王哥听姚乔平语速均恒言，感觉完全。虽定稿申遗文案通，觉修改，够关。
谁知，杨光欣，三间，做另截文案，姚乔平县委常委、县委组织部长，听言，给予较肯定，申遗组边势必杨光欣文案做文本，段间努力白费，更重，名气受损害。
，此笑话？
再怎法，王哥压，装很认真听姚乔平话。
“门外汉，点必须申明清楚。申遗边工知给鼓劲，泄气，肯定够功。县必定给请功，申遗双星县历史负责、全县代负责。”
稍停，姚乔平继续，“听光欣镇长文案解，至少听明白申遗必性必性，专业合理、根本性错误，确实知，做评论。
，申明点，光欣镇长文案，否取，等刘老、王哥、王秘书及座各位内表决。，误讲话思，，什先讲话？干扰判断。
，午参加，次申遗工讨论全程参加，即表示遗憾，跟歉。继续，先离。”
姚乔平站，真往外走，其站相送。姚乔平回身，“继续，因打断思路，工重，虚礼必。”随即杨光欣眼，，“光欣镇长很错，途期啊。”
王秘书送办公室，其坐回位，却话。姚乔平留句话杨光欣完全肯定，听哪感触？注力杨光欣给资料表格，特别三今才，静，东西。
几分钟，王秘书回办公室，见很安静，笑笑，，“怎？姚部长虽离，抓紧，今拖明。姚部长很关，县长问。
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
必须提交审议材料限期十完文本，带省请专评审，留余，专评审很指足，间补充啊。，三四月间，实际工，转眼。”
接讨论重点杨光欣提申遗文案，直接优劣，毕竟杨光欣场，王哥参。肯定杨光欣提法，变相等否定王哥付努力。
，实王哥文案肯定，县才将杨光欣找，重新做份文案。静默几分钟，王秘书正准备再次提醒节省间，刘老王秘书焦急，明白县图，，“先几句，抛砖引玉吧。”
刘老思索，才，“申遗工准备快两，今果再通，法跟县交待愧县支持。更主，申遗功县文化遗产保护、传承、扬光直观重，做申遗组员，条路走，必须功。
提，其排除、让路。，准备足，提交申遗材料被认，，加紧补足资料，今，资料体齐全，做文案直被打回。认，存接省专图思路问题。
既存思路接问题，管省县山歌解少，选择改变，适应方才实申遗功。
杨镇长提新文案、新思路，听杨镇长阐述，条理清楚、层次分明、逻辑递进恰。虽文稿全貌，，该试试。
，另做法原文案基础修改，怎决定，何展工听各位见。
哦，。杨镇长，问号表示什思？”
“刘老，觉目缺少资料。”
“计补充三十项资料？”刘老。
“资料已资料变换方式，资料村采集、整理。”杨光欣。
再村搜集、整理资料简单句话问题，申遗组已经做量工，烦。因内容村找问，未必找知。定几次才问知，甚至找。
“需搜集资料，列访问纲，搜集难度太。”杨光欣解释句，采访纲，找什知，申遗组言，难度确实降低很。
王秘书点点头，见杨光欣文案理解很透。
刘老言定引导性，君君言支持杨光欣文案，两外三表示杨光欣文案工深入。王秘书见见基本致，王哥，“王哥，申遗工挑梁，申遗推进理解深全，听取决定。”
王哥知结果，王秘书虽尊重，何曾将放火架烤？果王哥执修改文案，万通，全县罪，责任落身。，直接放弃直努力，容易。
“虽始参与申遗工，近付工，做文案思路真跟省专，价值观吧。今，间紧迫，临换文案知及？”（未完待续）