数头***奔腾。俩老师教物理课吧。
相观点曹明哲曾向表达。表达更宽泛，代物理主靠猜，听点法叫猜。
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诧异目光，曹明哲点点头："，观点。类伟财富象力，。"
禁皱眉头，眼睛眼黑洞方向，杰克："果四维球，它质量…"
"限！"杰克接话。"四维空间碎片，其质量三维空间法象。需假设或怀疑，像电，任何二维，它限。果二维空间内存命智慧，三维它法象理解东西。像，它见，二维眼睛见三维。"
眼睛紧紧盯黑洞方向。其实，方向真见任何东西，荧光棒撒落黑洞周围，荧光棒光太弱，办法勾勒黑洞全貌，方向片黑暗。
"吧，承认法理解接受四维球观点。…太难接受。"转头，眼睛黑暗杰克。"另。通。它通向哪？"
"观点。曾经猜测，怀疑连接另空间通。目，黑洞连接另空间通性更。"
目光黑暗收回，投曹明哲脸。"永门呢？谓量化呢？"
曹明哲张罗客、阿三，知觉醒者被张罗。目量化，果黑洞通向异度空间通，论客阿三受骗者，曹明哲编造骗局。
法理解曹明哲客阿三骗干什？果弄进打永门，钥匙使，弄别觉醒者进什？
猜曹明哲目，相信曹明哲放矢，更博爱。量化巨馅饼陷阱！
曹明哲巴示黑洞。"永门。进，答案量化。"
突，声音身响。"怎回？"
回头，见杰克指黑洞周围荧光棒。
根荧光棒什异常，解向杰克。
"清醒，做实验，荧光棒扔向黑洞。"杰克顿顿，像勾奇似。"它进入黑洞，碰触任何东西，穿黑洞，像穿二维，落黑洞另边。"
问："荧光棒穿球状黑洞？光并穿它，反实物它内部穿？"
"共向它扔五支荧光棒，落黑洞。角度，见荧光棒穿圆球，怎呢…像黑洞空间空间块缺口，或空间块缺失。感觉荧光棒穿，视觉间穿直径五米圆球感觉。，许太黑，细节造。"
仔细，眉头皱疙瘩，怎场景。荧光棒扔，弹，飞轨迹应该目。
即便空间黑墨，荧光棒光，正许它飞轨迹，侧应该很清楚。杰克思像荧光棒黑洞内部飞轨迹。
做投掷问杰克："理解，光法穿黑洞，实物，法见它黑洞内运轨迹。，进入黑洞或黑洞内物体见。"
"。"杰克回答很干脆。"应该理解，方东西…"
眼睛亮。"全息影像？"
杰克摇摇头。"。"
双比划很圆。伸双臂，抱巨气球般抱眼假圆球。
"眼它存。至少呈黑色圆球状。…"
杰克两臂突向假圆球压，两臂胸并。"物体穿它，圆球消失，它变二维，厚度，物体穿它穿厚度二维平。"
马问杰克。"它空间呢？圆球消失，变二维平，它空间呢？物体飞段空间，即便法见飞轨迹，应该飞间。吗？"
杰克突垂两条胳膊，像全身力气尽，连举胳膊力气。声音。"空间…消失。"
杰克苦笑声问："明白？"
摇头。"明白。明白？"
杰克摇头。"思明白话吗？"
转头。"阿三，扔根荧光棒。"
阿三咧咧嘴。"强哥，挺诡异，真？"
深吸口气，挺直身，指阿勇萧婷方向："侧扔，别太力，清楚全程。"
阿三再什，几步跑萧婷身边，捡根荧光棒，臂向仰，脸转向。
挥，喊声："扔！"
随喊声，阿三像投标枪，荧光棒笔直飞，速度快轨迹清晰。目转睛荧光棒飞向黑洞。
杰克先介绍，知它飞入黑洞刻异象，目光紧盯荧光棒，余光兼顾黑洞范围另边，黑洞五米直径另边。
尽管荧光棒飞速度快，很短间抵达黑洞边。刻，杰克语言描述。
，真特见鬼！（未完待续）