三百二十四章 解惑
完三字，赵立身体直，猛间向方向扑，毫征兆。
弹跳，赵立才，全身经脉内，充满凝练真气，力，居丹田真气，脑法，腿脚真气做反应。
空，经脉刚刚消耗掉真气，已经冲丹田补充满满，根本使般。
更让赵立吓跳，速度。扑，差每秒二十米左右，，几乎瞬间，赵立跨越至少五十米距离，方向突身校长。
校长，赵立毫留拳。借刚刚高速，拳携带赵立几乎全身力量，恶狠狠向校长打。
校长脸色十分严肃，却闪避，攥拳头，赵立攻击，拳打赵立拳头。
“砰”，低沉声音，让赵立似乎觉失望。，马，校长传股浩瀚力量，座山岳般直逼。
赵立臂甚至感觉疼痛，被校长击整打飞。身体飞速度比速度快，枚膛炮弹。，空赵立轻巧转折，身体忽空毫依托变向，整向升，头脚，脚房顶撑，稳稳落。
“错啊，，拳至少比候强十倍。”校长声音，仿佛拳打飞赵立很让高兴。
“惜，单纯靠力量接您老拳。”赵立站原摇摇头，目光却丝毫话语表惜。
“果九级高单纯靠速度力量话，，苦白受。”校长笑嘻嘻回应，仿佛知赵立并问题纠缠：“吧，既，认真场。让，底什。”
“请校长赐教！”赵立再次给校长鞠躬，飞身次扑。
次，赵立单纯运速度力量，员战斗候势运完全融合其，加内力滔滔绝供应，攻击威力比刚刚至少两倍。
很诡异，校长始居始躲避赵立攻击。躲避，却依反击。反击角度，十分，竟像算准赵立攻击方位般。
更加奇怪，赵立像够关键刻校长攻击，招攻守兼备反击，两往，拳打脚踢，偏偏两拳脚像打空处。远远望，像两站很近却向空气攻击般，十分让费解。
两十分清晰，科尔琴角度，清晰复加，角度攻击力度，清清楚楚目。，两速度却快复加，短短几秒钟内，两已经变换至少三五十次方位，转换方位候，依让清清楚楚。
法形容感觉，像科尔琴被两诡异攻守方式吸引，睁眼睛，十分困惑两。知两什相交久次碰撞。
换普通，肯定产错觉。两清晰让错误，速度并快，，很轻松做“互侵犯”。，科尔琴眼，两战斗完全另模。
恐怖力量加让悸速度，算科尔琴，见够达威力，更展此。主识处，刻，十分冷静且客观评价两战斗。
评价战斗力简单方式，做比较。科尔琴，其合适方式。，几秒钟，科尔琴已经十分清晰结论。
管校长赵立，科尔琴。哪怕单纯力量速度，科尔琴。并理解切何造，记赵立让，，直站。
赵立校长攻击并持续很长间，短短分钟，两像十分默契般，向跳战圈。
“很，很。”校长脸笑容，欣慰。造高才高兴吧。
“校长，请给展示您真正实力。”赵立校长刚刚阵战斗，虽让赵立十分瘾，棋逢感觉，，更确期望，期望够更高层次力量。话候，赵立眼睛闪烁光芒。
校长站原，像考虑答应赵立求。赵立敢催逼，静静站原，等校长答复。
“并干涉未。”校长忽摇摇头：“因此局限展。未方向，应该由摸索，靠引导。果真做，悔。”
赵立答复，，校长话定理，赵立强求。，听完校长番话，赵立马换方式：“校长，您否评价目状态？”
“状态，呵呵。”校长轻轻笑笑：“难清楚吗？九级段偏，很快进入九级高段范畴。见九级高，刚刚突破进入高级阶段。”
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校长嘴评价，赵立丝毫怀疑。九级段，定九级段，点毋庸置疑。
“，校长，反迷惑。”赵立实感受：“按理，功力提升，境界提升，应该懂东西更，认识更加清除才，，反很东西拿准，怎回？”
刚刚校长战斗候赵立，直运法，却合适，具体哪合适，赵立。，感觉阵别扭，别扭让赵立十分困惑。
“很正常。”校长轻轻笑笑：“知足，越问题，才越明真正更高境界。”校长理论教育，绝权威，句话让赵立明白困惑原因，且马给解决方案：“刚刚进入境界，很明白。急，等真正花费思琢磨通候，够真正进入更高层次。”
“更高层次？”赵立立刻兴奋，九级更高层次，什？校长级别吗？
“很快明白，真正迈入九级门槛，才刚刚始。”校长话，十分玄奥，让赵立听明白。，并妨碍赵立话牢牢记住。
“九级才始吗？”明白归明白，，句话给赵立很震惊。九级始，终点什？
“校长，您进入状态，长间？”赵立问底什，转问似相关问题。
“几十吧！”校长赵立，突冒句：“，真点羡慕，确切，嫉妒。纪轻轻，修，且身居高位，，老伙很准啊！”
“，您老觉什候您境界？”赵立玩笑似，问句校长。
“果目标话，未免太追求。”校长站训练室间，冲赵立摇摇头。
“比您更高高？”赵立眼睛亮，急切问。
“哼，老疯，。”校长嘴老疯，老监狱长。冷哼点像假，知老监狱长底什矛盾。，赵立关内容。反很急切见老监狱长。
“精灵星球，合组织头目，应该高高。”校长分析结果：“够轻松指挥高，绝简单。哪怕再崇高理做盾，法做境。”
点赵立怀疑，并任何。校长，倒赵立猜谋合。
“，才真正放安全。”校长语气像很轻松，仿佛放担忧：“合，给高供驱使，实力济，很容易被反控制。，已经机。”
“接应该怎做？”难，赵立问校长句。武功修高度，丝毫政治智慧，绝。，赵立请教并分。
“随便，欲，军什制约物。”校长像牵涉太军队，赵立请教，给具体回答。，话语，却已经透露重信息，赵立武修，至少军已经算名列茅，算，至少优秀批。
，武功比赵立高，位赵立高；位比赵立高，武功赵立高；两者算比赵立高许，势力却赵立。角度，赵立军确什压制。
“各战斗方式较量，处。”校长回答赵立军展，却赵立修方提建议：“站更高，首先全部。”
“，谢谢校长指点。”赵立由衷表达谢：“校长，，校呆几，更交。”
“员已经被打遍。再教官！”校长苦笑声：“任期已经快。况且，马军区司令，打少吗？”
赵立呆，几员战斗瘾，反忘记马军区司令。校长理，几百万军区，怕陪赵立较量吗？
“校长，离，单独指点每员，感谢您老次指点。”话赵立诚诚，确表达点谢。
“求！”校长微笑点点头：“搏击教官，已经给办续。空候，随指点员，指点越认真，处越。”
赵立才校正式教官，点料。，谓，反正赵立兼少职务，教官，并让麻烦少。
“校长，果，您否透露，合适方向哪？”赵立存侥幸，问问题。
“哪方向？”校长哈哈笑，笑，才回答：“哪方向，正方吗？”