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八章

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段论述场景。

十五六岁,某半夜,突被尿憋醒。打算回屋继续睡候,路父亲书房,灯,住凑门缝处向张望。

视野限,太真切屋内形,却仿佛丝丝叹息声音

向门更清楚,却门推听屋父亲吼:“谁?”吓寒战。

回头,才松口气,站身向

刚才受惊吓,灯影父亲迫近身形格外具压迫感,让全身始控制抖。

瑟缩口气。抬头望眼神充满忧伤,铁汉父亲眼睛神色。

“爸,您怎?”问。

摇头,抬轻轻抚头,低沉声音:“。”

“做?”

“改变命运。”回答。

话令完全摸头脑:“改变什命运?”

刺激,坚定:“逆转改变命运,……”

候,态度句:“快回睡吧,门关。”书桌旁边退敢再

,并。眼句话,段沉睡已久记忆突,让立刻产安,准确预感!

正打算翻页,突声音喊:“陶勇吧!”

抬头,。虽间,名字老师已经培训另外西药药剂师班打招呼。搞太容易

边应声站眼光向讲台方向扫。往常边睡觉边听课,今读书太投入,竟完全老师啥,连老师长啥仔细

扫,亮。位老师居轻姑娘,长披肩,长张标准鹅蛋脸,柳眉杏眼,朱唇轻抿,露若隐若笑涡。眼,已经让像鲁讯先描写,“浑身三万六千毛孔,舒服”

,反应几秒。老师即笑:“需刚才讲重复遍吗?”

“啊?……吧……”嗫嚅

伶牙利齿此痴呆禁哄堂

笑给足够反应间,黑板《血证论》三字,已经猜刚才

罪恶始浮捉弄捉弄让老师。

清嗓,朗声:“《血证论》嘛,者,清代医唐容川……”

始白划,止住笑声,听继续老师并声,笑吟吟方向错。继续:“唐容川比较早始探讨西医关系东西虽错,艰涩难懂,容易推广传承。虽西医标准衡量它,结合西方思维方法,更容易理解。唐容川。”

“拿《血证论》完整却听名。原因部著次比较清晰完整论述区别……”停顿

“什?”果老师

呗!”

“哈哈哈……”阵哄堂笑。老师察觉拿杜撰戏弄,白皙两朵红云,容显更加娇俏。

乘胜追击至少百句词儿继续调戏更关本书,暂且放马吧。

话锋转,正色:“至具体机理,各位非常清楚,赘述句话,性别,《血证论》本书,唐容川四川定武侠四川唐门唐容川定哦!”

“哈哈哈……”

,淡定冲老师笑笑。何,相信百分百本书节课价值吧。该瞪,该感谢嘛!

,被眼睛瞪件挺幸福啊!稍稍嘀咕几句,名字叫孟伊玲,别轻,正宗科班医,京城四名医嫡传弟

由啧舌,唐突,罪,哈!

插曲赶忙抓紧间继续读书。刚才句话,却空白页。再往翻,空白,再言片语

算什啊?刚瘾勾老爷写完,其余部分被田老师撕

书脊,却并痕迹。难半部分特殊法写书拿闻,反复调查,费工夫,丝毫收获。

田老师,读呢,临睡半调书,岂被气

始坐立,实辙先侧打听

选,田歌

课铃声刚始响已经门奔课堂。田歌约定接受专访候,告诉主教楼二层东侧习室碰碰运气吧。

走进教候,二节课刚课。走二楼刚向东侧转,突熟悉声音,隐约西侧离间教室传

……田老师声音。

住果断左转,走间教室门旁,玻璃窗向

听错,讲台田老师谁呢?黑板主题:“光波粒二象性”。

才听几分钟,已经被堆听概念公式搞头晕眼花,哈欠连连,差点儿走廊。刚投降转身走,田老师话题引

:“维度概念吧?”

表示知黑板始写维度典型例

0维点。它任何衡量单位;

1维根线,它长度单位;

,它除长度宽度,共两衡量单位,张极薄纸;

空间,长度、宽度加入衡量单位:方向。合惯称长宽高。三维空间;

,4维呢?黑板问号。

概念进比较顺利,进展候,众口回答,少数几各执辞,莫衷

目光集田老师身:“问题实际争议。比较主流,4维长宽高外,再加属性:间。”

间”词,双握紧。答案否已经呼

解,始七嘴八舌提问,求老师给具体

田老师笑笑,张照片很老旧黑白照片,湖边,副踌躇满志

谁吗?”田老师问。

声讨论,并声回答。旁听笃定:“!”

容貌变化已经比较眉目满,饱满劲儿,与今二致。

公布答案:“十五。”

片哗。话十几活条件,张照片件难,并呢。

继续:“,充满活力,步入始显老,变沧桑。啊,底隔?”

答案:“间!”

,”鼓舞,“经历4维世界。,整世界,万物4维空间。因低维度高维度,维空间完整4维空间张照片,4维空间感知,实体。”

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候,父亲句话:衡,失衡常,常归常,逆转

明白

望向教室田老师,话题已经告段落,却讲,含笑语。,怎视线像投向方向呢?

反应立刻蹲,躲炯炯目光。

待回,掌已经汗湿。(未完待续)

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