很显，思再班，打电话跟校请三病假，呆住做聊。真充满矛盾折磨——既害怕夜晚临，期盼白早点结束。像病既惧怕外科术，却期望通术病治。容易，终熬晚，9点钟候，始做睡“特殊准备”。
卫间镜，盯镜眼睛，绝安静环境，全神贯注轻声：“今晚，许做噩梦。记住，进入梦境刻，必须记住梦内容，即使醒记。非常容易，梦场景始，暗示便始效。”
将段话反复默念二十遍，直感觉昏昏欲睡——味催眠始效。保持状态慢慢走床边，几乎躺瞬间睡。
朦胧，置身栋建筑物内。
昏暗、破旧，空，走廊缓慢走，由主进扇门。门内低矮讲台，斑驳黑板及几十张式陈旧课桌、板凳。分明校某间教室。校吗？，高新——，什十分熟悉感觉？
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渐渐，走教室右侧窗，往——操场更加眼熟——校操场吗。崭新塑胶跑，新建室内篮球场，片泥。偌片操场空空荡荡，……
，才见，操场右侧，沙坑，体育课跳高跳远沙坑。沙坑旁边蹲七、八岁左右男孩，背玩沙。
许睡觉催眠，居识正做梦，且潜识告诉，沙坑旁男孩关键！
梦保持主，控制！脏怦怦乱跳，迅速走间教室，奔楼梯，操场。沙坑旁男孩右侧离概几十米远方，仍背。快速向走。
，陡低头眼，猛脚泥沁鲜红液体，血！正感惊愕，耳朵边突传句阴冷声音——
找吗？
“啊！”叫声，醒，惊恐万状，汗水将整背完全沁湿。喘几口粗气，条件反射般拿枕边机眼——4点18分。
料，已经再让感惊愕。更重做——次，记梦境内容！
至随忘掉，立刻打灯，翻身床，坐书桌，早准备本迅速将刚才梦内容记录。
写完，松口气，认码取线索，并立刻思索。
老校舍……旧操场……沙坑背男孩……梦境全部内容——底明什呢……
几分钟，深吸口气，几乎叫——猛几康玮番话——
“忘吗？方高呢，破旧。因校太陈旧，校方请施工队校区某方进改造重建。校既课，施工，混乱，结果导致管理疏漏。调皮级男体育课候，居像间蒸消失……因，才被迫关门。块方修建高。”
哪，懂，什梦境置身校熟悉感觉。梦男孩，果猜错话，定十失踪男孩！
，校沙坑，跳高或者跳远候，体育老师张软垫垫。——沙坑、男孩——揭谜底关键！
，醒太快！甚至走男孩身边，惊醒。怎呢？触碰件边缘已，完全知梦境欲何啊！光凭点线索，做什呢？
撑额头长叹口气，，等三晚——将机。（未完待续）