正式进实施。
“谢谢，果真进竞聘岗，竞聘基教处副处长。”陈峰表示谢，提法。
林萍惊讶：“什竞聘组宣处副处长，工熟悉。基教处工，点熟悉，占任何优势啊。”
林萍关，陈峰耐解释：“李副处长原级，果组织宣传副处长，何处理与关系，件很头疼很微妙。”
“二果竞聘组织宣传副处长，让许领导与处长、科员觉组织宣传处原先，利官场谓平衡。此教育局领导，包括赵副书记钱处长避嫌，帮。”
“果竞聘基教处副处长，方顾虑，赵副书记钱处长至少持反见，甚至悄悄帮。具体竞聘基教处副处长，奇制胜。”
“处、计财处权力太，竞聘更。教育督导室般定纪、富教或管理经验担任。岗位副处长，算。”
林萍聪明，听陈峰解释，明白其。认真：“竞聘岗，很快明确消息放。准备，其主环进公演，何做竞聘岗位工。”
按照组织纪律，话。程考虑，才违反组织原则，先告诉消息，让早点准备。
陈峰与林萍点止。明白，林萍已经与级别，再向，随便话。
更让别感觉与林萍接触，关系亲密。表示谢，林萍办公室退。（未完待续）