“师兄，”果接清脆悦耳声音唤，“知，，古遇。史书曾经记载，适客星空，凡二十八皓白昼，百草凋敝，者惑知……虽知具体底怎景，推测，很与球算太远恒星灾变，像，吞噬周围其物质变化，放量量，至球清晰观测。”
“笑，真夸张，早该死绝嘛，怎机它记载书？”立刻抓其漏洞。
“问问题吧，”却与正辩驳，转问，“睡觉醒，什候记做什梦，候却觉梦场，具体却记？”
“……”显并方知识，诡辩，“问题问怎严密，本记记，根本客观真相印证，怎追究其原因？”
平刁蛮，探讨问题却相认真，伸纤细指点，耐解释：“其实，明象认，许判断别，身却觉困惑，？”
“姑娘，底什啊……”脸奈。
“古提客星，很颗恒星，它异变，球产什影响，确实清，留描述，恐怕识产非常影响，假，假此，恰使其转换另外空间定！因程玄妙，其场梦，知真相极少数，何呢？”
“……”话令实反应半，才瞠目结舌，“，类活球，球很长很长历史，宇宙很，非常非常长寿命……科吗？跟，因颗恒星变化，使球集体瞬间移其空？历史岂该重新书写？怎什啊！”
“嗯，深奥。”究点头。
望，隐隐觉其实田歌与父亲太，田老师真正究，尊重知识，热爱知识，孜孜倦追求其贡献。田歌，轻妹，与其究，更哲，真正推演知识本质，固任何既定结论，始终眼界向更远领域打，马空实唐突，知，谓科，初真象。
见话，：“既提，再几句，话爸，保密！”
“……”迭声应，话讲话题，让向别透露，恐怕清楚。
“算应该知，空间四维素间……”头，完全理“算”显见，非常翻白眼。
“很觉间素像几素，线性排列，像，”拿几本书，桌并列摆，“，假五维空间类话，四维空间。始终觉，假它真排话，何体它彼此关联性呢？，谁保证它首尾致断层呢？……”
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“嘛，帝？”打趣。
谁知却本正经：“错！识！识流转，使间线每点保持非常完逻辑！既此，它该排列，……”左握拳，右则将左包裹住，解释，“，层层套！果象话，很镜，站间，数，每间线点。”
“嗯……跟什关系？”徒劳思索，末问。
“虽信教，佛句话非常欣赏：花世界，叶菩提。考虑它教化义话，很直观明世界存状态吗？空间已经很，间线空间，很朵花，或棵树！回刚才话题，恒星爆，世界物质，次灾难，充其量却粒砂被碾碎，或棵树被焚毁，明白吗？”
充满期待望，实忍让扫兴，点头：“啊啊！”
终兴奋：“既识此超脱力量，像四维空间门，借助识，世界完全进入间线点，重新始！因识稳定性，切变化，极少数记曾经梦境，曾经数记东西！”
“慢！”像突听什，打断，“因恒星灾变使类进入间点，算恒星灾变，间继续，进入间点吗？恒星灾变什区别？”
“错！”却像因提问题显更加兴奋似，更快语速，“才重点。识东西其实高度趋性，足够长间，识，本质区别。假正常间推进话，众识常态，它间变越越相近，知，物极必反，刚才件，正识演变契机，力穿越间门识，将展向更高阶段，其余识则被重组，被引领，被再次化，新识创造新历史，明白吗？据次被记载客星灾变间，刚四明，难巧合吗？……”
“哦……”假装沉思，实际思路早已知飞哪。
“哎哎，知吗？另外理论，更思……师兄，师兄……”
田歌聒噪声音犹耳边，惜闻未闻理论，真耳旁风。像，凡曾经被五感捕捉东西，深藏记忆，知什候跳。
眼它突，犹神启，使神志清明，再焦虑困扰！
旦透其玄机，立刻浮策，办法脑海，却连声叹息：此损利法，除本恐怕谁！（未完待续）