海鸣知，今特将摄影工室停业，必须件处理。
午，已经几百张照片按照风景、物、另类风格超实主义分几类。今午做，分别几类摄影品挑几张——清楚，果月内法选几张品，别全摄影赛获奖。
半，海鸣确定几张物摄影超实摄影品——风景类，却始终拿定主，或者，认根本挑特别。海鸣禁皱眉头——怎办呢？拿流品，参赛白搭。
海鸣将头靠椅背，叹口气，眼旁边镜略显颓废，竟怀疑——初活感问题抛脑，工业，决定真吗？已经快三十岁，却功名，每守摄影工室——果次仍全摄影赛获奖，平凡略显尴尬创业状况底持续什候？
。泄气，信。离赛二十呢。海鸣告诉——其实，真很棒，杰才赋，需机遇已，定坚持。
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鼓足干劲，信百倍计划次摄影候。外敲门声扰乱创思绪。海鸣耐烦回头望玻璃门外，——见门外挂“暂停营业”牌吗。
尽管愿，海鸣离屋，门口打锁玻璃门——门外三十岁男向海鸣谦逊点头致礼，问：“请问摄影师海鸣先吗？”
海鸣点头：“。”
者：“海鸣先，，叫丁力，点麻烦。”
海鸣指门口挂块牌：“先，，今处理，停业，改……”
丁力：“海鸣先，点，耽误几分钟。件很急切，很重，请帮帮吗？”
海鸣犹豫，奈：“吧，请进。”
两摄影工室沙坐。海鸣打量四十岁左右瘦男，问：“什需帮忙？”
丁力随身携带皮包拿两张照片，递给海鸣：“请帮两张照片。”
海鸣接观，两张相接近照片：照仿佛方——间古朴房间，窗打，窗外片山坡，山坡棵树——两张照片唯区别：张纯粹场景照，另张窗站身穿白衣少，少十五、六岁，像山村姑娘。
海鸣将两张照片翻覆儿，：“两张照片很普通呀，什问题吗？”
丁力：“海鸣先，专业摄影师，请帮鉴定，两张照片经加工或电脑合？”
海鸣愣，随即：“很容易。，知什做吗？”
“请，先帮鉴定吗？”丁力急切。
海鸣，：“吧，坐儿，等。”
将照片拿进工室，将它挨放仪器，仪器方射束白光，刚照照片。海鸣翻转照片，角度仔细观察，放镜端视阵。儿，结论，关仪器，将照片拿。
海鸣将两张照片递给丁力，：“鉴定，两张照片原照，经电脑合。”
“真？肯定吗？”丁力焦急问。
海鸣耸耸肩膀：“反正目掌握鉴定技术知识，两张照片百分百原照。”
“吗，原照……”丁力若思低头，眉头紧蹙。
海鸣望，感奇：“怎？两张照片原照什关系吗？”
丁力抬头凝视海鸣，迟疑片刻，：“海鸣先，报纸——《著名摄影师光因脏病突猝死摄影室》。”
海鸣怔，：“，电视消息——怎？”
丁力叹息：“老师助，直摄影室工，老师死，，摄影室。”
海鸣微微张嘴，显吃惊。望眼丁力照片，：“先死跟两张照片什关系吗？”
丁力沉默阵，犹豫再三，缓缓：“报纸记者新闻媒体访问，告诉老师脏病突死……况，却告诉。”
海鸣皱眉头问：“什况？”
丁力：“午，摄影室清理老师近拍摄影品，老师暗房洗才拍照片。突，听暗房传声惨叫，赶紧跑，老师倒，捂脏。吓惊慌失措，及打急救电话，老师已经……死。”
海鸣点点头，示继续。
丁力摇头，竭力回忆场：“老师临死刻，显神怖、目扭曲，像受什突其惊吓般。，已经声音，尽力气举两张照片，眼睛死死盯它，像告诉、或暗示什！”
海鸣吃惊：“，先死捏两张照片？”
“，及问什，已经死。，直明白，举两张照片，底告诉什！”
海鸣问：“见两张照片吗？”
“。”
海鸣思索儿，：“算临死告诉什——什认死跟两张照片关系呢？”
“因——”丁力语气激，“因老师午直，暗房洗照片，再平常——什突猝脏病？且，倒，快死，紧紧捏两张照片放，眼睛充满恐惧，直愣愣盯它——难，让认死两张照片关系吗？”
海鸣紧皱眉头，感件确实匪夷思，问：“找鉴定两张照片，什思？”
丁力困惑：“觉思议——两张照片老师拍千万张照片相普通两张已——实什劲方。才拿请帮鉴定，两张照片什古怪。刚才却，两张普通照片已——，懂。”
海鸣儿，：“接准备做什呢？”
丁力：“准备再做什。既两张照片并，再深究。”
“两张照片准备怎处理？”
丁力耸耸肩膀：“知，留——许儿门，它丢垃圾箱。”
海鸣突觉难名状复杂感觉，：“既准备丢掉……两张照片给吧。”
丁力几分讶异：“两张照片做什？”
海鸣撇嘴，：“知，感奇，觉讲件蹊跷——两张照片，许真寻常处。扔，未免惜。”
丁力释重负：“海鸣先，本太愿丢掉。既话，给吧。”
，将两张照片递给海鸣，并留张名片，站：“谢谢，海鸣先，告辞。”
海鸣冲点点头，目送丁力离。将工室玻璃门锁，拿两张照片返回屋。海鸣仔细阵照片，仍名堂。儿神，务急什，便将照片放进摄影工具盒，钻研参赛品。（未完待续）