政研室机关很改变，颓废况迅速见，干部职工工积极性高涨，，福利待遇问题解决，工，机提拔重，环境，谁工，相，孙勇工轻松少，草材料，质量明显高很。
袁立很头疼问题，机关经费。易祥林李兵解决干部问题，解决经费问题，政研室明显转变，向远凡口头表扬几句，丝毫钱问题，万般奈，袁立秦川秦淑。
电话，袁立直截，什废话，建材批市场聚丰公司，今给政研室给点钱，具体数目每少40万。，袁立给政研室任职三，底候，果县经济条件，忘政研室。
秦川秦淑非常干脆，毫犹豫答应，秦川带支票，亲政研室。件，袁立给向远凡刘海军汇报，许，袁立才打电话，，秦川政研室候，刘海军亲接待。
政研室财务员拿支票，笑嘻嘻进账，今待遇保证。
酒宴定西林宾馆，袁立秦川拼酒，直将秦川喝趴，秦川带，政研室众主任处长围攻，跑脱，刘海军次见政研室干部此团结，禁袁立几眼。
政研室很快传，省委院，少原根本正眼政研室干部职工，，遇见，点头招呼，甚至站话，原，政研室干部职工因补助足，很少食堂吃饭，很干部带饭盒，实掉，补助提高，袁立求干部职工够带饭盒，律食堂吃饭，反，全部食堂吃饭。袁立甚至，给干部解决福利，，害怕省委院引波澜，终做。
关调研课题问题，袁立孙勇、杨平间争执。
通系列，孙勇已经知，活力，远远够袁立抗衡，，孙勇牢牢守卫分管文件草调研宜，块，直孙勇算，，孙勇知，果袁立定插，抗衡。
“扶贫工进调研，区工进调研，，省委已经决策，调研，岂找错误吗，调研方向，符合政研室工求。”
“孙主任见，省委文件，各按照省委文件执，再，省委文件，符合央精神，随调研，问题，怎，再，定程度，政研室调研代表省委，做，容易引议论。”
“孙主任、杨主任，首先声明，否定省委见法，其次，认政研室代表省委，调研政研室主职责，调研，调查政策贯彻落实程间足问题，促使政策更加完善，果政研室完全按照省委见进调研，够主展调研工，，调研失义，贯彻落实央决策，经反复论证，，至知，任何政策，结合本实际况问题，，政研室应该结合西山省实际况，展调研。”
“袁主任，够保证省委领导满吗，法，该怎办？”
孙勇问题，让袁立知该怎回答，连杨平皱眉头。
“老孙，法问题，调研报告，直接提供给省委领导，外传，省委明确见，四处传播，再，经常省委领导分析央文件精神，领导满满，该怎啊。”
孙勇涨红脸，目光依旧很倔强。
“孙主任，，政研室身位，必须独立调研，通调研，提符合省经济展思路，才够引省委省委领导重视，果味按照领导图展调研活，独立言权，显示真正力，政研室省委参谋机关，做参谋工，定程度，善提见建议，符合实际况，，领导定重视。”
“袁主任见，，直按照安排展调研工，已经失调研义，老孙，方，认袁主任考虑正确。”
孙勇依旧表态，，袁立已经管，政研室，已经提高干部职工待遇，，政研室，定程度，省委认已经够重视政研室，，政研室必须拿实际，提见建议。
袁立终法将政研室纳入办公厅直接管理，让政研室融入办公厅，，政研室位将改观，需*待遇问题干部任问题，比靠树，办公厅罩，政研室员办公厅员相互流，任职机很。内，袁立知，干部，潜资源，每干部，袁立份力量。
综合处处长综合二处处长直接负责次调研活。
袁立撇孙勇，次调研，果袁立透露真正法，孙勇定反，，避免麻烦，袁立直接找两。两任何异常反应，似乎袁立给安排工再正常。
袁立详细法，求两罗社及任县市调研，主思袁立，，袁立求两严格保密，10内，写调研报告，直接交给。
袁立思震撼两，法很胆，央、省委见提，展调研，定捅马蜂窝，，两感觉袁立信任，信满满。
袁立杨平商议，派专车，供两调研使，切经费，给予满足。袁立政研室，口气配备近0台电脑，做政研室干部职工台电脑，三主任，除台式电脑，每配备台笔记本电脑，，配备数码相机。件省委院引轰。袁立求，政研室干部职工必须电脑，今文件打印，律完，政研室再配备专职打字员。次，两调研，袁立将配备给笔记本电脑交给两，包括数码相机，求两定折扣完任务，写高质量调研报告。
政研室机关正悄悄改变，按照排名，孙勇，杨平二，袁立排，，机关处室，部分，首先请示袁立，包括草文件候员安排，况，让袁立安，，况主，否则，此银三百两思，袁立知，孙勇省委院，论怎，定脉关系，果政研室干部表太，孙勇肯定见，孙勇胸并阔，书气难相处，，袁立每次专门孙勇聊，表征求孙勇见，实际平息孙勇嫉妒。
尽管袁立做很位，，孙勇见，次主任办公，孙勇刘海军牢骚，政研室干部听指挥，眼睛待遇，奶娘，完全将放眼，风蔓延。刘海军袁立很感，政研室每份待遇，袁立忘记刘海军，管刘海军办公厅领取待遇，袁立安排财务室给刘海军送，明袁立很，明白官场奥妙，反观孙勇，榆木疙瘩，管理政研室几，怨声载，连续几，政研室什果，且，政研室内部待遇，孙勇提提。，政研室因袁立，干部职工精神貌很改变，秘书长向远凡很满，况，孙勇反思，居提权，刘海军很耐烦。
刘海军客气指，孙勇老志、老领导，候，注周围变化，埋头拉车，抬头路，政研室目展势头，省委领导称赞，，态势坚持，千万什问题。
孙勇听见刘海军话，低头话，明白，政研室，已经算，袁立算。
议结束，袁立找孙勇，准备交换见，政研室本，什实际权力，果窝斗，传笑话。，袁立效果，孙勇表，什，沉默抗议。
袁立苦笑离孙勇办公室，孙勇，榆木疙瘩，听点，识务，难听，迂腐僵化，什懂，，值担，更值结交，袁立孙勇感悲哀，孙勇恐怕辈认识错哪，外界公，果因写文章，早被抛弃。袁立觉孙勇问题处理方方关系，政研室位越越差，与孙勇很关系。
袁立佩服杨平，杨平物独认识，袁立聊候，杨平侧孙勇足，杨平认识力否认，，杨平追求问，官场，，挂政研室副主任，实际，杨平平什管，省委领导找，直接给本打电话，政研室内部物，杨平关，袁立曾经口扶贫建设区或者工业园，很快引杨平兴趣，袁立认识，杨平感兴趣，甚至准备跟调研，袁立劝住，两商议，修改调研报告。
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因保障，袁立轻松很，孙勇杨平文字力，袁立拍马赶，，杨平几乎思索两问题，袁立交换见，通杨平归纳，袁立觉强很，，等调研报告初稿马回。
政研室干部职工孙主任更加沉默，般况，孙主任遭遇委屈，才表，刚刚主任办公，干部明白，孙主任定吃瘪，，袁主任势头越越猛，孙主任定舒服。
干部职工原请示汇报工候，遮遮掩掩，，完全担，请示袁立，袁立很注，般况，办公室处理，间毕竟长，孙勇关系闹太僵，怎。单位钱，很办。（未完待续）