贝加庞克给回答却异常简单，问题“给本克隆次，果克隆体特征，遗传性，反则非遗传性。”；
二问题虽更难，贝加庞克领导科才重点研究正恶魔果实，虽实验尚未进步，真思考，虽尚知哪条路线，正确答案应该其；
反倒文字短三问题让位科才停笔沉思：
“求静止状态，让利离力模拟，课题难度啊！”
“怎？办法吗？舔~”，悄身边夏洛特·佩罗斯佩罗终忍住问。
贝加庞克显因档次监考感紧张，卑亢实回答：
“办法倒，需条件太苛刻很难满足，写凑答案义。”
问话，夏洛特·佩罗斯佩罗毫客气将贝加庞克卷拿遍。
结果全，且笔迹非常干净明答题候半点犹豫，顿明白答卷者水平很高，且极其信，顿识今很真捡宝。
知题目易难几档次，拟题候准备让应聘者全答，算让夏洛特·佩罗斯佩罗解答，先准备话定够全部答，更别快、。
世界科水平高低固知识与头脑，实际工力更加关键，因此夏洛特·佩罗斯佩罗其贝加庞克进次单独试：
“弟弟慕斯明陀螺仪，拆做改进，舔~”
夏洛特·佩罗斯佩罗将足砂锅仪器推贝加庞克，饶兴趣者将其拆......
果连拆拆，主，给助额外加弥补短处；
够拆再装弄坏，哪怕法做任何改进，足够单独领导课题组；
若真将慕斯项已经改进两次明进步完善，绝科才，完全资格给佩罗斯佩罗助......
贝加庞克刻钟，将陀螺仪拆零件重新装，“刷刷刷”写改进方案，目瞪口呆夏洛特·佩罗斯佩罗怀疑配给打......
拿方案仔细遍，夏洛特·佩罗斯佩罗脸却露沉思色：
“尺寸缩将近半，靠性却反更高，确实才。造价工......”
“您，比提高性，更希望仪器变更加便宜、更加容易产？”
贝加庞克听愣，立刻识其实代表跟目世界科界主流完全理念：
“惠及更吗？希望科技够造福世界应该部分科夙愿，头次注重本产难度，源头够让更考虑，趟真......”
世界，像贝加庞克够认“注重推广”理念者始终少数，像奥哈拉历史搞圈垄断知识才主流......
功破译古代文字终顾忌，慕斯遥远西海奥哈拉全知树内毫隐晦表达法：
“既害怕世界政府奥哈拉，什将儿知识传播呢？”
“杀死百历史灭口，实太简单，换做干。果百，万，分散世界各呢？甚至很普通、数百万、千万计普通知秘密，杀绝、灭口吗？”
慕斯挥，很气势让克洛巴博士冷汗直冒话：“掌握知识，更备份，才容易失传。”
“知识此珍贵，怎随便传？”，克洛巴博士识者声。
慕斯却毫退让，坚持观点：“正知识珍贵，才尽量传啊，掌握知识份价值，万掌握万份价值！类文明果尽量推广普及，才让世界快速展进步变更啊！”
“且研究问，才涌更才，千，跟十万，谁强谁弱显易见吗？”
慕斯盛气凌，克洛巴博士言，眼神却仍坚定。
慕斯见状叹息声，再劝，因已经识克洛巴博士态度实际奥哈拉者、历史圈利益考虑，光靠嘴皮。
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跟慕斯穿越明明医紧缺够，医界佬却反直推医培养周期断加长抬高教育本理，医少够，已医才值钱啊！位才高嘛！
糟，慕斯奥哈拉者未遭遇更几分，罗宾算员，且问跟陪葬未免惜，象征性劝几句。
奈何克洛巴博士真包括内几被处死杀鸡儆猴，怎相信世界政府决将奥哈拉者全部杀光，并且毁掉全知树数珍贵典籍。
知本政治很幼稚，被猪油蒙......